三分钟学会合作的演讲稿5篇

2024年3月17日发(作者：乡韵)

三分钟学会合作的演讲稿5篇

三分钟学会合作的演讲稿1

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好!我是勇气演讲团成员王文莉，今天我们演讲的主题

是《学会合作，走向成功》。

如果说生存是一门艺术，那么合作便是基本功，每个人都不可

能脱离社会而存在。如果你是学生，就要和同学们一起努力，共同学

习;如果你是医生，就要和护士们一起救死扶伤;如果你是工人，就要

和工友们一起完成每一项工程。

自古成大事者，都并非凭借一人之力，因为合作，才有了流芳

百世将相和的美谈，才有了名传千古房谋杜断的默契。诺贝尔奖的得

主往往不是一个人，他们甚至来自不同的.国家和地区。每一项科学

成就都不会由一人独立完成。杨振宇与李政道这一对师徒兼伙伴，一

同磨炼多年，取得了至高的成就，谁也无法说是谁成就了谁。跨国合

作的人类基因组研究计划使世界对基因病理的认识有了巨大突破，同

时打破了中国生命科学研究受到的国外制约，开始了新的具有中国特

色的合作发展。

小合作有小成就，大合作有大成就，人类的合作互利不止，前

进的脚步永不停歇，一个人前进总是单枪匹马，众人前进才能移山填

海。

信丰县第六届运动会已顺利拉开序幕，开幕式上的文体表演赏

心悦目，深深地打动了我们的心。然后幕后却离不开我们的努力……

作为参演学校之一，我们付出了很多汗水，大家一遍一遍辛苦的排练，

每一个方阵的密切配合，每一个动作的仔细斟酌;这都离不开每一位

同学的坚持，每一个老师的付出和导演们的奋斗，雷锋说过：一朵鲜

花打扮不出美丽的春天，正是由于我校师生的共同合作以及所有参演

队伍的共同努力，才获得了这次县运会的成功召开。

我们总在追寻，追寻那种孤胆英雄般的胜利，追寻那种不切实

际、漫无目的的人生。为什么不看看眼前的机会呢?那些仅需要合作

就能成就成功的机会。

生活中，你与老师合作，聆听老师的教诲，你将迅速成长，与

同学合作，在知识的海洋中探索，你将获得无穷的智慧，与父母合作，

善于倾听父母的嘱咐，你将感受到无边的幸福!合作是成功的跳板，

学会利用这块跳板，我们将会更好地到达成功的彼岸，让我们珍惜每

一个彼此，用合作的方式去缔造成功，创造奇迹。

我们的演讲完毕，谢谢大家!

三分钟学会合作的演讲稿2

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!今天，我演讲的题目是《竞争不忘合作》。

当今的社会，是一个竞争激烈的社会。在我们的生活中，处处

都体现出强烈的竞争色彩。弱肉强食、百花争艳，这是自然界中的竞

争。在我们人类社会中竞争更是普遍。在学校中，竞争便是你追我赶，

奋勇拼搏，争取优异的成绩;在比赛中，竞争便是勇往直前，争分夺

秒，使自己遥遥领先;在商业中，竞争便是产品质量，技术管理的精

益求精，力争上游;大到国际中，竞争则是国与国之间综合国力的锱

铢必较，争先巍然屹立于世界之巅。

世界因竞争而变得精彩，我们每一个具有远大抱负的人都具有

强烈的竞争意识。这是人们一种可贵的精神。但竞争是建立在以良好

的合作为基础上的，没有合作的竞争称不上是积极向上的竞争。

君不见，弱肉强食中还见蚂蚁搬家的动人场面;学习竞争中还见

互相帮助，取长补短;比赛竞争中还见团结协作，队形一致;商业竞争

中还见产品技术相互交流，国际竞争中还见“南南合作，南北对话”。

在美国俄亥俄州，每年都要举办南瓜大赛，汤姆的成绩相当优

秀，连年获得首奖或优秀奖。得奖后，他却毫不吝啬地把种子分给邻

居，一个邻居不解地问：“你把种子分给我们，不怕我们种的南瓜超

过你吗?”汤姆却笑着说：“其实我也是在帮我自己!”

