2024年3月17日发(作者:写给父母的一段话)
2023时代楷模英雄人物事迹材料模板(10篇)
2023时代楷模英雄人物事迹材料模板篇1
700多起灾难事故救援,成功解救被困群众1000多人——肖
文儒的手机里,存着许多他参与过的救援现场照片和视频。他能
准确说出每一次事故的时间和抢救人数。
“这些不是照片、数字,都是一条条人命、一个个家庭
啊!”“人命关天”这四个字,早在30多年前,就烙印在肖文儒
心中。
1985年冬天,_省原_矿务局雁崖矿井下中央变电站突发着火
事故。
当23岁的肖文儒和同事们成功带着被困人员升井,一位80
多岁的老太太“扑通”一声,跪了下去:“谢谢你们,救了我的
孩子!”
老人这一跪,重重地压在了他的心上,也永远地赶走了曾经
的犹豫。
应急救援工作太苦、太难、太危险了!20世纪八十年代,应急
救援人员很多时候是在“赌命”。
戴上呼吸器,披着浇透了凉水的草袋子,应急救援队员要在
井下灾区接近人体极限的高温中工作;浓烟翻腾,他们只能闭着眼
睛打密闭墙,一旦走错方向,或撞落呼吸器鼻夹,后果不堪设
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想……
一次救援,肖文儒亲眼目睹队友倒在井下。
“把脑袋别在裤腰带上,这工作咱别啊?”肖文儒的脑海
中,自己母亲流着泪的苦苦哀求,和被救者母亲含着泪的重重一
跪,最终重叠成一个声音:“我不能离开”。
选择了应急救援,就选择了与“死神”较量。记不清多少次,
肖文儒和队友命悬一线。
“队长,水花打起火花了!”一次,某煤矿井下盲巷积存的几
十吨煤粉发生自燃,形成随时喷发的“火山口”,高压水枪冲起
煤尘,火光瞬间迸发四射。
“趴倒!”电光火石间,肖文儒想到了“二次爆炸”,不假思
索地喊出命令。
话音刚落没几秒,爆炸声响彻巷道,火舌瞬间吞噬了作业空
间。
趴在地上的肖文儒迅速擎起水枪对准火点,一秒、两秒……
氧气越来越稀薄,一分钟、两分钟……视线越来越模糊……
幸好,火势被及时扑灭。“如果当时晚趴下几秒,或者没有
坚持继续灭火,可能我们就牺牲了。”肖文儒说。
井下二次爆炸,是矿难救援中最大的风险点。而这样的生死
关,肖文儒硬闯了4次。从煤矿瓦斯爆炸到透水事故,从隧道坍
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塌到山体垮塌,肖文儒总是向险而奔、逆向而行。
“生命至上,只有掌握第一手情况,救援行动才能更有效。”
多少年来,只要到了事故现场,肖文儒就要背着呼吸器下井勘察;
他曾整晚站在井口附近指挥救援,直到天亮才发现自己被满地炸
药“包围”;在瓦斯浓度高达4%以上的现场,他曾两次爬下巷道
查看,力排众议调整救援方案。
“向前一点、再向前走一点。”挺进生命禁区的每一次,肖
文儒都会押上“所有的砝码”。因为他相信,在漫无边际的黑暗
深处,还有人等着他带去一束光。
2023时代楷模英雄人物事迹材料模板篇2
_省军区原副司令员张连印,退休后回到故乡植树造林。18年
绿化荒山18000多亩,植树200多万株,和乡亲们一起将昔日的
荒山头建成如诗如画的美丽乡村。
这两天正是秋冬森林火险期,为了做好森林防火工作,张连
印正忙着跟值班人员一同在林间巡查。张连印的故乡_省左云县是
典型的黄土丘陵区,常年受风沙侵袭。为了改善这里的生态环境,
退休后的张连印没有在省城安度晚年,而是返回家乡,立志让左
云县绿起来。
可听说当了将军的张连印退休要回家乡种树,乡亲们并不相
信。面对质疑,张连印承诺,一不要林权,二不要地权,30年后
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生态建设成果全部无偿交还集体。
万事开头难,张连印和家人第一批栽种的1万棵树苗几乎
“全军覆没”。为了搞清楚来龙去脉,他虚心向苗木专家请教,
终于使沙化土地栽下树苗的成活率达到了85%以上。20__年,张连
印被确诊为肺癌中期,随后几年,又相继查出脑梗、肺癌骨转移
等多种病症。面对疾病的.折磨,张连印没有畏惧退缩,范文写作
病情稍有好转就又回到了“战斗岗位”。
十多年来,他通过不懈努力,和乡亲们一起将昔日的荒山头
建成如诗如画的美丽乡村。为人民谋幸福的路上没有终点,为了
唤起全民绿化意识,张连印建起清风林党性教育基地,先后为省
市县党政机关、各类学校和企业作报告200多场,他还优先吸纳
贫困人口在造林基地务工,既促进了贫困人口增收,又促进了荒
坡荒地增绿。
2023时代楷模英雄人物事迹材料模板篇3
“刘永坦院士心怀‘国之大者’,数十年如一日进行科技探
索与攻关,为祖国海防事业保驾护航,他的事迹和精神值得每一
位科研工作者学习、传承!”
