512全国防灾减灾日主题班会(精选5篇)

2024年3月16日发(作者：卓文君与司马相如)

512全国防灾减灾日主题班会（精选5篇）

512全国防灾减灾日主题班会（篇1）

教学目标：

1学问与技能：了解防灾减灾学问，增长避灾自救技能，运用造型表现形式，

创作以防灾减灾为主题的美术作品。

2过程与方法：通过语言介绍协作视频表演学问问答等多种形式汇报上一节课

各小组收集到的灾难相关学问，并在进一步视察嬉戏拼摆探讨的过程中解决画面

中表现人物动作这一难点。同时分析内容表情环境构图色调等绘画语言在画面中

的运用，创作一张以防灾减灾为主题的美术作品，并举办一次班级画展。

3情感看法与价值观：了解防灾减灾的重要性，增加平安防范意识，爱惜环境

珍爱生命。

教学重难点：

重点：

了解防灾减灾学问，增长自救技能，通过分析与探讨驾驭用造型表现的方法创

作一幅关于防灾减灾的绘画作品。

难点：

通过画面更生动地表现人物的动作。

教学方法：

讲授法谈话法启发法视察观赏法等 教学打算：范画绘画工具

教学过程：

一汇报预习成果

1出示“灾”的艺术字。

2学生汇报上一节课查阅的灾难相关学问。

（1）灾难的种类：PPT汇报语言汇报。

（2）灾难的危害：结合视频表演三句半。

（3）“防灾减灾日”标记的内容含义：（结合白板课件）。

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（4）平安标记介绍：连线题抢答题。

二探究表现方法

1创作一幅画应当从哪些方面思索？内容动作表情环境构图色调

2对学生最难的是那一方面？动作

3嬉戏解决难点？我来表演你来猜：一人表演防灾动作，学生猜，并分析猜对

或猜错的缘由。

4摆木人：通过摆模型进一步感受动作幅度越大关节转折越明显，表现出来越

生动。

5老师范画：

（1）动作：白板演示人物动作，讲解做画步骤；

（2）表情：加入惊恐惊慌的 表情，简洁分析出通过眉眼嘴表现人物心情；

（3）环境及构图：利用白板拖拽，添加环境，调整构图；

（4）色调：黑板展示两张范画，学生感受色调的搭配与对比。

6还有哪些可以表现的“内容”：先组内表达防灾减灾的方法及内容，再全班

统一汇报沟通。

三学生课堂实践：

1提出作业要求：用绘画的形式创作一幅以防灾减灾为主题的作品。

评价标准：

（1）主题显明突出；

（2）动作生动形象；

（3）色调环境和谐。

2学生实践创作

四布展点评举荐

小主持人主持“防灾减灾”班级画展，依据评价标准互评和沟通，老师点评。

五拓展学问传达 通过图片感受由于人类对自然破坏造成的旱灾洪水等自然灾

难，发出爱惜环境的号召，并提示时刻树立防灾减灾意识，珍爱生命。

512全国防灾减灾日主题班会（篇2）

一演练主题：

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吸取地震教训，科学自救互救。

二演练目的：

提升幼儿园应急疏散演练的组织管理水平，强化师幼安全意识和应急避险能

力。

三演练时间和地点：

2023年x月x日，在幼儿园教学楼内。

四演练人员：

全体教师和幼儿。

五地震演练组织机构和人员分工

（一）组织机构：

总指挥：__。

副总指挥：__。

成员：__。

（二）人员分工

1组织协调组：

负责制定演练方案；安排演练前的宣传教育；演练过程中的协调指挥；信息的

上传下达和对外联系；演练的记录计时总结宣传报道等。

2疏散引导组：

引导组织幼儿安全有序疏散；帮助伤病幼儿疏散并妥善安置；疏散完成后协助

其它组工作。

3抢险救护组：

负责第一时间组织实施自救互救，抢救遇险幼儿，视情况抢救重要财产档案等；

演练中发生意外事故，负责将受伤人员尽快运送到指定操场，采取必要的救助措

施，并迅速联系急救中心或拨打120。预防次生灾害的发生。

六演练准备工作

1组织全体教师学习学校防震安全演练方案；普及《防震减灾安全知识问答》

内容，明确演练的必要性和基本步骤，掌握应急避震的方法，熟悉地震时紧急疏

散的集中地点和途径路线。

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2以班级为单位，组织幼儿学习安全避险知识和撤离疏散自救互救的方法技

