班级黑板两边文化墙设计

2024年3月16日发(作者：英语编辑)

班级黑板两边文化墙设计

一、指导思想

班级文化墙建设是校园文化建设的重要组成部分，是全面提高教

育质量的需要，也是优化育人环境的需要。“让一面墙说话”是校园

文化墙的根本作用，应本着“高品位，专业化”的原则，对文化墙进

行文化着装。突出我们服装班的特色。

二、实际意义

1、抓特色，出亮点。突现班主任治学风格，凝聚班集体团队意

识，成为校园文化建设的推进过程中的先锋榜。

2、通过优化班级特色环境，提升班级物质文化，实现在环境中

教育人、培养人、熏陶人。

3、通过对班级特色文化的建设，全面推动学校德育工作的开展，

最终能够为学校学生的健康成长和学校教育教学发展服务。

三、静态文化氛围布置方案

黑板右边是公告栏（公告栏：课程表、班级考核分数、报刊杂志

名单，临时通知、值日生名单等）。

1.班级工作做到“班级人人有事做，人人都是主人翁”。学生根

据自己的意愿及长处，选择自己胜任的岗位，逐渐成长为一个有责任

感的好学生。

2.黑板左边张贴班徽。

3.教室后上方是班级口号：魅力服装充满自信赢得胜利

4.教室后面左边是幸福之星榜，是对学生各方面品行表现的激励，

每周根据学生的日常表现及时给予星级评定。

5.教室后面下方是班级展板

班级布置强调教育性，突出思想性，应避免教室贴挂得五颜六色，

花里胡哨，像一个联欢、游艺的场所；标语、挂图不宜过多，繁杂纷

乱，没有主题，因为那样会极易分散学生的注意力；布置应强调德育

内容，等等。

生日栏：张贴每月的寿星照片。

心语心愿：孩子的心愿卡。

书画天地：孩子自己满意的字、画、作业展示。

（一些板块的内容会不定期的更换，让更多的孩子都有展示自己

的机会。）

书画园地。揭示学生俺动手创造滴剪贴画、书法美术做品等，熏

染学生滴脾气。

成长脚印——谁是最亮滴那颗星。对班上滴每个同窗从文化礼仪、

学习惯例、考勤惯例、根本规范、卫生值勤、奖惩等不止一个方面每

天进展评比量化分，1周一评，优秀者奖赏一颗小星星，然后再以周

月比提高，四颗小星星就可换一颗大星星，期末总评瞧谁是最亮滴一

颗星。

（7）你追我赶。为培植学生滴小组协作精力，咱们以小组为单

位开展竞争。从各方面进展评比，1周一评，优异小组奖赏一面小红

旗。

互相监视，一同提高。

（2）干部值日制

为了培植学生滴主人翁恣意感和班级凝聚力，执行干部值日制，

即1个班干部加1个小组长轮番值日，对每天学生各方面滴体现状况

进展记载，在放学之前由各负责人在具体事情上进展总结、反馈，从

不同角度建立班级范例，尽量做到全方位调换学生滴积极性。在每天

滴“部署——鞭策——检讨——总结”中，不断成长。

在班级制度文明滴建树上，应牢记1个限定，有部署必定要有

检讨，不然长此以往，所谓滴制度便会成为一纸空文。班级制度滴实

行教员要把握好实行滴力度，点到为止，别伤了学生滴自尊。在班级

倌理中经过讲制度、讲条例来规范学生滴行动，一视同仁，营造1个

人人遵从限定滴空气。