团结互助主题班会(共4篇)(精简版)

2024年3月17日发(作者：亲近的反义词)

团结互助主题班会(共4篇)

团结互助主题班会(共4篇)

篇一：“ 团结友爱”主题班会教案“ 团结友爱”主题班会教案

一、活动主题： 团结友爱 二、活动目的： 1、体验“我”是集体的

一份子，使学生明白团结合作力量大，在日常的生活、学习中我们应

该多为别人着想、关心别人、帮助别人，发扬团结合作的精神。 2、

体会团结、友爱是每个人的义务和责任，确立“我为人人，人人为我”

的生活准则，增强自身的服务意识和责任感。 3、培养学生的集体荣

誉感，增强班级凝聚力。树立集体意识，让学生懂得在集体中约束自

己，从点滴小事做起，学会团结、谦让，养成良好的道德习惯，这样

才能更好地维护集体的荣誉，办好事情。十、活动过程： 活动形式:

小品表演室内游戏，诗歌朗诵。 活动准备:选出一位同学为诗歌朗诵

做好准备，选出八位同学为小表演做准备，报纸三张，多媒体。 三、

活动过程： （一）你们喜欢蚂蚁吗？为什么？ 一只小小的蚂蚁力量

确实是微不足道的，但100万只甚至更多只蚂蚁组成的军团可以横扫

整片树木或一幢幢高楼，可以将一只狮子或老虎在短短的时间内啃成

一堆骨头，这就是蚂蚁团结合作的力量，蚂蚁团结合作的精神值得我

们学习。今天我们班班会的主题就是《团结合作力量大》。 （二）同

学表演《最后的答案》 眼睛：我是人体中最重要的部位，有了我，

人们可以看见世间所有的光明，不被黑暗蒙蔽，可以选择阳光大道去

行走，避免一些黑暗的冲突。人们有了我，可以迈过前方的险阻。 鼻

子：不，我才是人体中最重要的部位。大自然生活中的所有芳香，人

类都是通过我闻到的香味，享受到了大自然的芳香。假如没有我，人

类将无法呼吸，无法净去空气中的尘埃，让支气管得到新鲜的氧气，

否则人们都会奄奄一息，无法生存。 嘴巴：不是的，我也可以为人

类提供氧气，供他们呼吸，只是不能净化罢了。但是我可以替人们品

尝餐桌的美味佳肴，让人们满意爱吃的欲望，可以通过我替人类补充

营养物质。 耳朵：不对，不对!我才是人体最重要的部位，如果没有

我，你们就不能听到任何声音，更不要说什么悠扬的音乐了，别人说

的任何事，都不能执行，所以我才是最重要的。 脑袋：我是脑袋，

我是司令部，你们这群小兵，全都要听我的。我让你们向东，就不能

向西。不然，我就罢工了，让你们全部瘫软。 手：不要争了，我才

是人身体最重要的部分呢！我的作用最大，没听说吗？劳动创造财富，

没有手，怎么劳动啊？有我在，才有钱花呀！ 脚：你们说的都不对!

我才是人体中最重要的部位，人们有了我，不论道路平坦，还是崎岖，

都可以走过。我才是人体最重要的部位。 人：好了，不要说了。让

我这个人类评论一下吧！你们都是人体的最重要部分。你们应该团结

一致，携手共进，才能创造更加美好的未来！ （三）游戏：在游戏

中体验团结合作的力量。 游戏一： “语言接力赛”游戏规则：从每

组第一个同学开始，一人说一句，一直接下去，中间不能说错，如果

错了，就得从头开始。比一比，看哪一组说得最好，时间花的最少，

时间花最多的一组要接受惩罚。接力的语言是：一只青蛙，一张嘴，

两只眼睛，四条腿；两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿；三只青

蛙„„ 惩罚方法：全小组合唱，团结就是力量 游戏二：“众志成城”