能，并进行就地避震和安全撤离演练的讲解。

3演练前师幼身体问询检查：对于演练前发烧受伤等不宜进行紧张和奔跑的幼

儿，安排专人照顾。

4准备演练器材：话筒报警器照相机救护箱。

七演练实施

1护导人员职责：分别到各自制定地点接应幼儿。视情况可提示：小朋友们注

意脚下，防止滑倒；保持秩序，不要拥挤；注意保护头部，小心坠物；有人摔倒

了，大家小心；不要往回跑，不要捡东西……帮助有困难的人员疏散，排除险情。

待幼儿疏散完毕后，方可撤离。

2疏散路线安排：

班从西楼道撤出；班从南东侧楼道撤出；任课教师要提醒幼儿注意安全，有后

门的班级要组织幼儿分别从前后门撤离。

3演练开始：

（1）由总指挥进行最后的检查，并通过广播发出指令：“现在地震来袭，实

施紧急避险”，报警器报警——__秒。

（2）听到信号后，在教室里的老师第一时间通知幼儿地震来袭，进行避险。

幼儿就近蹲或躺在课桌旁或承重墙的墙根墙角；用手或其他柔软的物品保护好头

部，蜷曲身体，降低身体重心，避开窗户吊扇，避免被砸。避险动作__秒。

（3）__秒钟后__负责播放报警声，中间停__秒，幼儿开始向操场疏散。逃生

时当堂任课教师在前，另一名班主任在后。

八集中和总结阶段

全体幼儿撤出教学楼后，一律到操场整队集合，听从园长统一指挥。同时各班

马上清点人数，向园长报告幼儿人数和疏散情况。园长对本次疏散演练进行总结。

九特别提醒

1整个演练过程应保持紧张严肃，不准喧哗嬉闹。

2时间控制在x分钟。

3这次演练的意义是进一步增强师幼的防震减灾意识，提高地震应急反应能

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力。这一点教师一定要向幼儿讲清楚，以免发生地震误传等。

512全国防灾减灾日主题班会（篇3）

【教学难点】

学习一些基本逃生自救技能

【教学过程】

一谈话导入

师：同学们，今天是几号?

15年前的5月12日天发生了什么震惊世界的大事?

你知道5.12被定为什么日子吗?

为什么要这么定呢?

今天我们来学习防灾减灾知识。

二学习防灾减灾知识，了解防灾减灾日的来历

1经国务院批准，自20_年起，每年5月12日为全国“防灾减灾日”。

2“防灾减灾日”的设立，有利于唤起社会各界对防灾减灾工作的高度关注，

有利于全社会防灾减灾意识的普遍增强，有利于推动全民防灾减灾知识和避灾自

救技能的提高，最大限度地减轻自然灾害的损失。

3防灾减灾知识问答

问：什么是自然灾害?

答：以自然变异为主而产生并表现为自然态的灾害称为自然灾害，如干旱洪涝

地震滑坡等。

问：遇到地震，你知道怎么逃生吗?

答：遇地震，先躲避，桌边床边找空隙，靠在墙角曲身体，抓住机会逃出去，

远离所有建筑物，余震蹲在开阔地。

问：发生火灾时，如何防护?

答：火灾起，怕烟熏，鼻口捂住湿毛巾，身上起火地上滚，弯腰快步离险境，

不乘电梯走楼梯，盲目跳楼会伤身。

问：洪水来，我们应该怎么办?

答：洪水猛，高处行，土房顶上待不成，睡床桌子扎木筏，大树能栓救命绳，

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准备食物手电筒，穿暖衣服度险情。

问：我们在雷雨天需要注意什么?

答：雷雨时，强雷电，避雨别在树下站，铁塔线杆要远离，打雷家中也防患，

关好门窗断电闸，避免雷火屋里窜。

问：暴雪天气，我们应该怎么办?

答：暴雪天，怒风吼，最好别往外面走，室外受冻无知觉，千万不能用火烤，

冰雪搓洗手和背，慢慢温暖才见好。

三小结

1交流上述避险知识

2你还有哪些好主意避险?

四提高安全意识，树立珍爱生命观念

1课余学习安全知识。

2谈谈珍爱生命的理解。

512全国防灾减灾日主题班会（篇4）

一班会目标：

1为了配合开展“安全教育日”和“安全教育周”活动，提高学生的安全意识

和应对突发事件的避险自救本事。

2最大限度的预防和减少各种安全事故的发生。

二班会过程：

(一)介绍首个“防灾减灾日”的知识。

20_年5月12日，我国四川汶川发生8.0级特大地震，损失影响之大，举世震

惊。设立我国的“防灾减灾日”，一方面是顺应社会各界对我国防灾减灾关注的

诉求，另一方面也是提醒国民前事不忘后事之师，更加重视防灾减灾，努力减少

灾害损失。

(二)让同学们广泛发言，畅谈对我们影响较大的自然灾害由哪些

学生回答后，由教师做总结。

1地质灾害：泥石流滑坡崩塌地面下沉地震。

2洪涝及其它灾害：雨涝洪水凌汛灾害地震灾害。

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3大风灾害：台风寒潮大风雷暴大风龙卷风。

4热带气旋灾害：五冰雹灾害：

5海洋灾害：风暴潮灾害性海浪海啸赤潮。

(三)假设同学面临了自然灾害，你该如何处理呢，有什么措施?

