小学生科技小制作范例1.4(共5篇)

2024年3月16日发(作者：校运会加油稿100字)

小学生科技小制作范例1.4（共5篇）

第一篇：小学生科技小制作范例1.4

小学生科技小制作范例

张凯敏 1.4 纸杯娃娃

科技小制作准备工具纸杯、红色泡沫网套、双面胶、橡皮筋、剪

刀、红色和黑色卡纸。科技小制作步骤

1、把泡沫网套的一端用橡皮筋扎紧，然后用剪刀修剪成帽子的样

式，并把帽子固定在纸杯底端。

2、用红色和黑色的卡纸剪成月牙形，当做眼睛和嘴巴，并把它们

粘在相应的位置上，纸杯娃娃完成了。

潜艇

科技小制作准备工具：洗洁精瓶、小长方形纸盒、粗细吸管、彩

色卡纸、双面胶、快餐勺、剪刀。科技小制作步骤：

1、将小纸盒固定在洗洁精瓶中间偏后一点的位置上。

2、在小纸盒上插上粗细、高矮不同的两段吸管。

3、将彩色卡纸对折，依图剪出三个小梯形，并固定在瓶盖上。

4、在瓶盖的前端用厚泡沫胶固定上三把快餐勺做螺旋桨，潜艇完

成了。

八爪鱼

科技小制作准备工具：纸杯、红色卡纸、剪刀、彩笔、双面胶。

1、将纸杯周围糊上红色的卡纸，倒扣在桌子上。

2、用红色的卡纸剪8个宽条，向上卷一下，使其两头向上翘，当

做“腿”，并将“腿”均匀地粘在杯子的中间部分。

3、画上眼睛和嘴，八爪鱼完成了。

第二篇：“小学生科技小发明,小制作”总结

良邑小学2012—2013学第一学期 “小学生科技小发明，小制作”

竞赛活动总结

为丰富小学生的课余生活，增强学生的科普创新能力，启迪学生

动脑动手能力，全面培养学生环保意识，激励对小学生从小爱科学、

学科学，培养他们勇于探究、勇于创新、勇于实践的科学素养，我校

为全面实施素质教育，提升小学生的科技水平、科学素养，营造学科

学、用科学的氛围，进一步普及科学知识、科学方法和科学思想，推

动小学生科技教育的深入开展，结合本校的科学课程，于2012年12

月2日上午，在学校科学实验室举行了 “小学生科技小发明，小制作”

竞赛活动，本次活动圆满成功。

通次这次科技制作活动，使学生的思维想象能力得到了拓展，科

技意识得到了激发，科技创新能力得到了实践锻炼。活动的开展对激

发小学生对科学的兴趣，营造学科学、用科学的氛围将起到积极的推

动作用。在活动中，同学们根据自己的兴趣爱好，充分利用废置不用

的日常生活物品进行科技小制作。小学生们亲手制作的作品各有特色，

精彩纷呈，栩栩如生，颇具观赏性和创造性。在这次活动中，科学小

组学生积极参与，创造出了许多好的作品，有的学生的小发明有价值，

实用性强;小制作比较精致，美观;有的是生活现象发现。总之，本次活

动很成功，达到了预期的目的，使学生的思维想象能力得到了拓展，

科技意识得到了激发，科技创新能力得到了实践锻炼。活动的开展对

激发小学生对科学的兴趣，营造学科学、用科学的氛围将起到积极的

推动作用。

第三篇：指导小学生科技小制作的一点感受

辅导小学生科技制作的一点感受

天府新区正兴小学

陈云发

电话*** 摘要：

青少年科技作品制作是学校开展科创活动的重要内容，是学校素

质教育赋予我们的任务，通过科技制作活动可激发学生的学习兴趣，

对学生的学习起到促进作用，科技制作还可启发学生的思维、开发智

力，提高学习效率。通过开展学生科技制作活动更能培养学生的动手

操作能力和创新能力。

关键词：

小学生科技制作