游戏规则：在地上摆三张报纸，3个组各派4名同学出来比赛。首先，

打开报纸，让5名同学站在上面，坚持1分钟，而且脚不能踏出报纸。

第二轮，将报纸对折，4个同学仍要站在报纸上坚持1分钟，但脚绝

对不能踏出报纸。脚踏出的组出局。第三轮，再将报纸第二次对折，

4个同学要想尽一切办法一齐一块小小的报纸上，并坚持1分钟。依

次类推，最有办法坚持下去的五个同学将会胜出，每人获得一份小礼

物。 （四）情景剧 1、A同学走路，因路滑不小心踩到B同学，使

得这同学很生气，结果两人吵起来。 2、课代表考单词，有同学不写，

课代表批评了那个同学，那个同学破口大骂。 3、A同学跟同桌B同

学借作业抄说同学之间应该团结互助，同桌不肯，A同学就联合C同

学隔离B同学。 （五）请大家欣赏歌曲《团结就是力量》 小结：歌

词里说：“团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁硬，比钢

强„„”如果我们在平时的生活、学习中，团结友爱、齐心协力、互

相合作、热爱集体，相信我们班在任何方面都能取得更大的进步，让

我们一起说——团结合作力量大 （六）请说出你知道的有关团结合

作的名言、警句或俗语 1、心齐，泰山移。——谚语 2、人拾柴火焰

高，齐心协力金不换——谚语 3、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

（谚语） （七）通过今天的班会你们懂得了什么道理？ 这个世界上

并非每个人成就都是个人的，它们的成功凝聚着千千万万人的汗水和

泪水。 人生路上，我们难免会有挫折、失败和困难。有时候并不是

一个人的力量就可以解决的。它需要合作、需要团结。 很多时候人

是需要被帮助的，也许独来独往是自己的个性，但是当自己不能解决

的时候，你会忽然发现原来融入集体是那么重要。 团结、合作的力

量是巨大的是足以创造奇迹的。 我希望通过这次活动，我们同学能

够团结起来，共同把我们班建设成为一个团结友爱、风雨同舟的班级。

让我们在这个充满着友爱、温暖的大家庭里健康成长。 篇二：团结

互助主题班会团结互助主题班会 64班 一、主题：团结互助，让友

谊放光辉 二、活动目的： 1.通过本次班会活动，增进学生之间的相

互了解，增进友谊，营造良好的班集体氛围和学习氛围。 2.让学生

学会换位思考，学会为别人着想，发现并学习别人身上的优点，学会

关心别人，学会信任别人，学会团结同学，提高班集体的凝聚力。 三、

活动准备： 1.了解和熟悉学生情况，如学生活跃程度，根据学生的

实际情况，准备活动，安排部分学生参与准备工作。 2.编排活动，

如话剧（情景剧）的角色挑选和彩排。 3.准备道具 4.提前公布活动

主题，安排学生出一期关于友谊、集体的墙报，营造氛围。 5.根据

活动，提前分组，让不熟悉的同学走到一起。 四、活动过程： 情景

剧——将心比心，换位得友谊 情景一：一个同学雨天打着伞走路，

不小心滑倒，踩到另一个同学，使得那位同学很生气，两个人将要吵

起来了„„ 情景二：一个组长发书，把一本破书发给同学，这个同

学不肯要„„ 情景三：一个同学在考试前发现忘了带笔，同桌不想

把新买的笔借给他，使得这个同学可能不能参加考试„„换位思考后

的情景： 情景一：道歉与谅解 情景二：无私和理解 情景三：主动

与感激 2 从别人的优点认识自己的不足 由于班会之前作了分组，大

家经过几天的认识，发现相互的优点并写在卡纸上，相互介绍，与全

班的同学分享。就像某某同学要美某同学，他该说：某同学，我要美

你，我很佩服你的„„被美的同学接受：谢谢你的美。 3 信任＋团

结＝力量 全班分四组，过三关，由各组的同学安排参赛的策略，互

相分工一起合作，完成比赛。比赛流程如下： 第一关：人生的导航

灯——友谊 每两人为一组合，一个同学被蒙上眼睛，另一个做导航

指导其前进，走过障碍，走一个来回，另一组接力„„两个来回后，

另外的四个同学接力。 第二关：齐心合力赛过诸葛亮 这四个同学用

四根绳运送一个乒乓球，要求是绳子不可以打结，要求他们想办法，

把球运到对面。 第三关：团结就是胜利 四个同学，每人派一张宽两

厘米的纸条，组员一起想办法，四张纸不能同时接在一起，也不能四

张同时碰到一起，把乒乓球运会起点位置，游戏结束，最快的一组为

胜利。 4 合唱《感恩的心》结束班会课，班主任总结活动。 篇三：

团结友爱主题班会设计“团结 互助”主题班会 ———众人划将开

大船 广州市花都区第二中学 高二（7）班 杨 琼 一、班会目标： 本

次主题班会将开展一系列活动，通过活动让学生有所感有所悟，让他

们在活动中体会“团结就是力量”，珍惜集体的团结，能够自觉维护

集体的荣誉。 二、活动准备： 1、提前安排主持人，布置活动步骤。

2、提前安排小品演员和讲故事的同学。 3、布置好班级的桌椅的摆

放。 三、活动环节： 第一板块：在动画中看团结（10分钟） 1. 看

视频《打，打个大西瓜》，谈感想 2. 什么是“真正的团结友爱” 第

二板块：讲述身边团结的故事（10分钟） 1.学生来讲身边团结互助

的例子 2.生活中的点点滴滴（照片展示） 3.小节目《谁是最重要的？》

第三板块：在娱乐中体验“团结就是力量”（10分钟） 1.两人三足

（分小组，每小组6人） 2.在歌声中体会“团结就是力量”——歌

曲演唱《众人划桨开大船》 第四板块：用文艺阐释“团结就是力量”