“刘永坦院士用一生诠释了一名红色战略科学家的初心和坚
守,是全体哈工大人做人的标杆、学习的楷模、奋斗的航标,同
时也充分证明,中国大地上完全能够源源不断培养造就大批优秀
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人才、培养出大师。”哈尔滨工业大学党委书记熊四皓表示,面
向新百年,哈工大建校100周年贺信精神为引领,不断增强“四
个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,牢记“国之
大者”,继承和发扬以刘永坦院士为代表的.老一辈哈工大人胸怀
祖国、服务人民的优秀品质,加快推进人才培养、队伍建设、科
学研究、内部治理四项重点领域改革,坚持扎根东北、爱国奉献、
艰苦创业,不断改革创新、奋发作为、追求卓越,为各类人才搭
建干事创业的平台,培育更多杰出人才、打造更多国之重器。
2023时代楷模英雄人物事迹材料模板篇4
为进一步宣传和学习王红旭的先进事迹,大力弘扬他
“在生死关头,舍生忘死,挺身而出”的崇高品格,按照教育部、
黑龙江省教育厅和市教育局《关于深入开展“向王红旭学习”
的通知》要求,我校积极贯彻落实,深入开展向王红旭学习
活动。
20__年7月7日,组织全体教师深入开展学习王红旭先
进事迹师德专题会议。
会上马书记传达了教育部追授王红旭“全国优秀教师”称号,
及哈尔滨市教育关于深入开展向王红旭学习的通知,详细讲
述了王红旭舍已救人的事迹。
王红旭,男,汉族,1986年12月出生,大学本科学历,
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20__年8月参加工作,生前系大渡口区育才小学体育教师,一级
教师。
20__年6月1日下午,在长江大渡口万发码头段,两名儿童
溺水被冲入江水中。正在江边游玩的王红旭,放下自己三岁
的孩子,与其他市民义无反顾跳进江中奋力施救。第一个跳入水
中的王红旭先救起一名女孩,传递给江边的接应市民,再次
转身游向已被江水冲远的另一名男孩,救起男孩回游中,耗尽全
力将小孩推向接应人员。最终,两名小孩在其他市民帮助下成功
上岸,王红旭因体力严重透支,被卷入江中漩涡,他将生的
希望留给了孩子,自己却献出了宝贵的生命,年仅35岁。连日来,
王红旭的英雄义举深深地感动着每一个人,他舍己救人的事
迹被广大干部群众广为传颂,在社会各界引起强烈反响,告别悼
念活动中,数千名群众自发前往送别、悼念。6月11日,教育部
追授王红旭“全国优秀教师”荣誉称号。
2023时代楷模英雄人物事迹材料模板篇5
肖文儒至今难以释怀,多年前_某煤矿发生火灾事故,一开始
还可以通过电话联系上井下被困人员,但由于当时技术手段落后,
被困人员最终全部遇难。
“当时我就想,一定要不惜一切代价,把人救出来。”他说。
今年1月,_栖霞笏山金矿发生“1·10”重大爆炸事故,被
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困人员位于井下约600米的位置,救援深度较为罕见。由于地质
情况复杂,不仅钻孔工作难度极高,井下涌水量也很大,形成“前
有围堵后有追兵”之势。
4个钻孔“多管齐下”,相继遇到问题。肖文儒当机立断:提
前增调国家矿山应急救援大地特勘队带一台高性能钻机前来增援!