预防雷击的措施：

1在雷雨天，人应尽量留在室内，不要外出，关掉门窗，防止球行闪电穿堂入

室。

2尽量不要靠近门窗炉子暖气炉等金属的部位，也不要赤脚站在泥地或水泥地

上，脚下最好垫有不导电的物品坐在目椅子上等。

3在野外遇雷雨时，尽快找一低洼或沟渠蹲下，不要在孤立的大树高塔电线杆

下避雨。防浓雾：1.尽量不要外出，必须外出时，要戴上口罩，防止吸入有毒气

体。2.行人穿越马路要当心，应看清来往车辆。驾驶车辆和汽车要减速慢行。

大地震时灾难预防和简易自救常识：

(1)有坚定的生存毅力，消除恐惧心理，相信能脱离险地。

(2)不能脱险时，应设法将手脚挣脱出来，消除压在身上的物体，尽快捂住口

鼻，防止烟尘窒息，等待求援。

(3)坚持头脑清醒，不可大声呼救，用石块或铁具等敲击物体来外界联系，保

存体力，延长生命。

(4)想方设法支撑可能坠落的重物，若无力自救脱险时，应尽量减少体力消耗，

等待救援。

遇到火灾时的应急自救措施：

第一坚持5秒钟的镇静。

第二防烟毒是火场逃生第一要素。

第三疏散到地面最安全。

512全国防灾减灾日主题班会（篇5）

一活动目的

坚持以人为本，预防为主，以保障广大师生生命安全为根本，以提高学校预防

和应对突发灾害突发事件的减灾能力为重点，全面增强师生的防灾减灾观念，切

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实提高师生的避灾自救能力。

二活动时间

5月12日为“防灾减灾日”，5月9日至15日为防灾减灾宣传周。

三活动内容

（一）大力营造防灾减灾宣传活动的浓厚氛围

1在校园内书写标语，营造防灾减灾活动的浓厚氛围。

2出一期以防灾减灾为主题的防灾减灾黑板报手抄报等，宣传防灾减灾科普知

识及有关法律法规。

3联合家长社会力量，配合学校做好防灾减灾宣传教育工作。

（二）扎实开展防灾减灾系列教育活动

通过国旗下讲话主题班会专题教育等活动，利用黑板报手抄报等形式，以观看

灾害题材影视片应急逃生演练等为内容，推进学校防灾减灾宣传教育活动深入进

行。提升紧急情况下自救互救能力，最大限度减少生命财产损失。

（三）认真开展校园安全隐患排查和整改

活动期间，我们要树立“隐患就是事故”的观念，对教室微机室过道厕所围墙

等公共建筑设施，以及校园周边环境进行一次全面排查，做好排查记录，做到不

走过场不留死角，发现隐患及时整改，防患于未然。

（四）积极开展防灾减灾应急演练活动

我校要根据《沙河市学校安全教育“每月一主题”活动实施方案》文件精神，

紧紧围绕今年“防灾减灾日”主题，进一步完善各类防灾减灾应急预案，因地制

宜组织开展应急演练活动，提高预案的针对性和可操作性，进一步规范各类灾害

的应对处置程序，确保师生熟悉灾害预警信号和应急疏散路径，责任明确到人落

实到位，提高校园综合防灾减灾能力。

四活动要求

（一）各年级高度重视“防灾减灾日”活动，加强领导，认真策划，周密部署，

保证防灾减灾活动顺利开展。

（二）根据学校实际情况，各年级采取适合学生特点寓教于乐的方式，多题材

多角度有针对性地进行宣传教育，防止图形式走过场，确保防灾减灾宣传教育活

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动取得实效。

（三）要广泛发动，加强联系，主动与有关部门沟通协调，借助社会力量共同

做好学校防灾减灾工作。

（四）要认真总结“防灾减灾日”活动的经验和取得的成效，保存好活动资料。

并在集中开展宣传教育活动的基础上，把一些行之有效的形式和方法制度化经常

化，建立健全防灾减灾工作的长效机制，推动我校防灾减灾工作长期有效地开展。

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