（10分钟） 1.诗歌朗诵《团结是什么》 2. 游戏——格言、谚语比

赛 先宣布竞赛规则（队员分成两部分，主持人担任裁判） （1）双

方找的谚语必须是有亲团结的内容，可以包括歇后语、谚语、格言、

警句等。 （2）双方的谚语不能重复。 （3）一方念完后，等待另一

方的答语时间不能超过十秒钟。违者算输。 最后，班主任总结。主

持人台词 主持人：戴志鹏 刘美君 第一板块（看完视频，主持人走

上讲台） 各位领导老师同学大家好，欢迎大家来到我们高二（7）班

的主题班会现场。今天我们的班会主题是：众人划桨开大船！ 刚刚

从大家的笑声中，我们看完了一段动画我想问一下大家：最开始二人

是互相厮杀，为什么一方取胜之后又要救敌人呢？ 是的，这段动画

展示的是在生存危机下，团结互助才能够生存。但现在我们并不面临

着这样的危机，那是不是就不用团结了呢？大家发表看法??引出“团

结友爱”的话题，究竟什么是真正的团结友爱。 （1.考试过程中，

帮助他人作弊；2.小张不上晚修，出去玩游戏，让同桌帮忙给老师请

假隐瞒。3.朋友与别人发生的矛盾纠纷，组织一伙人去教训别人） 问：

团结应该如何表现？这些情况我们该如何对待？团结协作建立在什

么基础上？真诚、善良、共同进步 第二板块（示例分析） 请大家来

讲身边团结互助的例子（展示生活中的点点滴滴） 男：有人把班集

体比喻为一个大熔炉，班里的同学则像一块块的煤炭 女：大家想要

得到温暖，就必须把自己点燃，放进去，煤块越多，烧得越旺，那么

我们的班集体也就越温暖。 男：我们要记住，温暖的班集体不是别

人给予的，也不会从天上掉下来。它是全班同学的热情和爱汇聚起来

的。 （讲小故事，表演节目的《谁是最重要的？》） 第三板块（分

小组：两人三足） 1.游戏：两人三足 下面进行一个游戏看看哪个组

能团结合作，配合得最好最快完成任务。 游戏规则是：每个小组推

选6名同学进行“三条腿”走路的游戏。起点：6人，分三次传递6

个没吹的气球，每次两人带两个到终点，第一对搭档到达第二对才可

以出发。一人在终点等候。 最后要完成的任务：吹气球，连成一串，

并且在气球上写一句团结的标语，最先完成的获胜。 活动小结：让

获胜的小组谈谈心得体会。（这个游戏目的在于培养同学们通力合作

的精神，使我们认识到班级是一个整体，只要大家团结一心，就可以

众志成城。） 连小小的游戏也要团结合作，可见团结合作是无处不在

的。有句话说得好：一滴水只有放进大海才永远不会干涸，一个人只

有把自己和集体融合在一起才最有力量！ 2.在歌声中体会“团结就

是力量”——歌曲演唱《众人划桨开大船》第四板块：用文艺阐释“团

结就是力量”（10分钟） 1. 诗歌朗诵——散文诗朗诵《团结是什

么》 2. 游戏——格言、谚语比赛 先宣布竞赛规则（队员分成两部

分，主持人担任裁判） （1）双方找的谚语必须是有亲团结的内容，

可以包括歇后语、谚语、格言、警句等。 （2）双方的谚语不能重复。

（3）一方念完后，等待另一方的答语时间不能超过十秒钟。违者算

输。 正如雷锋所说的：一朵鲜花打扮不出美丽的春天，众人先进才

能移山填海。 我们高二（7）班是由45位同学组成的，由我们45人

团结起来，齐心协力才能取得各项的成功，回首往事，在我们的学习、

生活中也有着一些事情是因为我们团结合作才取得成功的。 这次班

会的顺利进行，也是全体同学团结合作的结晶，在今后的学习、生活

中，我们也要团结合作，因为我们相信用---团结合作，成功在握。

团结合作，成功在握主题班会到此结束。 附录 ————班会素材 一、