这时,救援希望最大的3号钻在钻至井下521米处时,距井
底目标偏移已达7.4米。
一子落而满盘活,新增救援团队及时对发生偏移的3号钻孔
进行纠偏透巷。仅用4天,这条“生命通道”提前打通!
一刻不停,在部署打通4号钻孔中,肖文儒建议“先堵水再
透巷”,确保了这条生命维护和监测通道始终畅通。后来证明,
这个方案让转至4号钻孔下方的被困人员生存环境大大改善,赢
得了宝贵的抢救时间。
最终,11名被困人员获救,这次事故救援也被业内誉为“教
科书式的经典案例”。
临场应变、力挽狂澜,靠的是废寝忘食的研究思考、通宵达
旦的实战训练。38年来,肖文儒不管岗位、身份如何变化,他一
直冲锋在救援最前线,成长为我国矿山救援的权威专家。
“加强瓦斯实时监测!”20__年秋,20__万达煤矿发生透水事
故。肖文儒在井下现场连续工作11个小时,当作业现场瓦斯浓度
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达到3.5%并继续上升时,他立刻组织调整通风系统,将作业现场
瓦斯浓度控制在安全范围,最终,83名被困矿工全部获救。
举棋若定,落子无悔,在一次次的生死淬炼和刀锋行走中,
肖文儒成了全国应急救援系统的“老兵”。
从推广正压氧气呼吸器、高压排水软管等装备的`广泛应用,
到加快救援应急通信、矿用石膏等技术的高速发展;从组织起草矿
山救护规程和救援条例,到“传帮带”各类现场处置和技术装备
的经验……肖文儒始终坚持实事求是,倡导“科学精神和热血担
当缺一不可”。
他的手机上,存满了全国矿山救援大队大队长和总工的电话
号码,一有机会,他就深入基层救援单位,推广矿山救援的新知
识新办法,服务于城市救援与综合救援。
“运用新方法新技术,老肖为应急救援加上了多重保险。”
应急管理部矿山救援中心综合处二级调研员、副处长欧阳奇说:
“他不仅是主心骨,更是指路灯。”
2023时代楷模英雄人物事迹材料模板篇6
上海市黄浦区卢湾一中心小学校长吴蓉瑾每天到校时都会给
清晨的校园拍照,入夜时再拍一张学校的走廊。她将这些照片配
上“爱的学校”“爱的走廊长又长”等文字,发在微信朋友圈,
表达对学生的爱、对教育事业的爱。
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在27年的教学生涯里,她以春风化雨般的关爱,滋润学生的
心灵之花,当好青少年“拔节孕穗期”的耕耘者,用真情守护他
们的身心健康;她积极探索信息技术与教育教学的深度融合,为学
生提供个性化的学习空间,是主动适应数字时代教育改革实践的
先锋人物;她牢记为党育人、为国育才宗旨,在全国率先组建小学
生红色讲解员社团,16年来培养千余名小讲解员,让“红色的种
子”在孩子们心中生根,让爱党爱国的校园文化蔚然成风。她一
路走来的足迹,映照出新时代人民教师的育人初心。
“以情育情”,培养孩子健全人格、健康德性和丰富情感
在同事、学生、家长的口中,吴蓉瑾有着不同的称号。在同事
心中,她是大爱无疆的“种子教师”;在学生心中,她是能认出全
校上千名学生并准确叫出每个人名字的“云朵妈妈”;在家长心
中,她是手机24小时在线的“秒回校长”。
当初作为卢湾一中心小学的一名年轻班主任,吴蓉瑾率先在
学校里开设情感教育课,“以情育情”,目标是摆脱片面追求智
能发展的教育,培养孩子健全人格、健康德性和丰富情感。
做第一个“吃螃蟹”的人,第一步该往哪走?吴蓉瑾想到曾给
孩子们布置作文写“一件难忘的事”,当时班里大多数学生写的
都是“捡手表”“陪盲人过马路”等,怎样才能让孩子真正“我
手写我心”?她尝试让学生记录下自己生活中的.“阴晴雨雪”,