汤姆如何帮了自己呢?在汤姆的竞争中，他不忘合作，把种子热

心地送给大家，送给对手，正是由于他帮助对手进步，同时，对手也

能够激励汤姆，使汤姆自己不断进取，不断激发了自己的潜能，找出

自己的差距，弥补自己的不足，研制出更优秀的南瓜种子，那么自己

不就能使自己进步，发展得更快吗?

同时，汤姆的竞争故事中，汤姆也营造出了竞争最理想的境界

——“双赢”。不仅仅汤姆取得了巨大的进步，他的对手们，邻居们

也能取得大的进步，甚至南瓜的优种培育事业也因他们的竞争与合作

更上一个新台阶!

同学们，从这个事例中可以看出，在我们的日常生活中，直到

国际事务，竞争不能忘合作，良好的合作既有利于我们个人的成长与

发展，更创造出美好的双赢。只有我们既竞争有合作，我们的事业才

能取得更好的成功，经济才能更加繁荣，社会才能更加进步!那么就

让我们在竞争中合作，在合作中竞争，让我们共同创造美好的“双赢”，

共同进步吧!谢谢大家!

三分钟学会合作的演讲稿3

尊敬的老师、同学们：

大家好!

合作——简简单单、平淡无奇的两个字，说起来不足为奇，但

真正能做到它的人却堪称凤毛麟角。

你可能会说：“合作，谁不会?”那些人之所以能这么堂而皇之

地把这两个字说得如此理直气壮，那是因为他从来都不曾明白合作这

两个字背后所蕴含的真实含义。在美丽的学校学习的时候，在温馨的

家庭生活的时候，在复杂的社会交际的时候，每个人都需要合作，因

为，仅仅依靠我们个人的力量，是永远达不到真正的目标，也抵达不

了我们内心中真实想要去到的地方，我们每个人生活在这个丰富多彩

的世界，没有任何人能够你行我素到达天堂，或多或少都需要和别人

并肩前行。

而我们和你所信任的同伴一齐努力，一齐为同一个目标费尽心

思，一齐为同一个苹果欢呼雀跃的那个无悔的过程，才能够叫做合作。

而真正的合作是什么?是大腹便便的商人一齐探讨的学问?是气宇轩

昂的公司大老板一齐分红的利益?还是大人们一齐合谋后为一点儿鸡

毛蒜皮的小事儿而勾心斗角?这些都不是真正意义上的合作，最多只

能叫合谋。

真正的合作具有高深莫测的意义，于每个人而言，都是一段成

长的历程。

在这个过程中，我们能够学会很多书本上见不到的东西。

小学时候的我，因为性格孤僻，内向，所以一向独来独往，不

愿意和人多交流，自然，在心里对合作这个词没有了解。我甚至是想：

我一辈子都不需要合作!只要缺乏本事的人才会和别人合作。

直到那一天，英语教师的一番话点醒了我。在走廊上，她郑重

地按上我的肩膀，对我说了这样一番话：“小英，你太孤僻了，不要

把自我封闭在一个没有声音和色彩的世界里好吗?多多尝试与别人合

作，一齐分享成功的欢乐，这样，对你的人生才更有意义?”

此后，每节英语课英语教师都会让我们小组之间进行合作，六

个人一齐围绕着桌子先预习课文，标注难点，英语成绩好的同学能够

帮忙基础差的同学一齐提高，刚开始，我对这样的做法十分不理解，

甚至充满埋怨。每次当教师喊“转过头去小组合租学习”的时候，我

都不情愿。

可此刻不一样了，因为教师的那番话和妈妈对我的语重心长的

教导让我的心有了一种异样的感觉，那是一种职责感，也是尝试一种

新生活的勇气。

我开始对我的组员露出微笑，耐心地对他们说：“我们先标注一

些难点句子，大家一齐合作，一齐读几遍吧。”大家愣愣地望着我，

好一会儿才说好。我们六个人抱着英语书，低着头认认真真地读起来，

一遍又一遍，一点儿不觉得乏味，相反，内心都充斥着骄傲和愉悦—

—全班没有哪一组像我们这么认真地合作预习课文。

看着组员们对我露出的感激的微笑，我的心里有着前所未有的

安宁和幸福。

我真正学会了合作的意义——包容，谅解，互相帮忙，共同提

高。

每节英语课，我们小组都认真地合作着，超单词的抄单词，勾

画重点的勾画重点，大家彼此分工合作，各司其职，没有丝毫抱怨和

烦恼，这样的学习生活，异常愉快，学习效果也显著。一个月后的期

中考，我们小组的英语成绩突飞猛进!

