个人陈述范文

2024年3月17日发(作者：窦建德)

我于2004年9月考入福州大学管理学院工商管理类，经过两年的基础课程学习，渐渐清晰

的发现自己对市场营销有一种特别的兴趣，2005年，参加可口可乐校园营销大赛中，我们

团队的策划案获得了福州大学新区第一名的成绩，这更坚定了我选择了市场营销专业。

研究能力上，我除了有比较扎实的基础课程的功底外，专业课程的理论知识掌握也较为全面，

并且善于灵活运用各种模型和理论体系分析相关的课题和研究问题。在 大三一年多的专业

课程学习中，我课上课外都积极主动向专业课程老师请教、学习，认真完成老师布置的每个

课题的讨论和研究，所有的专业课成绩争取都保持在 90分左右。除此之外，自己学习研究

了《竞争战略》、《营销管理》、《蓝海战略》、《品牌知行》、《客户关系管理》等相关专业课的

书籍，努力完善自身的知 识结构。

科研成果上，在2007年3月主动参与到了李春方副教授负责的《提高宁德地区电力公司造

血功能》的课题研究中，主要负责了电力市场的调研与问卷分析相关方 面的工作，也从这

次课题研究声学习到了不少书本上无法学到的知识。在2007年6月，在一些专业老师的指

导下，完成了一篇理论文献综述《浅谈社会资本理论 主要研究议题的共识及争论焦点》，并

且在2007年第8期的《经济研究导刊》上发表。另外，按教学大纲要求，出色的完成了营

销策划、品牌管理、市场调研等 相关课程的实践环节，所做的研究报告都得到了比较高的

成绩基点。

另外，我在大学期间，担任过管理学院团委书记助理、管理学院学生会副主席、04营销班

班长、05工商一班班主任等学生干部工作，策划组织过大型晚会、校女生论坛，组建了天

翼学员助学公司，三年来获得过一等奖学金2次，二等奖学金1次，三等奖学金3次。

经过本科阶段专业课程的学习和实践锻炼，以及结合个人的兴趣爱好等，我对自己的研究生

阶段有以下两个规划：

1) 能够在企业管理专业继续从事市场营销方向的学习和研究，尤其希望在我们学校相关研

究方向的专家老师的指点下在品牌管理的领域如忠诚度管理、品牌价值体验、品牌传播方式

等研究领域上有所作为和突破；

2) 更进一步的了解如何建模、数据挖掘等理论研究方法，学会更多的理论工具用于指导以

后的实践和工作。

进入研究生阶段后，我计划把更多的时间放到品牌的研究上，严格要求自己，争取多在核心

刊物上发表相关研究方向的文章，课余时间多跟导师探讨学习，配合导师 从事相关方向的

研究，积极参与到实践环节中去，将自己的学习和研究所得用于实战之中。总之，不管现在

如何，我都需要在将来的学习和生活中更加的努力，争取 做的更好！

保研个人陈述合集1

2007-09-26 22:27

我是中文系02级文学专业学生。三年来，中文系“细读”的基本功，教会了我

如何做专业的阅读，包括读书的方法和阅读的宽容态度；跟导师作学年论文，受

到了树立严谨认真的学术态度和端正理论与操作之间的逻辑关系的系统训练；大

三暑假田野调查，撰写民俗实习报告，在浩如烟海的资料里理出一条明晰的理路

来，深味实地研究的不易……中文培养了我读书和思考的习惯，不论我以后做什

么，这习惯都会伴我左右，助我向前。本科期间我还修读了北大中国经济研究中

心经济学学位，经济学的学习虽然占据了我部分读书和思考的时间，但是更丰富

了我思考的内容、方法和结构，它以一套理性人的假设，将社会贯穿其中的理解

世界的方法令我着迷。

大三时，我读了很多有关大学理念和学科设置等的文章，深受启发，于是进大学

之后产生形形色色的问题重又浮现出来，身边选修双学位的同学，包括我自己，

在开始读和最后将要结束的时候为什么有那么大的心态反差？北大人到底是一

种什么样的身份，为什么每个北大人都极有个性却同时有那么多共性，到底是谁

决定了谁……这许多问题我想不出完整的答案，我再去看书，没有找到现成的答

案，反而找到了更复杂的问题：“大学”应该是什么样的？我们这从西方移植来

的高等教育终归要指向西方？什么是我们自己的……实践是搞教育必需的途径，

我加入了教育知行社，暑期到西部支教，在民工子弟小学，在偏远山区，我再次

遇到了更大的问题，它们残酷而真实，令我不安：我们的弱势群体教育，这个挣

扎在改革的风口浪尖上的希望，怎样才能把我们每个人分散的人文关怀整合为集

体的，让这个希望落成现实？

大学三年，我把想做的事，能做的事，都试了一遍，最后发现了最适合和最喜欢

的事。在北大读教育学的研究生，是我现在最想做的事情。读研期间，我打算在

教育社会学和学科设置方面多努力，进一步学习西方现代大学机制的建立与发

展，大学理念的沿革等；同时我必须努力探究教育学原理，因为几乎所有的学科

都必须有强有力的理论支持作为发展进步的后盾。我也知道高等教育目前还面临

着种种困境，但困境同时意味着希望和新的可能，也因为这诸种可能会给人以学

习和研究的动力与信心。前此积累的所有问题，我希望能够在研究生阶段有一个

