党和政府为什么高度重视民生问题

2024年3月15日发(作者：天问复招魂)

1、 党和政府为什么高度重视民生问题？（意义）

1人民群众是全面小康、和谐社会建设的主体，关注民生有利于调动人们的建设积极

性和创造性；2有利于解决初级阶段主要矛盾，不断满足人民的物质文化需要3有利于践

行以人为本的科学发展观，促进人与社会的全面发展4有利于缩小差距，实现共同富裕5

有利于维护社会的公平正义，促进和谐社会建设6有利于维护社会的稳定，为现代化建设

创造良好的环境。

2、 用史实说明建国以后，党始终关注民生问题？

1土地改革，解决了农民的土地问题，使农民从政治经济上翻了身2三大改造的完成，

使生产资料私有制转变为公有制3实行家庭联产承包责任制，大力发展乡镇企业4国有企

业改革，制定了按劳分配为主体，多种分配方式并存的制度5重视发展教育事业6社会保

障体系逐步建立和完善起来。

3、 举例说明我国正在解决民生问题，努力实现社会公平正义。

1合理调节收入分配2采取积极的就业政策3建立和完善城镇和农村最低生活保障制

度4解决教育、医疗、卫生、住房和文化方面的问题5帮助困难群众解决生产生活问题6

重视三农问题，减免农业税，搞好社会主义新农村建设，缩小城乡差距等

4、 怎样才能更好的解决民生问题？

1坚持党的领导，中国共产党始终代表最广大人民群众的根本利益2坚持社会主义制

度，共同富裕是社会主义的本质要求3坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，这是解

决民生问题的根本；要坚持科学发展、和谐发展、可持续发展4完善相关法律制度，用制

度来维护社会公平，保障民生。

5、 切实解决好“群众最关心、最直接、最现实的利益问题”说明了什么？

1中国共产党坚持三个代表重要思想2社会主义制度具有无比的优越性3我国着力构

建社会主义和谐社会4我国致力于实现共同富裕5党的宗旨是全心全意为人民服务。

共建共享和谐社会

1、 列举共同建设和谐社会的丰硕成果，并分析其原因。

经济：青藏铁路顺利通车；三峡工程取得新的进展；2006年国民经济增长10.7﹪

政治：县乡两级人大换届选举；修订《义务教育法》、《未成年人保护法》，通过《物权

法》、《企业所得税法》等

科技文化：歼十飞机；杂交水稻；文化繁荣等。

原因：1坚持党的正确领导，坚持邓小平理论和三个代表重要思想为指导2坚持科学

的发展观，坚持政治文明、物质文明、精神文明和和谐社会建设的协调发展。3实施科教

兴国和人才强国战略，尊重知识尊重人才，调动了人们的积极性，人民共同参与建设等。

2、 共同享有对构建和谐社会有何积极意义？

1只有使人们共享建设成果，才能调动劳动者参与和谐社会建设的积极性，使社会创

造的源泉涌流2有利于提高人们的物质文化生活水平，解决主要矛盾，实现共同富裕3公

民享有广泛的民主政治权力，参与国家管理、行使监督权有利于政府依法行政，维护社会

公平正义4共享先进文化建设成果，有利于提高公民思想道德、科学文化素质，更好的服

务于和谐社会建设。

3、 青少年在共建共享中应肩负怎样的责任？

1青少年也是共建共享和谐社会的主体，不仅享有物质、文化方面的成果，接受社会、

学校、家庭等方面的保护，还要主动承担共建的责任2青少年要自觉遵守宪法和法律，依

法维护国家、社会、他人和自己的合法权益3中学生应履行受教育的义务，提高自身素质，

为建设和谐社会做贡献4保护资源和环境，实现人与自然的和谐相处5关心集体、热心公

益、服务社会等 。

4、 如何通过共建实现和谐社会的目标和任务？

1依法履行义务，主动承担责任2增强合作、竞争意识，促进和谐社会建设更好更快

发展3尊重人民群众的主体地位和首创精神，最大限度的激发广大人民群众的参与热情和

创造活力4坚持党的领导，从国情出发，坚持基本国策和发展战略，走科学发展、和谐发

展、和平发展和可持续发展之路

5、 如何在共建中实现共享？

1通过共建，为实现共享奠定基础2坚持共同富裕的原则3坚持按劳分配，多种分配

方式并存的分配原则4正确行使公民权利，依法维护自身的合法权益5完善制度和法律，

维护社会的公平正义

6、 共建和共享哪个更重要？

1权利和义务是一致的，人民既是共建的主体又是共享的主体2合作共建是共享的基

