小班科学教案神奇的冰花

2024年3月16日发(作者：黑虹)

小班科学教案神奇的冰花

小班科学教案：神奇的冰花

引言：

在寒冷的冬季，我们经常可以看到冰晶在窗户上美丽的形成冰花。

冰花是一种由水蒸气经过凝结和冷凝形成的结构。孩子们对冰花常常

感到好奇，想要了解它们的形成原理。通过本次科学教案，我们将带

领小班孩子们一起探索神奇的冰花世界。

目标：

1. 了解冰花的形成原理。

2. 观察和描述冰花的特征。

3. 进行简单的冰花实验。

导入活动：

1. 向孩子们展示一张美丽的冰花图片，并引导他们观察和描述冰花

的形状和特征。

2. 引导孩子们思考，冰花是如何形成的？他们有没有见过冰花？在

什么地方？

实验活动：

材料：

- 一块玻璃板

- 冰块

- 热水壶

- 食盐

- 勺子

- 记录表格

步骤：

1. 让孩子们用水来组成一个圆形，以代表水的形状。

2. 放置玻璃板在水上，使其与水平面平行。

3. 让孩子们观察水在玻璃板上的现象。

4. 将热水壶放在玻璃板下方，将热量传递到玻璃板上。

5. 玻璃板上的水开始变冷，并逐渐结冰。

6. 让孩子们观察并描述结冰的过程和冰花的形成。

7. 分别使用不同温度的热水和加入不同量的食盐，观察冰花的形成

情况并记录下来。

8. 结束实验后，让孩子们一起整理实验结果并讨论原因。

讨论与总结：

1. 引导孩子们回顾实验过程并总结冰花形成的原理。

2. 让孩子们分享他们的观察结果和实验记录，了解不同温度和食盐

量对冰花形成的影响。

3. 引导孩子们思考，在现实生活中他们见过冰花的地方，并让他们

描述自己在那些地方观察到的冰花。

延伸活动：

1. 观察冰花的生长过程，让孩子们绘制冰花的形状，并用画笔描绘

冰花的纹理。

2. 制作冰花模型，使用纸张、剪刀和胶水等材料，让孩子们制作出

自己独特的冰花模型。

3. 制作冰花观察盒，找一块玻璃或透明塑料板做底，将水分布在玻

璃板上，观察冰花的形成过程。

结语：

通过本次科学教案，小班孩子们对冰花的形成原理有了更深入的了

解。他们通过观察、实验和讨论，不仅提高了观察和记录实验结果的

能力，还激发了对科学的好奇心和探索精神。希望这次科学教案能够

增强孩子们对自然界的兴趣，并培养他们的科学思维和观察能力。让

我们一起探索更多有趣的科学现象吧！