学会合作的议论文500字6篇作文

2024年3月17日发(作者：足球队名字大全)

学会合作的议论文500字6篇作文

我们在生活中也见过不少合作的例子，相信大家也知道合作的重

要性，生存需要与人合作，只有合作才可能在两人之间形成互利。下

面小编给大家带来关于合作的议论文，方便大家学习。

学会合作的议论文500字1

我曾经多次见过蚂蚁合作搬运食物的过程，微小的力量凝聚在一

起，是巨大的力量;我曾经多次与同学共同携手解开道道难题，有限的

头脑连接在一起，是无限的智商。

团结就是力量，合作就是桥梁。每当我在窗前看见那个密密麻麻

的“中国结”时，总会想起那个同窗好友-杨柳。

这是一堂美术课，学的是编制中国结。真没想到，小小的中国结

里竟会包涵这么多的技巧。这节学习编制中国结的课程，同学们大都

学得糊里糊涂-太难了!下课了，我与杨柳一起琢磨来琢磨去，终不得结

果。回家后，我按照书上的步骤做，始终都不成功。第二天，我和杨

柳打算合作完成，利用几个课间，我们行动起来了，下决心一定要把

这个中国结做出来。我们用一个大的塑料泡膜，一根红绳，用大头针

固定住，按书上的步骤做着，而书上的步骤图太复杂了，我们看得眼

花缭乱，仍然没有成功，真急死人了，但干着急是解决不了问题的，

还是求教于别人吧。于是，杨柳找了两个已学会了的同学教我们。他

们耐心地教着，我们专心地学着。忽然，杨柳恍然大悟了“原来如此，

我明白了!”，在杨柳的指导下，我也很快学会了。

不久后，就编成了这个盘长结，是我和杨柳一起做的，虽然做工

远不如书本上的样品，但这却是我们合作的结晶。

繁星缀满夜空，阳光沐浴大地。万物的生生息息，宇宙的斗转星

移，生物链的共存共荣，无一离不开合作!

合作，繁衍了生命，进化了生命;合作，也必将让世界日新月异!

学会合作的议论文500字2

什么是合作?顺手拿过来一本《现代汉语词典》，上面写道：“合

作，就是同心协力做某事。”言简意赅，明白之至。

合作需要分工。一枚针看起来虽小，但制针的过程却很复杂。可

以分解为若干道工序：一个人抽丝，另一个人拉直，第三个人切断，

第四个人削头，第五个人磨光顶端以便安装针头……将针装进纸盒中也

是一道工序，这样，制针被分为大约18道工序。有一家小型企业，只

雇了10个工人，每个工人负责其中的两三道工序，却能在一天内制造

出4。8万枚中等大小的针，平均每人每天制针4800枚。如果由一个

人独自承担全部工序，或许一天也制造不出一枚针。

合作源于诚信。在现金诸多的国际组织与团体中，其实都是以合

作为基础的，而这样的合作正是建立在各国间相互信任的基础上的。

合作是需要不同的个体共同完成的，而且是需要默契的。如果个体间

缺乏充分的信任，就不会有默契，合作也就不可能成功。譬如世界贸

易组织中关于定期汇报签约国财政状况的规则，倘若签约一方为了保

留实力而虚报少报相关数据，那么，这种不信任的行为必然会导致合

作的失败。因此，不难看出，缺少诚意和信任的合作毫无存在的价值。

合作产生力量。在美国贝尔实验室，布拉顿是一个出色的研究表

面现象的实验物理学家;巴丁是一个固态物理学家，他善于用理论结构

解释和协调实验数据及其现象;肖克莱善于用几何图像说明物理现象。

1945年，肖克莱设计了晶体管和有关电路，布拉顿进行相关实验，却

未发现预期的电流调制作用。1946年，巴丁提出了表面效应理论，克

服了这个困难。1947年，巴丁和布拉顿合作发明了第一个晶体管——

点接触晶体管。由于三位科学家在晶体管的发明过程中发挥了不同的

作用，1956年他们共同获得了诺贝尔物理学奖。

合作的确需要分工，它源于诚信，且会产生力量，更重要的是这

种力量是难以估量的。

学会合作的议论文500字3

“天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻

之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如

地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，

委而去之，是地利不如人和也。”

记得一次运动会，一个游戏是——“山羊过独木桥”：两人走到

桥中心，只能一人下桥一人通过，而在预赛时，却有两位同学抱着在

桥中心转了一个圈，两人都顺利通过。而裁判却以为是作弊行为。

其实不仅在区区一个游戏中，事业上，国际比赛中，往往会出现

利益使两方互不相让的尴尬局面。“退一步，海阔天空”。事实却很

少有人做到，相反，会出现争的不分上下的混乱。其实完全可以化干

戈为玉帛，用微笑与智慧去坦然面对，与对方合作，从而化敌为友。

乒乓球是中国的国球，但我们认为中国称霸世界乒乓球不应是中国要

解决的问题，而是国际乒乓球的联合，也许这就是奥运会精神，向对

方学习，从比赛中学习。因此，中国向其他国家输送了大量的乒乓球

教练。巴西作为足球王国，他们的足球队员和教练更是遍布世界各地。

合作，让世界更加多姿多彩!