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在被称作“晴雨表”的随笔簿上,学生有话则长,无话则短,老
师不给评分,只写批复。批复不是简单的一个“阅”字,细细密
密的红字传递着吴蓉瑾与学生的情感沟通——“今天为什么折手
工纸呀?老师十分支持!”“宝宝今天做了一件错事,但你在‘晴
雨表’里告诉了我,老师很欣慰。”……孩子们一天天写,吴蓉
瑾一篇篇回,在有来有往的交互中,学生们渐渐打开了心扉。
从帮助学生宣泄情绪,到积极情感引导,再到培养人格,吴
蓉瑾的情感教育课已开设了17年。每周她都利用15分钟时间,
坚持给学生上情感教育课,并写下了几千篇案例以及两本研究专
著。
“我觉得爱不是教出来的,而是在平常种种细节中呈现的。”
吴蓉瑾经常跟周围老师说,不爱孩子就不要做老师。课堂之外,
吴蓉瑾经常会把班上一些学生带回家。这些学生不用发愁家长出
差或是家里的老人身体不好,她会给孩子们做饭、补习功课。20__
年的一天,向来爱喝咖啡的吴蓉瑾在微信朋友圈发起了戒咖啡
“打卡”,连续发了400多天。原来她在践行与一名学生的约定
——这名学生因为生病吃不下饭,吴蓉瑾同其商定:“我戒掉喜
爱的咖啡,你也要把吃不下的东西多吃几口,我们一起调整。”
每当学生毕业,吴蓉瑾都会给孩子们送上一张小卡片,上面留有
她的微信号,“有困难找‘云朵妈妈’,任何烦恼都可以”。
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吴蓉瑾说:“这27年里,我每天不知疲倦、永葆激情地投入
工作,因为这是我身为人师的一份责任。我想跟我的教育同行分
享——爱孩子、尊重孩子,把每一个孩子都当成我们的心头至宝。
我想跟家长沟通——把那双小手交到我手里,给予我充分的信任
支持。在我的眼里,每一个孩子都是含苞待放的花蕾,我会以爱
和尊重守护他们这段历程,这是我的责任,也是我的快乐。”
2023时代楷模英雄人物事迹材料模板篇7
20__年起,吴蓉瑾和同事们开始探索构建“以情育情”的情
感教育体系,探索研发情感教育课程。
什么是情感教育?这是吴蓉瑾的徒弟、卢湾一中心小学教师贺
春秋在20__年成为一名新教师时最好奇的问题。吴蓉瑾的一句话
让她印象深刻:“离开健全人格和丰富情感的教育是不完整的。
以情动人,用情育人,情感教育就是和孩子一起学会爱。”
20__年起,吴蓉瑾和同事们探索构建“以情育情”的情感教
育体系,探索研发的情感教育课程,惠及学生近10万人次。她将
情感教育融入德育、美育、劳育等各个方面,提高学生的沟通交
流和情感表达能力。每周的学校课程之余,她都利用15分钟的时
间,亲自给学生上情感教育课,与学生们搭建起心灵交流的桥梁。
如今,情感教育已开辟出三条育人途径:课程、活动、交际。
用民俗文化滋养孩子心田,是情感教育品牌活动之一,主题每五
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年轮转一次,包括中国年俗老上海风情主题、中国戏曲主题、中
国发明创造主题、中国四大名著/中国动画主题、中华美食主题。
十几年来,亦师亦友,耳濡目染,贺春秋眼里的吴蓉瑾,既是
师傅,更是一位有爱的智慧姐姐。
让贺春秋印象深刻的.是,有段时间,吴蓉瑾在朋友圈发了一
个“戒咖啡的第一天打卡”,“当时我挺好奇的,因为身边人都
知道她酷爱喝咖啡,而且她有偏头疼,每天必须拿一杯浓咖啡镇
定。后来得知,毕业生里有一个孩子病了,不吃饭,师傅便跟孩
子做了一个约定:我戒掉咖啡,你把你不想吃的东西多吃一口。
从那之后,校长就每天都在朋友圈里发戒咖啡打卡。大约是第400
天的时候,我看到了她最后一次打卡:为了一个美好的承诺,我