础，只有共建才能使人们各司其职，创造和谐成果，为共享奠定基础3共享是合作共建的

必然结果，共享才能有生存和发展的机会，才能有建设的积极性，才能实现和谐的目标4

所以，共建共享两者相互依存，不可分割，所以两者同等重要。

林秀贞事迹

1、 林秀贞承担了什么责任？履行了什么义务？

承担了自觉维护党的先进性的责任，履行了主动赡养孤寡老人，帮助残疾人和贫困家

庭子女等道德义务。

2、 林秀贞为什么能感动中国？

3、 ○1她弘扬了中华民族的传统美德和民族精神○2符合社会主义基本道德规范○3符合

社会主义先进文化建设的要求○4有强烈的社会责任感○5体现了中国共产党党员的先进性。

4、 林秀贞的哪些做法与社会主义荣辱观的要求一致？

○1义务赡养老人，资助贫困学生，收养弃婴，并安排残疾人就业，体现了以服务人民，

团结互助为荣；○2劳动致富，开办小型企业，体现了以辛勤劳动为荣，以艰苦奋斗为荣。

5、 对林秀贞的表彰对于建设社会主义新农村有何意义？

○1有利于在农村树立良好的社会风气，促进乡风文明，推动农村精神文明建设○2有利于

鼓励大家辛勤劳动致富，发展农村经济，改善农民生活

6、 林秀贞的事迹告诉我们哪些道理？

○1林秀贞的实际行动体现了三个代表重要思想，体现了党的宗旨是为人民服务○2林秀贞

的言行体现践行了社会主义荣辱观，弘扬了中华民族的传统美德○3任何人都脱离不开社会，

我们生活的社会应该是相互帮助相互关爱的社会，我们应积极参与社会公益活动。

7、 请用一句古训概括林秀贞的事迹，然后说说她对你的启示？（向她学习什么？）

古训：勿以善小而不为，勿以恶小而为之

启示：○1以她为榜样继承和弘扬中华民族传统美德，孝亲敬长，体贴长辈。○2努力学习

和实践三个代表重要思想，关爱集体，关心同学，用自己的实际行动贯彻落实社会主义荣

辱观○3培养良好的心理品质和健康人格，自觉承担责任，从我做起，从身边的小事做起，热

心公益，服务社会，做有责任感的人，为构建社会主义和谐社会作贡献。

8、 开展感动中国人物活动的意义？

○1有利于弘扬传统美德和民族精神，为建设全面的小康社会和社会主义和谐社会提供强

大的精神动力○2有利于形成良好的社会风气○3有利于提高全民的思想道德素质，促进社会主

义精神文明建设○4有利于增强社会成员的社会责任感。

又好又快的发展

1、 从又快又好到又好又快，如何理解这一字调的内涵及意义？

内涵：1表明我国政府从注重经济发展速度到全面协调可持续发展的科学发展确立2

又好又快既要求保持经济平衡较快增长，更要求把“好”放在首位，坚持好中求快，在经

济发展中努力实现经济结构比较合理，经济效益比较好，资源消耗比较少，生态环境得到

保护，人民得到实惠比较多，社会全面进步。

意义：1又好又快的发展是由我国社会主义初级阶段的基本国情决定的2是由我国人

口资源环境现状决定的3是实现全面小康和构建社会主义和谐社会的需要。

2、 如何实现国民经济的又好又快的发展？

1坚持以经济建设为中心，大力发展生产力2正确处理改革、发展、稳定三者的关系

3坚持改革开放，进一步扩大对外开放水平4坚持计划生育、保护环境、节约资源的基本

国策5落实科学发展观，实施可持续发展战略6坚持科教兴国，人才强国战略

3、 为实现经济的又好又快的发展，中学生应该怎样做？

青少年是祖国未来的建设者，我们要关注祖国的发展，树立远大理想，发扬艰苦创业

精神，树立终身学习的观念，培养终身学习的能力，肩负起民族振兴的使命。

远离侵害，健康成长

党和国家为什么高度重视青少年的健康成长？

未成年人代表着祖国的未来，民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。

然而，未成年人的生理、心理等各方面还不成熟，没有经济实力，缺乏自我保护能力。

在青少年成长过程中，会面临哪些方面的不良诱惑？应如何正确对待？

网络、游戏机的诱惑，黄、赌、毒与邪教的诱惑

首先，要树立战胜不良诱惑的信心得其次，结合自己的实际，用科学的态度、坚强的

意志、清醒的头脑和正确的方法，摆脱它们的干扰，避免其对自己的危害。

危害中小学生安全的现象还有哪些？

体罚、变相体罚现象、校园暴力事件、校舍年久失修，学生课间追逐打闹，校园门口

的交通秩序混乱、校园周围存在的黑网吧、非法音像制品等。

