致敬时代楷模作文征文7篇

2024年3月17日发(作者：当爱情来临时)

致敬时代楷模作文征文7篇

致敬时代楷模作文篇1

6月11日下午三点，我们学校各党支部委员一起在会议室观“时代楷模”

彭士禄先进事迹报告会。报告会邀请了六位彭士禄生前的同事、家人和朋友，

讲述彭院士奋斗不息、躬耕不止的一生，使我们了解了彭老艰苦奋斗的一生，学

习了彭老不忘初心、为我国核动力事业开拓进取、默默奉献一生的伟大品质。

1962年2月，彭士禄开始主持潜艇核动力装置的论证和主要设备的前

期开发。当时我国在核潜艇建造方面所掌握的知识近乎为零，包括彭士禄在内的

所有人，没有人见过真正的核潜艇。彭老却说：“我们这批人有学化工的，有学

电的、仪表的，大多数人不懂核，搞核潜艇全靠4个字——自教自学。”没有资

料、图纸、设备，没见过实物……彭老带领科研人员用简陋的计算工具计算了十

几万个数据，建立起中国核动力装置主要参数的计算方法，并最终确定了100

多个参数。有时为了验证一个参数，科研人员没日没夜地“三班倒”，用仅有的

一台手摇计算机和几把计算尺连续算上好几天。听着彭老不平凡的人生经历，看

着屏幕上彭老密密麻麻的笔记本、忘我工作的身影……我的思绪万千。

彭老一生热爱核事业，把核事业看作比生命还重要，为我国潜艇核动力和核

电发展做出了重要贡献，被誉为“中国核动力事业的垦荒牛”。如果教师都能像

彭老那样热爱教育事业，我们的教育事业肯定能快速高质量发展。作为一名老党

员、老教师，我要向彭老学习，躬耕不止，以身作则，率先做好教书育人的工作，

认真落实立德树人的根本任务。凡是要求学生做的事情或学习的知识，我自己先

认真学习，或者与学生一起学习。陶行知说过：“要学生做的事，教职员躬亲共

做;要学生学的知识，教职员躬亲共学;要学生守的规则，教职员躬亲共守。” 我

发现和学生一起学习，可以了解学生学习的过程，可以及时帮助他们解决学习遇

到的困难，可以随时激励他们认真学习，从而培养他们的自信心、集体荣誉感等。

在学习的过程中，教师既要关心学生的学习习惯和学习效果，更要关心他们的身

心健康，帮助他们找到学习的乐趣、体验成功的喜悦。在一起学习的过程中，教

师的勤奋能驱逐学生的懒散;教师的自律使学生明白坚持的意义;教师的积极向

上使学生的学习生活充满阳光。用教师对生活的热爱、对学习的炽热去影响、激

励、熏陶和教育学生，为学生树立良好的榜样，通过“润物细无声”的浇灌与培

养，使学生养成良好的学习习惯、树立正确的人生观和价值观，健康成长为社会

主义建设的有用之才。

作为一名老党员，我也要讲述彭老的真实故事，把彭老奋斗不息、躬耕不止

的感人经历告诉我的学生，激励他们用心学习，不负韶华，努力奋斗，长大后成

为祖国建设需要的技术人才。

致敬时代楷模作文篇2

“我的偶像是雷锋。”新的美术老师在第一堂课上这样介绍自己。班里呼啦

一下子闹腾起来，都在嘲笑着老师的庸俗。“太老套了!”一个同学囔道。“骗

人的吧!”另一个同学说。看着老师淡淡的眼神，我不禁思索，真的是这样的吗?

不错的，在青春是舞台上，是有那么些偶像明星红及一时，而后就销声匿迹。

但在今天，你仍可以听见家长给自己年幼的孩子讲雷锋的故事，你仍可以看见小

学课本里雷锋的点点事迹。这说明了什么?这说明雷锋的思想是正确的，雷锋的

精神是可贵的，我们应该向雷锋学习。

我们的世界五彩缤纷，而雷锋这一抹朴质的白已被我们所淡忘。难道说雷锋

的精神是有局限性的吗?不是的，要知道七色彩光汇聚到一起后就是白色。也许

现在的我们还无法理解和容纳这至高境界的白，那么我们就选取最贴近我们的色

彩来临摹吧!

也许你还不了解，雷锋也是一个优秀的学生。一个以生活为老师的优秀的学

生。雷锋有一个学习公式：问题-学习-实践-总结。你看，这不就恰恰描述了我