主题班会活动方案(3篇)

2024年3月17日发(作者：古诗小池)

主题班会活动方案（3篇）

主题班会活动方案（精选3篇）

主题班会活动方案 篇1

一：主题班会

一、活动目的

1.通过活动，使学生能够认识自我，悦纳自我，建立自信心，

以健康的心态面对人生，迎接挑战。

2.通过活动，使学生学会欣赏别人，接纳别人，欣赏别人的

能力和个性，在班级营造一个欣赏和被欣赏的融洽气氛。

二、活动内容

1.通过同学们各自的表演，表现同学们的特长。

2.通过同学的互相肯定，展示大家的优点。

三、活动形式

小品、个人技能表演，讨论，个人演讲

四、活动准备

1.由班委会研究确定二名节目主持人，成立相应的筹委会。

2.请有特长的同学准备好各自的绝活，尤其要注意让那些平

日默默无闻的同学有机会向大家展示他们的才华。

3.要求学生留心本组同学的长处，以欣赏的角度看待周围事

第 1 页 共 10 页

物，多多挖掘闪光点，以便在请你珍存活动中写出最佳的评语。

4.筹划海报，要求：活泼、新颖、明了。

5.事先邀请兄弟班级代表前来参加。

五、活动程序

1.小品：《自卑&自负》

[主要事件]电视台招收主持人准备开办一个反映中学生生活

的栏目。通过参加这次招聘主持人测试，自卑的小A对自己的才

能有了一定的了解，自负的小B则对自己的能力有了新的认识。

两人都懂得了应该如何去正确认识自己。

[得出认识]玉总有瑕庇，不可能至善至美，正如一个人总有

自己的优缺点一样。如何正确看待自己呢?是对自信敬而远之，还

是傲视一切呢?答案是否定的。人们只有做到欣赏自我，认识自己，

才能以健康的心态，良好的状态去面对人生，走向成功。

2.绘画

孙维佳漫画戴玉洁水彩画《螃蟹》

高二(3)班擅长绘画者甚多，这两位上台献艺者都是平日在班

级不声不响的，她们都为能在大家面前一展自己的才华而感到由

衷的高兴。

3.舞蹈：傣族舞《是你给我爱》

主题：反映傣族姑娘热爱生活，活泼开朗的精神风貌

第 2 页 共 10 页

文科班中，女生占绝大多数，而女生中不少人能歌善舞，这

个傣族舞既展现了我们文科班的风采，又体现了我们文科班的特

色。

4.方言荟萃

我们五十六个民族汇成了中华民族大家庭。北方腔的浑厚宽

广，南方音的细腻圆润，山东话的朴实，南京话的亲切，都是一

方的精华，一方的艺术。由王婧、周哲同学表演《方言荟萃》。

5.独唱

李卉独唱歌曲：即将在曼谷举行的第十三届亚运会会歌。

6.请你珍存活动

方法：以每一大组为一个单位，选出两位同学，请其他成员

为这两位同学写出对他们的评定，注意：以写优点为主。但要注

意：称赞要由衷、贴切。

主题班会活动设计&&展开理想的翅膀

活动目的：通过主题班会，让每个学生都树立远大的理想，

从今天做起，好好学习。

活动形式：手抄报竞赛、小品等

活动准备：(1)手抄报，小品

(2)自由组合，四人为一组，准备探究材料。

活动过程：

第 3 页 共 10 页

一、引入：(班主任)今天我们开一主题班会，理想。

(班主任)理想，像一道彩虹，高高地吸引我们去努力学习、

奋斗。俄国思想家车尔尼雪夫斯基说过：人的活动如果没有理想

的鼓舞，就会变得空虚而渺小。一个人没有理想，就如同大海中

一叶无人驾驶的轻舟，随时可能被狂风恶浪吞没，即使风平浪静，

也难到达彼岸。一个人没有理想，就没有了做人的目标，活着也

没有意思。一个人只有从小树立理想，为实现理想而努力学习，

长大了才能为实现理想而奋斗，并且为祖国作出贡献。

(班主任)每个人心中都应有一个理想，那么你的理想是什么

呢?大家一起来谈谈吧。

二、各组代表发言畅谈理想。(10分钟)

(班主任)看来，每个人的理想都是很美好的，美好的理想，

激励着美好的人生。但美好理想，并不是虚幻的彩虹，还要从脚

下一步一步开始。可是我发现啊，我们有些同学，讲理想也很辉

煌，但却没有实际地一步一个脚印去做，学习不认真，怕苦怕累，

学习跟不上去就灰心，这样是没法实现理想的。下面我们看一个

小品，在这里，或许有你的影子哦，请演员上场!