合作很重要，在竞争中寻找真正的合作者更重要。赵国大将廉颇

看不惯文臣蔺相如，多次挑起事端，但蔺相如没有气愤，也没有摆起

高高在上的架子，而是与廉颇处好关系。廉颇深受感动，负荆请罪，

并与蔺相如传下了“将相和”千古美谈。历史上春秋战国时期，晋国

曾经借道虞国，攻打虢国，宫之奇向虞国国君进谏到：虢亡，虞比从

之。所谓“辅车相依，唇亡齿寒”者，其虞、虢之为也。但是虞国国

君不听，果然，晋国在灭了虞国之后回来灭了虢国，成语“假道伐虢”

即来自于此。

一个人能屈能伸，能巧妙应用合作来解决问题，总比一味地强硬

或软弱，不会合作的人强。能合作的人在自己利益不受损的前提下也

能维护对方的利益，这种博大的胸怀和巧妙的智慧是最难能可贵的。

合作可以双赢，这是一条亘古不变的真理。雄鹰在天空展翅，蓝

天容纳了它的不羁，又为自己补了份广阔;鱼儿在大海里游耍，大海容

纳了它的顽皮，又为自己添了份神秘!

学会合作的议论文500字4

团结就是力量，合作就是桥梁。合作，是信心的基点。合作，是

力量的源泉。合作，是开启人生之路的探照灯。合作，是打开成功大

门的金钥匙。一次成功的合作并不难，只要你有自信，对别人有信心。

在合作时，彼此合作默契，互相鼓励，互相加油，互相帮助，互相提

醒，就能合作成功。

“办板报啦!办板报啦!”一个同学大声喊道。我们一帮同学围过去

问个究竟，这期板报的主题是“爱护动物”。我们先分工，由米粒写

大标题，我和万紫画插图，洛莉抄文章。开始我们不知谁先做什么，

乱干一气。结果画也没画好，写也没写好。整个黑板上乱七八糟。我

一看这样不行，把他们叫到一边说：“你先写大标题，你在再开始抄

文章，我们最后画图，免得打乱仗。”说着米粒爬上桌子，写大标题 ，

写好了，我把资料交给洛莉，让她抄到黑板上，抄完后，我和万紫就

开始画图。我画了一个小熊，万紫画了个海豚，我们很快把工作做完

了，漂亮的黑板报展现在大家面前。

一枝娇艳美丽的牡丹，不算什么，一枝独放不是春天，春天应是

万紫千红的世界。一棵傲然挺立的青松，不算什么，一枝独秀不算英

雄，万木成林才是遮挡风沙的坚固长城。无论在生活中还是学习中，

我们都需要合作。懂得合作,我们才会成功。

学会合作的议论文500字5

秋天，是个丰收的季节，在这个金黄色的秋天里，我校正在举行

一年一度的田径运动会。

你看，操场中央围满了观看比赛的人，原来，六年级的三个班要

在这里举行一场团体迎面接力赛。

各个班的队员们都站在队伍里，班主任老师教我们用田忌赛马的

方式：最慢的排在前面，最快的排在中间，比较快的排在后面。不一

会儿，“嘟—”裁判把哨子吹响了。

我们班的林紫薇第一个冲向前方，跑过去时比别人慢了两三步，

这时我真着急，希望其他同学把那两三步追回来，下一棒是何昊宇跑。

何昊宇飞奔着把棒传给了刘洋，刘洋个子高高的，腿也长。她在我们

啦啦队的呼喊声中把那两三步追了回来，就在这时，保持领先位子的

43班掉棒了，我们真高兴，可42班的杨云飞似乎脚踩着风火轮，超

过了我们班的王主旺。“呀，差最后一棒了。”我叫了起来，暗暗地

为我们班的聂建忠捏了把汗，就在这关键时刻，为42班传棒的'梁智宇

被一块小石头拌倒了，摔了一跤。“耶!”我们欢呼起来，我们是冠军!

广播把这个消息播遍了整个操场：“六年级的接力赛结束了，获

胜的是小六44班，他们靠团结的力量，取得迎面接力赛的胜利……”

“一花独放不是春，百花齐放春满园。”这个道理我在这次比赛

中明白了。的确，只有与伙伴们同心协力地奋斗，才能取得成功。

学会合作的议论文500字6

我高高举起了手，老师让我到讲台上来做实验。并让“小麻雀”

来协助我，我心里想，她是只绣花枕头，榆木脑袋不开窍，老实棰子

老实敲的家伙!

我和她快步来到讲台。

一切静悄悄的，老师和同学都目不转睛地注视着我们。窗外，鸟

儿“啾啾”地叫着，令人赏心悦目。

我迅速取出一支试管，用镊子夹取几块黑色氧化铜，放在试管口，

慢慢竖直试管，让它们轻轻滑至管底。

她手脚挺快，为’我取出了稀硫酸和胶夹滴管。我拉紧橡胶乳头，

再将其伸人稀硫酸中，硫酸被吸上来了，我将胶头滴管悬在试管正上

方，慢慢拉紧胶乳头。一滴滴硫酸五色透明，黑色氧化铜像变魔术似

地变成了蓝色!

她笑了，老师赞许地点点头，同学们发出“啧啧”的赞叹声，我

觉得自己俨然是一个小化学家，窗外鸟儿欢快地唱着歌，我快飘飘然

了。

接下来……糟了，什么来着?刚才由于太兴奋将思维搞乱了。我茫

然不知所措，这回是牵着羊走进照相馆——尽出洋(羊)相了。我想，

她肯定帮不了我。在失败面前，我是七尺汉子六尺门——不得不低头。

面对老师等待的目光，面对同学诧异的眼神，我脸上火辣辣的。

“接下来应使用氢氧化钠呀!”谁知在我眼中似乎是“绣花枕头”

的她竟提醒了我。顿时，思维闸门完全打开。我舒了一口气，她熟练

地将氢氧化钠滴入试管，蓝色溶液果真变成了老师所要制得的蓝色沉

淀!

我和她都笑了。一种极有力的声音在我心头回荡：合作需要信任。

在热烈的掌声中，我怀着思索和她春风般地回到座位上。