我明白，这都是合作的功劳。琳琳对我说：“组长，这次有一个

手抄报比赛，咱们一齐合作参加一次吧。”我微微一笑，爽朗地开口

道：“好啊。大家一齐努力。”

只要我明白了合作的完美与奥秘，明白我的成长路上有伙伴的

陪伴，再大的困难我都愿意去挑战和尝试。

三分钟学会合作的演讲稿4

我们任何人在这个世界上都不是孤立存在的，都要和周围的人

发生各种各样的关系。不论你从事什么职业，也不论你在何时何地，

都离不开与别人的合作。尤其是在现代社会里，如果你想获得成功，

就必须学会合作。

而现在我们是SIC里的一员，这里是一个团队，就更须要合作

了。那么我们大家就要懂得合作，理解合作，从而学会合作。

什么是合作呢?顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情做好。

世界上有许多事情，只有通过人与人之间的相互合作才能完成。一个

人学会了与别人合作，也就获得了打开成功之门的钥匙。所以，人们

常说：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有什么成就。

这是非常宝贵的人生道理，我们应该牢牢记祝

怎样才能卓有成效地合作呢?我们一定在音乐厅或电视里看到

过交响乐团的演奏吧，这可算得上是人与人合作的典范了。是什么力

量使上百位乐师，数十种不同的乐器合作得这样完美和-谐?我想，这

主要依靠高度统一的团体目标和为了实现这个目标每个人必须具有

的协作精神。

在SIC的各项活动中，我们大家也一起合作过，为了我们的活

动，我们大家团结一致，彼此在合作中成长。在我们活动束后，相信

大家也曾想过，下一次的活动我们怎么样更好的合作，来弥补活动中

的不足。

那么应该我们怎么样的合作呢，怎么样让我们的活动办得更好

呢?

在回答这个问题之前，先跟大家讲个故事。

一位外国的教育家邀请中国的几个小学生做了一个小实验。一

个小口瓶里，放着七个穿线的小球，线的一端露出瓶子。这只瓶子代

表一幢房子，小球代表屋里的人。房子突然起火了，只有在规定的时

间内逃出来的人才有可能生存。他请学生各拉一根线，听到哨声便以

最快的速度将球从瓶中提出。实验即将开始，所有的目光都集中在瓶

口上。哨声响了，七个孩子一个接着一个，依次从瓶子里取出了自己

的小球，总共才用了3秒钟!在场的人情不自禁地鼓起掌来。这位外

国专家连声说：“真了不起!真了不起!我在许多地方做过这个实验，

从未成功，至多逃出一两个人，多数情况是几个小球同时卡在了瓶口。

我从你们身上看到了一种可贵的合作精神。”

可见，成功的合作要有统一的目标，大家始终要把那个目标放

在心里，为了一个共同的目标而奋斗。

当然光有目标是不行的，还要尽力做好份内的事情，而且还要

心中想着别人，心中想着集体。

合作中，肯定有很多之前没有预料到事，那么我们就要有自我

牺牲的精神，认真把这些事情做好。

即然是在一个团队里打交道，肯定大家有不同的观点，在面对

同事的不解，质疑，或者是反对时。我们首先要学会的是宽容，进而

用缓和的语气和大家商量。

有合作才能优势互补、取长补短、收拢五指、攥紧拳头、形成

合力。发挥出集体的力量， 体现集体的价值。

这些道理，大家可能都知道了，但真有付于行动的可能不多，

望在以后的我们的团体活动中，今天讲的对我们各位都有所帮助。

谢谢大家，我的演讲完毕!

三分钟学会合作的演讲稿5

各位领导，同事们：

大家好!

今天我演讲的题目就是我们前面铁的两个字——团结!

“团结就是力量!”这句歌词好啊，它激励着我们做任何事情都

要团结一致，勇往直前，而不是只靠某一个人的力量。俗话说，一个

巴掌拍不响，就是因为这个“巴掌”没有团结的动力，没有去团结另

一个巴掌。就好像我们人一样，独自一个人不团结别人得话，他的贡

献也就微乎其微。所以我们不管在集体中还是在生活中，都要团结，

因为团结的力量比铁还要硬，比钢还要强!

