部编七年级历史下册材料七年级历史下册分析题专项材料(含答案)

2024年3月16日发(作者：父情节)

一、七年级下册综合题 辨析题 论述题

1．仔细观察下图后回答问题。

(1)此图人物是谁？

(2)你怎样评价他的事迹？

【答案】（

1

）郑成功。

（

2

）评价：郑成功收复台湾，驱逐了荷兰殖民者，是我国历史上的民族英雄。

【解析】

【详解】

（

1

）依据图片关键信息：“旗帜上的郑字”并结合所学可知，此图人物是郑成功。

（

2

）依据所学可知，

1661

年，郑成功率领大军从金门出发，跨海作战，打败荷兰殖民

者。

1662

年荷兰殖民者投降，至此，被荷兰殖民者占据了

38

年的台湾，重新回到了祖国

的怀抱。郑成功收复台湾，维护了国家主权和领土的完整，给荷兰殖民者以沉重的打击，

对亚洲其他国家也间接起到了保护作用。郑成功对台湾地区的开发，促进了台湾社会的发

展。郑成功是我国历史上的民族英雄。

2．阅读下列材料：

材料一：玄奘，在贞观年间冒着生命危险西行学经求法，孤征沙漠，独步雪山历时17年，

独行五万里……在天竺期间，他极力宣扬我国文化……

材料二：唐朝对外主要交通路线图：

（1）根据材料一指出玄奘西游的目的是什么？

（2）他所写的重要历史和佛学典籍是什么？这本书有什么影响？

（3）结合材料二思考，指出玄奘西游的有利条件是什么？（提示：可从当时的政治局面、

社会经济、外交政策以及对外交通等方面考虑）

（4）玄奘作为我国杰出的外交使者有什么精神值得我们学习？

【答案】（1）目的：寻求佛法（或佛经）．

（2）《大唐西域记》，成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典

籍．

（3）因素：唐朝统一强盛，文化处于世界领先地位；唐朝对外采取较为开放的政策．

（4）不屈不饶、坚忍不拔的精神；主动学习吸收外来先进文明成果的开放精神；取长补短

的务实求真精神。（言之有理即可）

【解析】

【详解】

（1）依据所学可知，唐朝时，中国同天竺交往频繁，最杰出的使者是高僧玄奘，解决本题

的关键词是：“在贞观年间冒着生命危险西行学经求法”，我们可以判断出玄奘西游的目

的是：寻求佛法（或佛经）。

（2）依据所学可知，贞观后期，玄奘携带大量佛经回到长安后，专心翻译佛经，还以亲身

见闻写成《大唐西域记》，这部书，成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛

学的重要典籍。

（3）依据材料二是唐朝的对外交通路线图，通过这幅图，我们知道：唐朝的对外交往非常

活跃，玄奘西游就是唐朝对外交往的一个重大事件，因为唐朝国家统一安定；经济繁荣发

展：实行宽容开发的对外政策：对外海陆路交通发达，这些都是玄奘西游的有利条件。

（4）开放性的问题，考查的是玄奘的精神，玄奘西游求学过程中，克服了各种各样的困

难，并取得了巨大的成就，从他身上，我们可以学习到他不屈不饶、坚忍不拔的精神；主

动学习吸收外来先进文明成果的开放精神；取长补短的务实求真精神。

3．航海壮举

时间转回宋代，……那些满载着中国瓷器和丝绸的商船，从广州或泉州出发后，经南海海

域，运送到菲律宾、占城、波斯湾等地，再由波斯商人把这些中国商品销往西亚各地甚至

欧洲。

宋朝时期值得注意的是，发生了一场名副其实的商业革命，对整个欧亚大陆有重大的意

义。……宋朝时期的中国正朝着成为一个海上强国的方向发展。

——

（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料一：明初，由明成祖朱棣实行对外开放政策，海上丝绸之路得以空前繁荣，其中最为

壮观的，要数15世纪初的郑和下西洋。……从1405年到1433年的28年间，郑和连续7

次统率百艘巨舰，27000多名官兵，渡南洋，过印度洋，达红海，航程总计16万海里，历

经东南亚（又称南洋）、南亚、西亚和东非的30多个国家和地区。