人教版语文一年级下册《胖乎乎的小手》 教学设计

2024年3月16日发(作者：鹅掌秋)

附件：教学设计方案模版

教学设计方案

课程 《胖乎乎的小手》

学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文；学习默读；结合上 下文

课程标准

和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语；借助 读物中的

图画阅读。

《胖乎乎的小手》是人教版语文一年级下册第二组教材的一篇 课

文。这组教材围绕着“家庭生活”这个专题进行编排，旨在教育 学生孝

教学内容 分敬长辈、关爱家庭的每一个成员。这篇课文小中见大，通过 一张画巧妙

析

地夸奖了兰兰从小爱劳动、关心长辈的好品德，整篇课 文充满了家庭的

温馨情感，内容和语言都贴近儿童生活实际，对学 生有很好的启发和教

育作用。

1

、认识“胖”等

13

个生字，会写“看、着”

2

个生字。会用生字 造

教学目标

句。正确、流利、有感情地朗读课文。

2

、通过多个游戏，多种朗读方法感受学习的乐趣，阅读的乐趣。

3

、感悟并培养尊敬长辈的美德，激发学生帮助长辈做事。

1

、正确、流利、有感情地朗读课文，从读中感悟兰兰尊敬长辈的 美德。

学习目标

2

、激发学生帮助长辈做事的愿望和行动。

小手是每个同学都熟悉的身体一部分，这篇课文的内容很简单，很 形

学情分析

象，所以学生理解并不困难。学生能很好的学习到能用我们的双 手去帮

助他人。

会认

13

个生字、会写

2

个生字；正确、流利地朗读课文。

重点、难点

从读中感悟兰兰尊敬长辈的美德；激发学生帮助长辈做事的愿望和 行

动。

教与学的媒

体选择

多媒体电教平台、课文插图

偏教师课堂讲授类

课程实施

类型

备注

偏自主、合作、探究学习类

教学活动步骤

序

号

名称

课堂教学环节/ 学

习活动环节

长度

1

、谜语激趣。

同学们，你们喜 欢

猜谜语吗？我 出一

则谜语考考 你们。

“两棵小 树十个

1

猜谜激趣，导入新课。

杈，不长 叶子不开

花，能 写会算还会

画， 天天干活不说

话。”谁知道它 是

什么？（手）

2

、揭示课题，（板 书

2

课题：胖乎乎 的小

手）齐读课 题。

1

、学生自由读课

文，不认识的字 请

2

初读课文，整体感知。

拼音朋友帮 忙。

2

、想一想：为什 么

8

全家人都喜欢 兰兰

这双胖乎乎 的小手

呢？

1

、学生自学生

检查预习情况，学习生字，趣味过关。

3

字，遇到难读的 生

字，请其他同 学帮

忙。

10