三、小品表演：(5分钟)

A：今天我们老师给我们讲了一节关于树立远大理想的课，我

听了真是受益匪浅，看来，不树立远大理想真的不行啊。从今天

第 4 页 共 10 页

起，我就要发奋图强，认真学习，争取取得优异成绩。闲话少说，

马上学习英语先。

B：(敲门)A在家吗?

A：(开门)是你啊?有事吗?

B：今天星期六，不如出去玩玩好吗?

A：不行!我要复习英语，我英语成绩不好。

B：行了行了，什么英语啊!天气又这么好，不出去简直就是

浪费，走啦!

A：(看看作业，又看看天气)好吧，出去一会儿吧!

一小时过去了，两小时过去了，三小时过去了

A：今天玩了一天，真累啊!(倒床睡觉)

(班主任)看来，我们这位同学的理想只能在他的梦中去实现

了。其实我们平常也经常会遇到这样的事情，理想我们都有，可

是经不起身边的诱惑，理想终于慢慢的从我们心中走远。下面大

家交流一下我们在理想中遇到的挫折。看看如何才能克服困难，

到达理想的彼岸。

四、讨论：理想过程中遇到的挫折。(5分钟)

五、学生发言。(10分钟)

六、(班主任)我知道同学们为了这个主题班会都准备了一份

手抄报，下面大家交换一下，共同欣赏一下，评出一等奖、二等

第 5 页 共 10 页

奖、三等奖。(5分钟)

六、班主任。

在我们的心中，理想是一个很崇高的字眼，它像一座灯塔，

指引着人生前进的方向，照亮着人生前进的路程，没有理想就会

迷失方向，就会失去前进的动力，而我们正处在树立理想，明确

人生目标的重要时期，非常渴望通过自身的奋斗和追求，实现其

人身价值。同学们，古今中外在事业上有成就的人为我们提供的

一条基本的经验是：千里之行，始于足下。成功是由一个个目标

的不断实现而积累起来的。努力从今日始，就能一步一步登上高

峰，欣赏壮丽的景色;努力从今日始，就能爬上树梢，品尝最甜美

的果实;努力从今日始，你们就能踏入人生最辉煌的圣殿。我祝愿

大家多努力，再努力，展开理想的翅膀，战胜成长道路上的一个

个难题!

