我学会了合作作文5篇

2024年3月17日发(作者：我的职业生涯规划)

我学会了合作作文篇1

在生活中，到处都有合作的事，比如说：在一次手工课上，我和一

位同学的材料都没带齐，我们就合作做出了一份精美的手工作品;有一

次我和一位同学在一起做作业，我们俩都遇上了一道非常难的题目，左

思右想都做不出来，我们就一起讨论，把自己想的告诉了对方，想不到

我们说出来的都是对方没想到的，轻轻松松就把一道难题给解开了。

让我最难忘的，还是那次发生在我外婆家的事：那是一个小假期，

我和姐姐把作业做好之后，感到都很无聊，于是我们商量着自己做一个

东西玩玩，经过讨论决定做一个会打鼓的小人儿，这可不是个简单的事

情哦!心动不如行动，我们接着就开始忙开了。首先我用硬纸片做出了

一个小人的外形，姐姐奇思妙想地找到了一个瓶盖当作鼓。鼓槌又怎么

做呢，我们俩苦苦地思考，想出了用牙签作为柄，在一头用胶水粘上纸

巾，鼓槌也就做好了。最后我们找到了一根细铁丝把小人和瓶盖进行固

定，一个会打鼓的小人就做好了。这可是我和姐姐辛辛苦苦做出来的作

品，我们把它珍藏了直来，不高兴的时候看它一下，心情立刻就好了起

来。

俗话说得好：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”一个人的智慧是有限的，

合作的力量却是无穷大的，让我们学会合作。

我学会了合作作文篇2

人与人之间的关系，不论从事什么职业，不论何时何地，都离不开

人与人合作的这个道理。

这个社会上无时无刻都有人在合作，老师与老师合作，传授学生知

识;工人与工人合作，制作衣服;士兵与士兵合作，保卫国家;学生与学

生合作，互助学习;医生与医生合作，完成手术……

当然，我也需要和别人合作。每当到学校的大扫除，我和李某就要

合作。我和她负责擦窗，她比较高，所以上面的窗由她负责;下面窗户

的护栏不高，所以由我来负责擦;窗户槽则每人负责一半;玻璃窗外面我

负责，里面由李某负责……

开始大扫除了，我俩各自打来一盆水。李某先用报纸把上面的玻璃

窗擦干净，然后再用抹布把周围的灰尘擦干净，等她从桌上下来，我便

开始擦我负责的护栏了，同时，李某也正在擦她所负责的内窗……就这

样，我们有条不紊的进行着。如果有一个人提前弄好了她所负责的地方

就可以帮助另外一个人……很快，窗户就擦干净了。要问为什么会那么

快就把窗户擦干净了，这就是因为我们合作了!

“小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有什么成就。”

刚开始并不觉得有什么，但现在我明白了合作所带给自己的帮助，使我

与别人的默契“升级”，我学会了合作。

我学会了合作作文篇3

那一次，我学会了合作。

那是一个阳光明媚的下午，我们几名同学一起走向七巧板团体赛的

教室。我咬着嘴唇，心里大喊道：“今天我要‘光荣’一把了!”我努力让自

己紧张的情绪安定下来。

比赛开始了，许多混乱的七巧板堆在一起，一个大哥哥刚拼完，我

立马跟上去，一笔一画地描着颜色。当我看到马依琳同学画得太慢时，

又往别的小组瞅去，天啊!他们直接是“重兵”出击——水粉、喷喷笔，全

部用上了!一大片的颜料像天女散花，或者像铺着一条长长的带子一样，

有节奏地往作品纸上堆砌，而我们仿佛用水彩笔在宽大的作品纸里“作

秀”一般。

且不管“装备”是否先进和齐全了，赶紧描吧，我心里想着。突然，

我看到一个哥哥拼着荷花的图形，速度有点慢，就插嘴：“哎呀!该拼‘倒

立’的板子了!”我的话音刚落，马伊琳这边着急地对我喊着：“你这儿该

等着拼座桥啊，否则，人在池塘里怎么行走呢?”我这儿描边描得团团转，

被她的声音一吼，心里更加不耐烦了。真是忙中出错，我又把一个还没

走到桥上的‘小女孩’涂了颜色。我生气地对着大家吵到：“看看别的小组，

人家都开始画画了呢，时间都过去了一个小时，我们这里还乱七八糟

的!”