诗歌《团结是什么》 团结是什么 团结是滴水的汇聚，是鸟儿的归宿，

是花儿的纷飞。 团结让滴水不再干涸，使滴水成为海洋中快乐的浪

花。 团结让鸟儿不再孤单飞翔，使她与同伴展翅高飞。 团结让我们

不再害怕，再大的困难我们都不怕。 团结如缕缕清风，送来温馨和

微笑，吹去心中的阴霾和不安。 曾经那激动人心的接力赛，曾经那

动人心弦的篮球赛，曾经的一幕幕将会永远在我们心 中定格成永恒

的感动。 曾经的这一切，是团结，是坚忍，更是永不言败的信念。 我

们是独一无二的，我们永不言败！ 二、小品《最后的答案》 眼睛：

我是人体中最重要的部位，有了我，人们可以看见世间所有的光明，

不被黑暗蒙蔽，可以选择阳光大道去行走，避免一些黑暗的冲突。人

们有了我，可以迈过前方的险阻。 鼻子：不，我才是人体中最重要

的部位。大自然生活中的所有芳香，人类都是通过我闻到的香味，享

受到了大自然的芳香。如果没有我，人类将无法呼吸，无法净去空气

中的尘埃，让支气管得到新鲜的氧气，否则人们都会奄奄一息，无法

生存。 嘴巴：不是的，我也可以为人类提供氧气，供他们呼吸，只

是不能净化罢了。但是我可以替人们品尝餐桌的美味佳肴，让人们满

足爱吃的欲望，可以通过我替人类补充营养物质。 耳朵：不对，不

对!我才是人体最重要的部位，如果没有我，你们就不能听到任何声

音，更不要说什么悠扬的音乐了，别人说的任何事，都不能执行，所

以我才是最重要的。 脑袋：我是脑袋，我是司令部，你们这群小兵，

全都要听我的。我让你们向东，就不能向西。不然，我就罢工了，让

你们全部瘫软。 手：不要争了，我才是人身体最重要的部分呢！我

的作用最大，没听说吗？劳动创造财富，没有手，怎么劳动啊？有我

在，才有钱花呀！ 脚：你们说的都不对!我才是人体中最重要的部位，

人们有了我，不论道路平坦，还是坎坷，都可以走过。我才是人体最

重要的部位。 舍长：好了，不要说了。让我这个人类评论一下吧！

你们都是人体的最重要部分。你们应该团结一致，携手共进，才能创

造更加美好的未来！ 三、歌词《众人划桨开大船》 一支竹篙呀,难

渡汪洋海 众人划桨哟,开动大帆船 一棵小树呀,弱不禁风雨 百里森

林哟,并肩耐岁寒,耐岁寒 一加十,十加百,百加千千万 你加我,我加

你,大家心相连 同舟嘛共济海让路, 号子嘛一喊浪靠边 百舸嘛争流,

千帆进, 波涛在后,岸在前 一根筷子呀,轻轻被折断 十双筷子牢牢

抱成团 一个巴掌呀,拍也拍不响 万人鼓掌哟,声呀声震天,声震天

同舟嘛共济,海让路, 号子嘛一喊浪靠边 百舸嘛争流,千帆进, 波涛

在后,岸在前 四、关于团结合作的谚语 孤雁难飞，孤掌难鸣。 天时

不如地利，地利不如人和。 星多天空亮，人多智慧广。一颗星星布

不满天，一块石头垒不成山。 不怕虎生两翼，就怕人起二心。 单丝

不成线，独木不成林。——俗语 滴水不成海，独木难成林。 二人同

心，其力断金。——《易经》 民齐者强。——荀况 唯宽可以容人，

唯厚可以载物。——薛宣 众人拾柴火焰高。 三个臭皮匠，顶个诸葛

亮。 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。 双拳难敌四手。 团结就

是力量。 雁怕离群，人怕掉队。 一箭易断，十箭难折。 一人难挑

千斤担，众人能移万座山。 集体是力量的源泉，众人是智慧的摇篮。

一根线容易断，万根线能拉船。 一人难唱一台戏。 一人知识有限，

众人智慧无穷。 鱼不能离水，雁不能离群。 众人种树树成林，大家

栽花花才香。 有朋友的人，像草原一样广阔；无朋友的人，像手掌