戒了400天咖啡,尽管这段时间很难受,但是为了这份小美好,
非常值得。”
这个孩子也说:“‘云朵妈妈’(指吴蓉瑾)把戒咖啡挑战当
作一个仪式,和我一起调整状态,一段新生活即将开始,‘云朵
妈妈’会和我一起走向更好的明天。”
在教师和学生的眼中,吴蓉瑾就是这样深爱着学校,爱着每
一个孩子,拼尽全力,而且乐在其中。
2023时代楷模英雄人物事迹材料模板篇8
矿山救援是一项集专业性、业务性、技术性、实战性于一体
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的系统工程,要有顽强拼搏、勇于奉献的精神,更要坚持科学决
策、安全救援的原则。
在救护大队的17年间,肖文儒参与处理煤矿救援事故500多
起,他胆大心细、勇于拼搏,练就了过硬本领,积累了丰富经验。
20__年,在处置山西华晋焦煤有限责任公司王家岭矿透水事
故中,肖文儒先后5次下井指导施救。在救援关键阶段,他身背
呼吸器下井侦查,掌握了第一手信息,会同地方政府人员制定了
严密的行动方案,奋战8天8夜,为成功救出115名被困矿工作
出了突出贡献。
这次救援被困矿工的壮举,获得了国内外的广泛赞誉。“世
界矿业史上最让人惊叹的`救援之一”“成功书写了人类的大营
救”“‘中国矿工获救’居世界十大救援奇迹之首”——许多国
外权威媒体这样评价。
1000多名救援人员,连续奋战14个昼夜,救出11名矿工—
—山东栖霞笏山金矿“1·10”重大爆炸事故救援,可以说是国内
难度最大的矿山救援案例之一。举棋若定的肖文儒,为这个被称
为“教科书式的经典事故救援案例”,书写下浓墨重彩的一笔。
起初,现场指挥部决定布置4个钻孔进行施救。但因该矿岩
层地质条件复杂,有构造破碎带,2号钻孔卡钻废弃。应急管理部
工作组成员肖文儒果断向指挥部建议——再增调国家矿山应急救
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援大地特勘队一台高性能钻机和专业操作团队赶赴现场救援。
事后证明,这是一子落而满盘活的关键举措。原来,13日开
钻的3号钻,孔钻至井下521米处时,井底偏移达7。4米。经专
家组充分论证,决定由新调来的大地特勘队对3号钻孔进行纠偏
透巷。17日13时56分,这个“生命通道”终于打通。
救援过程中,问题层出不穷,可谓“一山放过一山拦”。由
于3号钻孔涌水在巷道积聚,工作组建议指挥部启用备用的4号
钻孔代替3号钻孔,承担“生命通道”功能。为防止4号钻孔发
生涌水,肖文儒建议“先堵水再透巷”,并被指挥部采纳。后来,
被困人员转至4号钻孔下方,最终11人获救。
肖文儒的专业能力、业务素质在一次次救援实践中得到有力
印证,他是救援人员心中“权威”的代名词,是新时代科技人才
的突出代表。
在救护大队那些年,肖文儒不断探索实践救援新技术;为实现
更加科学、安全的救援,他38年来不断总结应急救援经验,参与
《矿山救护规程》制定和修订,主编出版了《矿山事故应急救援
典型案例及处置要点》等;为持续发展壮大应急救援力量,他一次
次到基层调研,为国家安全生产应急救援体系建设,特别是国家
矿山应急救援队建设贡献了力量。
2023时代楷模英雄人物事迹材料模板篇9
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张连印从军报国40载,解甲不懈志。退休后,他深念组织培
养之恩,心怀乡亲养育之情,抱定治理风沙、植树造林、为民造
福的如磐信念,舍弃舒适的城市生活,毅然扎根在风沙漫天的毛
乌素沙漠边缘植树造林18年,将昔日连绵的荒山秃岭变为绿水青
山,是新时代领导干部“_、牢记使命”的一个生动缩影。