我无奈起来，真应了刚学过的李清照的那句词“才下眉头，却上心

头”!刚开始拼图的志气立马萎缩了。

这时，我们组里专门负责画人物的大哥哥似乎看出了我的心思，他

说：“没关系，子坳小朋友，我们继续努力，不要着急。他们虽然工具

齐全，但设计空旷，不如我们画得饱满，加油!同学们。”听了这位哥哥

的话，我鼓起信心，继续描着他们摆好图形的边儿。现在，我们的组长

在为主题内容写着小作文，马伊琳一心一意地在设计题目，而我们三个

男孩，一个摆人物，一个描人物的轮廓，一个在为人物画模样，整个拼

组程序仿佛接龙似的，我们之间配合得也越来越默契。

哈!看着我们组里每个成员现在有条不紊地做着自己的事情，我的

心里涌出了一股自豪感。其他的小组大都是用喷喷笔大范围、大面积地

喷上，不能突出一些新鲜的花样图案，而我们却是一步一个脚印、踏踏

实实地，别出心裁地用心合作，才完成了一幅五彩斑斓的公园景色。

虽然，这幅“公园景色”只获得了全国团体赛三等奖，但是，我从中

知道了怎样在团体赛中，学会服从合理安排，学会了与人之间的配合默

契，也是受益匪浅的了。 我学会了合作作文篇4

这次的大同体育节上，有一个有意思的集体项目--齐心协力向前冲。

这可要考验同学之间的合作精神，20个同学的脚一个连一个的绑起来，

一起跑30米，最先到达终点的班为第一名。

离比赛还有几个星期，我们班就开始了魔鬼似的训练。刚开始，我

们都各走各的，一些快，一些慢，没走两步就“全军覆没”了。“就怪你，

走那么快干嘛?”“是你走慢了!”……我们互相埋怨。就这样，一气这下，

全队解散了，谁也不搭理谁。后来，我冷静下来一想，发现这不是某个

人的错，而是我们缺少团队精神。想到这儿，我立刻跑去动员他们，重

新开始了训练。这次，我们一边练，一边分析总结，找方法。我仔细琢

磨着：我们要是规定了每步的距离，并且喊起拍子，这样一来，20个人

不就像一个人在走了吗?这下有了方法，我们走的速度明显提高了。不

知练了多长时间，我们这次的练习才结束。

我们一直训练到比赛那天。这场比赛我们得了第三名，这个成绩虽

然不算好，但在训练中，我们学会了合作。

我学会了合作作文篇5

那天是星期天，天气非常的好，作业也做完了，我约了几个同学去

球场打篮球，伙伴们都来了，我们就开始打起球来。

我们分成两组，其中有一组的伙伴个子不高，抢球时很难抢到，但

配合的相当好，你传给我，我传给你，很快就进了几个球，我们几个虽

然个头高点但配合不好，完全防不住他们的球，他们很轻松的就进了十

几个球。而我们进攻时被他们死死的盯住，尽管我们力气大，能甩开他

们，但不会配合，丢了几个进攻的好机会，最后我们以6比28的成绩大

败给他们。

还有一次我和几个同学在踢足球，来了几个六年纪的哥哥叫我们跟

他们比赛，我们同意了，比赛开始前，我把自己上次的经过告诉了同学，

告诉他们要相互配合，他们都同意我的说法，比赛开始了，他们先发球，

同学们按我的方法来了个“夹击”，让他们动弹不得，他们看我们小，总

以为他们能甩开我们，又不传球，结果被我们很轻松的把球抢到，我们

马上进攻，你传给我，我传给你，使他们都眼花缭乱了，然后趁他们不

注意时，来了个直射，球进了。我们开心的跳了起来，可他们不服气，

还要跟我们来一局，这次我们先发球，一个哥哥上来防守我，我一传传

给了一个同学，我们还是象上次那样，你传给我，我传给你，让他们无

法阻挡，快接近球门时一个同学飞起一脚，把球踢的高高的飞向球门，

那个守门员跳起根本触不到球，不用说我们又进了。

通过这两件事情，我不光学会了合作，还懂得了在一个队伍里相互

合作是多么的重要。