现在我们喊得最响亮的一句口号就是：one world，one

dream!同一个世界，同一个梦想。如果我们不团结，哪来的同一个

世界，更何谈同一个梦想。

同心山成玉，协力土变金!成功需要克难攻坚的精神，更加需要

团结协作的合力!只有懂得团结的人，才能明白团结对自己，对别人，

对整个集体的意义。才会把团结当作自己的一份责任。

我们头顶上的这些奖状，以及上个星期的篮球赛，无不透漏着

我们所有人团结的力量。篮球场上，我们的队员团结一致打的是最有

激情的，常下我们的拉拉队齐心协力喊的是最响亮的。虽然比赛我们

输了，但它所展现出来的团结精神值得我们永远铭记!同时它也使我

们对团结更多了一份责任感，没有团结是得不来这些成绩的!

我们大家都知道彩虹美，彩虹的美丽就在于它的七色光彩，如

果七色光彩不团结得话，哪还会展现出这么耀眼的光彩呢?班级的魅

力在于我们每一个人的独特性，团结性。如果我们这个集体不团结的

呢，她就会像人毁了容一样，很难看，惨不忍睹，被人家笑话。而当

我们所有人都把我们的智慧与团结的力量贡献给集体时，这个集体也

会展现出比彩虹更加耀眼的光芒!正像我们这些奖状，哪一个不是我

们用团结的力量赢得的呢?因此我们可以自豪地说这些奖状所散发出

的精神魅力可比彩虹得炫目七彩之光!

有一个外国人说过：做同一件事时，中国人的情况是一个人是

条龙，两个人是条虫。言外之意是说中国人缺乏团结协作精神。

前些天看电视剧《延安颂》，面对日本帝国主义的侵略，中国人

理当团结起来一致对外、共同抗日。但偏偏不是，蒋介石集团是攘外

必先安内，他的阶级立场决定了他既怕日本威胁他的统治，又怕共产

党坐大天下，所以国共合作始终处在风雨飘摇之中，事实上是名存实

亡，尽管共产党努力在维护它。汪精卫集团走得更远，不惜公开叛国

投敌，建立伪政权，帮着日本人打自己的中国同胞。整个战场上只有

共产党在坚持抗战，历史的发展使毛泽东和他的共产党人明白了要取

得全民族的解放，只有靠共产党人自己，跟人家合作反而还有被消灭

的危险，大革命失败就是例子。

现在的社会科技越来越发达，分工越来越细，要完成一项工作

就必须大家团结协作，否则将影响工作进度，甚至一事无成。团结意

识，合作意识是社会发展到今天不可缺少的!

原来强调领导能力和领导意识，统治意识，可现在的社会，需

要的是合作意识，因为人与人的交往，只能是平等互利互惠的关系，

风险和荣辱一起承担的关系。

“官”的词义来自封建社会，官就是领导和管理的含义。我们

现在用公务员来代替官。现在看来，公务员的名称是很有道理的，多

大的官都是公务员!因为公务员是在工作不是在当官!合作团结的越

广泛，就可以做更多的事情，团结的含义是互惠互利，能够团结很多

人，使很多人得到利益，那就可以做公务员，能够和很多人平等的协

作，也一定是个好公务员!

人民不需要官，不需要领导，人民需要公务员，是一个会做事，能

做事的公务员。

从理念上考虑，您能够团结多少，而不是你能领导多少!

朋友如果你有孩子，你就希望他更广泛的团结吧，这和你希望

他将来当大官是一样的，也许会比当大官的方法更好!

所以说团结意识非常重要，培养学生团结意识，合作意识，将

使孩子乃至社会和国家都获益无穷!

任何不朽的工程，都是合作的结晶，能够团结多少人，就能做

多大的事情，能够和多少人协作，就能够成为一个对社会有用的!

一个团结协作的系统理念的建立，需要很多人的努力，让学生

从小尝试合作的快乐，让学生从小感知齐心合力的巨大结果!

记得我小时候，很多孩子一起挖雪房子，非常宽敞，也非常荣

耀，现在我常想，个人的荣耀不是荣耀，集体的荣耀，那才是骄傲，

是每一个人的自豪，使集体里的人，都感到一种幸福!

人一定要参与合作，在家庭里，有挑水的，有浇园的，在社会

上，行行职业，是都离不开合作的!