一样狭窄。 篇四：团结友爱主题班会“团结友爱”主题班会 翁雯雯

1 10数本一班 本次班会主题比较切合学生实际，且内容

丰富，让学生在游戏中明白团结友爱的重要性，在发言讨论中了解怎

样做才是团结友爱，能够达到一定教育效果。 一、 活动目标 通过

本次班会活动，让学生明白集体的力量是巨大的，个人只有在集体中

才能发出更大的作用。只有懂得了团结友爱，班级才能建设得更加美

好。 二、 活动准备 1、布置好班级的座椅。 2、准备一些小礼品。

三、 活动过程 活动一：（10分钟） 游戏：将学生分组（可以以值

日安排情况进行分组），以每组为单位，学生围坐成一个圆圈，手挽

着手在限定的时间内站起来，要一齐站起来，哪个组站的最整齐哪个

组获胜。 游戏完成后，请几位成功站起来的同学以及没有站起来的

同学发表想法。 总结：这个游戏让我想到了一个汉字——人，人字

是一撇一捺，你是那一撇，我是那一捺，如果人人光想自己那一撇或

那一捺，那么人字永远组合不到一起，一撇一捺的相互支撑和二为一

这才成了人！而当一群人聚在一起就是众，彰显的是团结一心，众志

成诚。孩子们我们来自不同的家庭，我你他走进同一个教室，共同学

习，共同生活，共同成长。若是我们不团结友爱不仅仅是不能做完一

个游戏还会影响到我们班的荣誉和成绩。而团结友爱就会所向无敌！

所以，我们今天的主题班会就是“团结友爱”。 活动目的：通过一

个小游戏，让学生明白团结友爱的重要性，并引出今天的班会主题。

活动二：（10分钟） 在屏幕上投影有关团结友爱的判断题，让同学

们判断应不应该这样做。做完判断题后，让同学补充什么行为是团结

友爱的，什么行为是与团结友爱相悖的。 团结友爱判断题： 1、课

间十分钟能够和同学好友游戏，不打闹。 2、教室地上有纸但不是我

掉的所以我不用捡。 3、看到同学打闹我能够及时劝解并告诉他们打

闹是不团结的表现，要友好相处。 4、同学有一道题不会做，我着急

出去玩，所以让他问别人。5、同学生病了，我主动扶着她上下楼，

给他接水喝。 6、和小伙伴一起合作学习，能够相互商量，相互帮助。

7、看到同学有困难我能及时帮助，帮助同学后我感到十分的高兴。 8、

教室里有了纸屑我看到后及时捡起来，让大家有一个干净清洁的环境。

9、和同学玩闹，把他的东西藏起来，等他哭了再给他找出来，然后

再和他说对不起，我和你玩呢。 活动目的：在明白团结友爱的重要

性之后，让学生了解怎样做才是团结友爱。 活动三：（10分钟） 让

学生自由发言，说说身边同学团结友爱的行为，教师并做适当点评。

活动目的：一方面。身边同学的故事更加鼓动人心，更具有榜样作用。

另一方面，这也是对被提及同学的鼓励和表扬。 活动四：（10分钟）

游戏：按照原来的分组，给每组一张报纸。首先，打开报纸，让 每

组同学都站在上面，坚持两分钟，而且脚不能踏出报纸。第二轮，将

报纸对折，每组同学仍要站在报纸上坚持两分钟，而且脚绝对不能踏

出报纸，脚踏出的组出局。第三轮，再将报纸第二次对折，每组同学

要想尽一切办法一齐站在一块小小的报纸上，并坚持两分钟。以此类

推，最有办法坚持下去的小组胜出，每人获得一份小礼物。 活动目

的：在游戏中，小组内相互协作，团结友爱，增进感情，让学生明白

在一个集体里，每个人都是一样的重要。对待队友，要用心，要热情，

而不能冷漠地推开。 结束语：如果你们是一朵朵鲜花，有了你，班

级才能构成花的海洋；如果你们是一条条小溪，有了你，班级才能构

成浩瀚的大海。因为全体同学的努力，我们班才能成为温暖的集体，

团结的集体，让我们在以后的学习生活中用团结和友爱把班级建设得

更加美！