张连印是新时代共产党员的榜样。一名党员就是一面旗帜。
作为一个56年党龄的老党员,张连印对党有着深厚的感情。他从
小吃百家饭、穿百家衣,长大后参军入伍保家卫国,是党把他培
养成一名军队高级领导干部。退休后回到故乡,他把对党忠诚的
坚定信念转化成为民造福的实际行动,最全面的一干就是18年,
诠释了共产党人爱党为党、服务人民的政治品格。
张连印是新时代革命的标杆。的血性是敢于斗争、
敢于胜利,的本职是履行使命、担当尽责。张连印以特
有的勇气和毅力披荆斩棘,勇往直前,把“一不怕苦、二不怕死”
作为人生信条,始终坚守在防风治沙最前线。即便身患癌症直至
癌细胞转移扩散,他依然斗志不减,手术不到一个月就重返荒山
继续植树。他用生命书写了革命不负韶华、不辱使命的拼搏
底色。
张连印是新时代领导干部的楷模。莫道桑榆晚,为霞尚满天。
退休后,他本可以在大城市里安享晚年,却选择在家乡改善生态
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环境,以时不我待、只争朝夕的精神带领乡亲植树造林。为了种
树,他动员家人解囊拼凑启动资金,坚持不要林权、不要地权,
承诺30年后无偿交还集体。他的无私奉献生动诠释了领导干部坚
守初心本色、不懈奋斗奉献的境界情怀。
学习张连印的先进事迹,广大党员要永葆赤子之心,汲
取前行力量,把使命放在心中,把责任扛在肩上,在中华民族伟
大复兴历史征程中奋楫扬帆。
2023时代楷模英雄人物事迹材料模板篇10
他的生命被永远定格在35岁,他的事迹迅速传遍互联网,深
深感动着全国人民。他就是被教育部追授“全国优秀教师”荣誉
称号的重庆市大渡口区育才小学教师王红旭。
当看到有人落水,王红旭放下自己的孩子毫不犹豫冲过去,
冲在“救命人梯”的最外延的是他,离落水儿童最近的`是他,两
个孩子得救了,而他却因体力不支被江水冲走,英勇牺牲,再也
听不到3岁儿子的喊声了。
王红旭老师出身教育世家,一直以来秉承着德高为师、身正
为范的家训师风。他爱岗敬业、爱生如子,是践行“四有”好老
师要求的先锋模范。他用实际行动体现了人民教师的责任担当,
为我们教师队伍树立了榜样。我们要学习王红旭老师心怀大爱,
无私奉献的精神,以他为榜样,大力弘扬高尚师德,潜心立德树
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人,在学生面前发挥好表率作用,培养学生树立正确的人生观,
为社会积极奉献的栋梁之材。
加强师德师风教育,做“有理想信念、有道德情操、有扎实
学识、有仁爱之心”的“四有”好教师,这是新时代对广大教师
提出的新期盼、新要求,也是新时代的新任务。树立良好的师德
师风,是广大教师成为学生健康成长的引路人的需要。我们不仅
做传授书本知识的教书匠,更要立德树人,努力成为塑造学生品
格、品行、品位的“大先生”。
加强师德师风建设,学习宣传王红旭老师先进事迹。爱党爱
国,坚定信念,王红旭老师用实际行动给党和人民交出一份满意
答卷。我们学习他的社会责任感和职业使命感,用模范行动践行
新时代人民教师的光荣职责和神圣使命。王红旭老师事迹的精神
感召力,将进一步激励我们在培育社会主义事业建设者和接班人、
实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
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本文发布于:2024-03-17 10:10:26,感谢您对本站的认可!
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