主题班会活动方案 篇2

时间若白驹过隙，时光荏苒流去，不经意间，我们迎来了元

旦，半年间我们朝夕相处，彼此照顾，友谊增进的同时不免也有

些大大小小的矛盾。日积月累的同时，也产生了小麻烦。中学期

间的友谊追求的是真、善、美的统一，而不理解、不信任等诸多

因素却在负面地影响着我们的人际交往。级部一切为了学生，为

了学生的一切，以人为本。让我们学会沟通，学习理解，学会信

第 6 页 共 10 页

任，学会自立，决定在各班举行人际交往主题班会。现总结如下：

此次主题班会分五个环节：

1、主持人向我们展示了两个典型案例，旨在我们不管在和谁

相处，都要学会换位思考。即把自己嫁接在别人的位置上思考，

切身实际地感受别人的遭遇和痛苦，而不是在碰到问题时就一昧

地埋怨和计较。在人际交往中，换位思考有时候起着至关重要的

作用，你可能不喜欢别人一那样的姿态来对待你，你是否也在以

同样的姿态对待别人，交际时一个推己及人的过程，交心最重要。

在你希望别人改变的时候，别人是否也希望你有所改变呢?彼此适

应对方才是必须的。我们是不是在人际交往中常常对人以严，待

己以宽?通过这两则案例，我们很清晰地体会到了存在于大多数人

身上的共性缺点，这是种很珍贵的认识。

2、心理测试，测试是一种了解真实自己的很好方法，我想如

果现在找来几个同学，让他剖析下自己，可能他未必能准确定义

自己是个怎样的人。通过心理测试这一道环节，可以让我们发现

自己在人际交往种的欠缺，在今后的交往中有目的，有针对性地

区改变自己，以便适应周围环境。我觉得在这个环节中，尚有些

不足之处需要改进，如果再请几名同学针对自己的测试结果进行

分析，寻找正确的方向，与此同时让同学们帮忙监督，或许效果

会更好。

第 7 页 共 10 页

3、发表感想，主持人找了几名平时性格外向，几名默不作声

的同学来分别表达了对这次班会的看法，同时请他们分享建立良

好人际关系的必备条件。通过设身处地的现身说法，认识到了过

去人际交往中的误区，听着几名同学的发言，我发现不管是外向

还是内向，大家都是希望建立良好的人际关系，并也都觉得互相

帮助、互相尊重、互相宽容是建立良好人际交往关系的必备条件。

人活着就是彼此依存着。

4、漂流球：让全班同学写下对自己的要求或对他人的建议放

进气球，然后将气球随意抛给同学们，同学们拿到气球，挤破拿

出纸条，并让同学们分享纸条内容。听着同学们分享的纸条内容，

我看到了一个积极向上，有上进心的集体，大家表达了他们愿意

成为聆听者，愿意以真诚去对待别人。漂流球。形式新颖，模仿

着QQ的漂流瓶，无论同学们是持着一种什么样的心态去参与，最

起码他们积极地投入当中来，这也是我们的最终目的。

5、总结，团支书对于这次班会发表了一些想法，希望同学可

以因为这次班会有着几丝内心的触动，多开友谊之花。作为班长，

也顺便利用这次机会给班级同学提了一些要求，希望同学们可以

多一些大局观，少些任性，把班级作为一个大集体，让这个班级

变成凝聚力的先进班级，同一个班级，同一个目标。

活动的最后，班主任对这次班会做了点评，阐释了人际交往

第 8 页 共 10 页

的重要性，呼吁我们尊重，理解，倾听，分享，谦让。其中合作是

首当其冲的交往技巧，因为它对我们的人际交往潜移默化的影响

着

这次主题班会是我们首次主题班会，可能在短期内不会有明

显的效果，但对日后待人处事中也一定会有启示。我诚挚的希望

全班勉励，共同营造理解，信任的学习和生活氛围。

主题班会活动方案 篇3

同学们远离家乡，踏入大学的校门，在学校里学习生活，面

对着新的生存环境同时也面临着新的挑战，在这种情况下，良好

的人际关系就显得尤为重要。为了提高班级凝聚力，增强班级内

部团结，认识人际交往的问题，学会人际交往的方法，3月9日下

午化工学院15级应化专业班级以学会建立和谐的人际关系为主

题的班会在二号楼教室展开。辅导员李洋老师以及应化专业班导

师参加了本次班会。

班会主题由班级同学在大一上学期参加活动、召开班会、寝

室生活等照片做成视频播放引出，同学们回忆从初识到熟悉的过

程中一起度过的点点滴滴并积极发言，分享自己和同学在班级活

动、寝室生活中发生的暖心或有趣的故事，重温快乐与感动，感

受同学情谊，感恩同学的帮助。班会上，交流面对面互动环节引

导学生认识到不同的沟通方式相结合能更好地解决问题。荆棘排

第 9 页 共 10 页

雷游戏环节，引发学生对活动的深入思考，加强团结、协作、奉

献的团队精神。同学们还在亲爱的同学，我想对你说真心话环节，

在便利贴纸上写出自己想说的话，彼此分享，留作纪念。最后辅

导员进行总结，指出了在重温同学们在集体生活中享受到的快乐，

让同学们认识到彼此之间有着良好的人际关系的重要性。相处融

洽，共同营造温暖的氛围，一个集体才能真正算得上一个家，才

能是一个让大家收获快乐和感动的地方。在辅导员老师的总结中，

同学们受益匪浅。

相处是一门艺术，不仅是我们正常学习，生活的保障，更是

我们自我发展的深层需要，每个人都需要不断的学习和实践。最

后，全体同学合唱《相亲相爱一家人》，在美妙的歌声中此次班会

圆满落下帷幕。通过这次班会，同学们认识到人际关系的重要性，

学会了建立和谐人际关系的方法，相信同学们在以后的大学生活

中会相处的更加融洽，在最美好的年纪里用最美好的青春记录彼

此。

第 10 页 共 10 页