解答，我会比以前更积极关注教育的各种现象和问题，比以前更积极投身于教育

的实地研究和实践；我也必然会遇到更多的问题，更大的困难，但我已经有足够

的理智支持我为它投入持久的热情，我希望通过我的努力改善教育，哪怕只是一

小部分。不管是一直搞研究，还是三年以后走入社会，我会在教育领域努力做事

情，或者以理论或者以实际行动，来解决我自己的困惑，去帮助最需要帮助的人

们。

无论学习什么，我都在时刻问自己：什么是学问？学问应该怎样做？我能为学问

做什么？这样的问题没有答案，但我必须永远接受它们的拷问。

保研个人陈述合集2

2007-09-26 22:27

2002年我以福建省武夷山市文科第一名的成绩考入北大中文系，童过一年多各专业基础知

识的学习，我渐渐对语言学，尤其是汉语方言学产生了较浓厚的兴趣。在阅读方面也开始

有所侧重，大二时通读了《汉语方言学导论》（游汝杰）、《方言与中国文化》（周振鹤、

游汝杰）、《汉语方言概要》（袁家骅）、《汉语方言语音的演变和层次》（王福堂）、

《Dialectology:an introduction》（Francis）以及《Dialectology》（Chambers、Trudgil）

等相关专著及论文，虽然并不一定都能看懂，但对方言学这门学科可以说有了大致的认识。

大二下学期分专业时，我毫不犹豫地选择了汉语言文字学专业，除了专业必修的《汉语方

言学》、《汉语史》及《现代汉语语法研究》外，我还有针对性地选修了相关课程，如：

《中国历史地理》、《实验语音学基础》、《汉语方言语料分析》等，这些课程进一步拓

展了我的视野，激发起我在语言学这条道路上昂首迈步的决心。

大三的重要收获是学年论文《武夷山（兴田）方言的否定词》的写作。这篇论文

我主要是从与普通话对比的角度描写了家乡否定词的语法意义和语法功能，尽管

全文描写的部分占据了相当大的分量，而用理论方法进行分析解释的地方很少，

但我觉得作为方言学（或语言学）的初学者，若没有下过一番功夫做纯粹的语言

现象的描写，不懂得如何较全面地揭示某一语言现象的表层信息，就不可能很好

地解释其中隐含的深层因素，更不可能上升到理论层面。抱着这样的目的，我老

老实实地尽可能详尽地描写了否定词这一方言语法现象，初步尝到了描写语言学

的滋味，也意识到了自己的许多不足之处。更为重要的是，在导师项梦冰先生的

指导下，我不仅学到了一些写作学术论文的规范的方式方法，还体会到了做学术

研究所应具有的端正严谨的态度，这也是我今后应该坚持不懈的为学原则。

今年暑假我有幸参加了系里组织的安徽黟县宏村方言的调查活动，在为时近一个月的系统

调查（包括语音、词汇及语法）过程中，我的审音、辨音能力有了明显的提高，并积累了

一定的田野调查经验，为今后独立从事田野调查工作奠定了较为坚实的基础。

倘若能顺利保送本系汉语方言方向的硕士研究生的话，我将着重在以下几个方面

继续努力下去，从今年十月中旬起即可执行研究生阶段的学习计划：

1、

结合方言学专题课的内容，积极阅读相关论著，勤于思考，在深入理解的基础上提出问题，

并尝试着解决问题；同时，重点关注闽语研究的历史和现状；

2、

深化汉语音韵学知识，适当地选修汉语史方向的课程；

3、

广泛阅读与方言学有直接或间接关系的其他领域的论著（也可旁听相关课程），增强语言

学修养和拓展研究视野，主要包括：社会语言学、历史语言学、认知语言学、历史地理学、

移民史、民俗学、人类学、社会学等等；

4、

应能熟练使用计算机从事方言地图的绘制及方言语料库的创建工作。在目前已具备《全国

计算机二级Access数据库程序设计》的水平的基础上，进一步熟悉其实际的操作与运用；

如有必要，还可以学习一些统计学的基础知识，为将来的方言计量研究做准备；

5、

应能自如地阅读并真正理解英文经典学术论著，主要包括方言学和社会语言学两领域，积

极关注国际学术动态。

总之，在知识体系构成方面应本着“立足一点，兼顾其他”的原则，对各门各派

的学术观点应做到博采众长，不囿于一家之言。不过，在具体落实学习计划时还

得与导师讨论协商，以期在有限的时间内达到最优的学习效果。

至于研究计划和毕业后的就业目标，我想可以结合起来一并陈述。由于我来自闽

北方言片，具有较好的闽语语感，故在起步阶段研究闽北方言是理所当然的。硕

士三年下来，我至少应全面系统地调查过家乡方言（有可能还可包括邻近县市）

的语音、词汇及语法项目，获取第一手语料；做专题性的历时或共时比较研究；

尝试着结合非语言因素探讨方言的接触和变异现象。方言学是众所周知的冷门学

科，但出于个人兴趣和其他一些因素，我还是选择了攻读方言学的硕士学位；如

果在读研期间，我的研究能力获得了导师的认可，并且自己对这门学科的兴趣也

有增无减的话，我想我会考虑继续攻读博士学位，争取将来能进高校或研究所从

事我所喜欢的职业，在语言研究这条道路上孜孜不倦地探索下去。