营造校园文化氛围-展示校园风采

2024年3月16日发(作者：北京理工大学校长)

营造校园文化氛围 展示校园风采

这是一篇关于校园文化解说词,学校文化墙解说词，校园文化墙解说词的文章。在一楼

和二楼精心布置了校园文化长廊。一楼以“心育、乐学"为主题，二楼从“博学、自立"着

眼.下面就请大家跟随摄像机的镜头，一起来欣赏这精美的校园文化长廊吧！

阿奎利亚学校作为一所新创办的县直学校，从立校之初便确立了以“心育、乐学”

为发展主线和办学思路。为了践行这一理念，努力营造一个宽松的育人环境，让孩子在这

里快乐地学习，健康地成长，我校大力加强校园文化建设，积极动员全体师生共同参与，

在一楼和二楼精心布置了校园文化长廊.一楼以“心育、乐学”为主题，二楼从“博学、自

立"着眼。下面就请大家跟随摄像机的镜头，一起来欣赏这精美的校园文化长廊吧！

一楼的前言是对整个校园文化长廊的介绍，起到了总领全局的作用，为我们欣赏长廊

文化指引方向.

紧随其后的第一个版块，主题是“美丽的校园，我的家"及孩子笑脸群图。整个版块以

图片、图画为主来突出我校“学生乐学、教师乐教”的办学理念,通过鲜明的色彩、生动的

笑脸以及一只只和平鸽飞舞，展现出孩子们在校园里的轻松快乐的学习生活和丰富多彩的

课余生活，也突出了我校老师在工作之余注重学习，不断丰富自我的进取精神.

接下来文化墙的主题是“快乐中学习,学习中成长”。它象征着学校是孩子们的殿堂，

希望孩子们能在阿奎利亚学校的这块沃土中快乐的学习、快乐的成长.为此我们设计了可爱

的笑脸张贴在板块的两侧。其内容分为三大板块：体育板块以“我运动、我快乐”为主题。

音乐板块以“跳动的音符”为主题，用音乐的灵性注释孩子们多彩的生活。英语板块展现

了孩子们快乐地充满自信地走进英语课堂，在英语课堂上享受成功和快乐。

紧接着“足迹深深”版块以孩子学习成长的过程为主线，通过“沿途风景”、“苦乐

年华”、“孜孜以求"、“荣誉殿堂”四个板块，反映出在求知过程必须经历的几个心路历

程.“沿途风景”是龟兔赛跑故事的改编，强调了学习过程中应克服遇到的纷纷扰扰。“苦

乐年华”以学生的感言为主,从孩子的嘴里讲出自己心中的苦与乐.“孜孜以求”用古代的

名人故事去鼓励孩子在学习中要坚持不懈.“荣誉殿堂”将在上级各类比赛中获奖的教师和

学生的照片以及得到的荣誉进行了归纳，以此来激励更多的孩子.四个板块连起来正好说明:

在求知的路上，只要有明确的目标，不懈的努力，一定能到达成功的彼岸。

跨过深深的足迹,接下来看到的是“品诗词经典,扬古韵风情”版块。这个版块分四个部

分:唐诗欣赏、宋词精选、元曲名篇和论语诵读。设置这个版块的目的是想通过对中国古典

诗词名篇的欣赏,使孩子们受到传统文化的熏陶，打造书香校园,激发孩子们的民族自豪感和

阅读经典诗文的热情，提升学生的文化素质和学校的文化底蕴。

环保是人类重要的课题。“还地球青山绿水”鲜明地将环保的主题彰显了出来.该版块

通过绘画、手抄报、手工制作等形式，用孩子们稚嫩的画笔、简单的废物再利用手工制作

来表现出破坏环境的危害,保护家园的必要,提高孩子们的环保意识。板块两侧动态的枝条、

左下角的大青蛙、下面一排茁壮的小草、鲜艳的小花无不显示出生命的意义。

为了创建诚信校园，学校的文化长廊还包括“做诚实守信的好孩子”这一主题。该主

题有三个版块，即名人诚信的故事、学生以“诚信”为主题的手抄报、以“诚信”为主题

的优秀诗篇。这样的设计旨在让孩子们知道名人是怎样讲诚信的，自己在成长的路上是怎

样做到诚信，同时也希望诚信的种子能播撒在每个孩子心中。

“我找到了春天”以快乐春天为主题,通过鲜活明快的色彩,精美可爱的图片，朴素恬静

的风格、活泼奔洒的标题呈现出春天的诗画美景和高雅情调。整个画面自然分成“感受绿