为了有效地预防和减少危害青少年安全现象的发生，请你来献计献策。

国家：完善相关法律法规，依法治理、整顿校园周边的环境，严厉打击危害青少年安

全的违法犯罪行为

社会：积极创建有利于青少年健康成长的社会环境，保障学校安全

学校：加强安全常识教育与宣传，定期检查并消除安全隐患，完善安全防范措施等

家庭：积极履行对未成年人的抚养、教育和保护义务

自身：积极学法、守法、用法、增强自我保护意识，提高自我保护能力，掌握自我保

护方法

教育部为什么要加强校园安全保卫和管理工作？

青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化建设事业的接班人，是21世

纪振兴中华的主力军。青少年正处在长身体、长知识的重要时期，各方面都很不成熟。由

于生活环境复杂，存在着不利于青少年健康成长的因素，侵犯青少年合法权益和损害青少

年身心健康的现象还时有发生。

创建“平安校园” 警示语

高高兴兴上学去，平平安安回家来。生命珍贵，安全第一，防患于未然。校园安全——

你我共同的责任

在遇到歹徒抢劫或险情时，你该怎么办？

1、依靠自己的智慧迅速而准确地作出判断，采取机智灵活的方法与之斗争2、要冷静，

运用最有效地救助方法，如采取“呼救法”、”周旋法““恐吓法”等及时脱身。

为什么要修订未成年人保护法？

1是保障未成年人健康成长的需要2是加强对未成年人的保护，解决未成年人成长过

程中出现的新问题的需要3是依法治国，为未成年人创造更好的成长环境的需要

当前，我国在未成年人成长环境中出现了哪些新问题？

1农民工子女上学难问题2校园安全问题3学校乱收费问题4网吧、游戏厅问题

未成年人应该怎样对待未成年人保护法？

1要依法自律，增强自我保护意识和能力2自觉履行义务，抵制社会的不良影响3认

真学习新修订的保护法4正确对待父母和学校的教育，努力学习，立志成才。

你认为青少年在增强自我保护方面应该怎么做？

1、应该加强自我教育，自我修养，自觉抵制不良影响，自觉与家庭、学校、社会等各

方面的保护相配合。

2、树立自我防范意识和培养自我保护能力。增强辨别是非的能力，和自我控制能力

3、认真学习法律知识，做到懂法，自觉守法，依法自律，理解、体谅父母，正确对待

家庭、学校的教育等 。

4、学会运用法律武器保护自身的合法权益。

为防止侵害，构建和谐社会，青少年应该承担哪些责任？

1、树立远大崇高的理想，肩负民族振兴的历史使命。2、认真学习科学文化知识，自

觉履行受教育的义务3、提高思想道德素质，遵纪守法 。4、爱护环境，热心公益，回报

社会。

作为青少年，我们怎样做才能合理利用网络为自己的学习、生活服务，又能避免网络

的负面影响对我们身心健康的损害？

1、正确认识网络的两面性，用其长，避其短2、学会保护自己，不随意泄露自己的个

人资料，不随意答应网友的要求3、网络交流要遵守道德、法律，要有较强依法行事的意

识。4、努力提升自身素质，要有较强的意志抵制不良诱惑。

我们应该如何正确认识网络？

网络是把双刃剑，既有利，也有弊。一方面，它方便、快捷有利于我们开阔眼界，放

松心情，学习新知，结交新友等。另一方面，它诱惑、欺诈、丧失公德、违法乱纪行为蔓

延。

青少年上网时应该注意哪些问题？

1、正确认识网络的两面性，用其长，避其短2、学会保护自己，不随意泄露自己的个

人资料，不随意答应网友的要求3、网络交流要遵守道德、法律，要有较强依法行事的意

识。4、努力提升自身素质，要有较强的意志抵制不良诱惑。

为什么我国非常重视网络文化建设？

1有利于促进我国社会主义精神文明建设，提高公民的思想道德素质2 有利于传播社

会主义文化，建设社会主义和谐文化。3为建设社会主义和谐社会、全面的小康社会提供

精神动力和智力支持4提供良好的文化氛围，促进我国经济、社会的全面发展5有利于引

导青少年正确认识、利用网络6是满足人民日益增长的文化需要

“要把互联网建设好、利用好、管理好”对此，你有什么好的建议？

1、要坚持社会主义先进文化的发展方向，唱响网上思想文化的主旋律，努力宣传科学

真理、传播先进文化、倡导科学精神、塑造券心灵、弘扬社会正气2、倡导文明办网、文

明上网，净化网络环境，努力营造文明健康、积极向上的网络文化氛围，营造共建共享的

精神家园3、坚持依法管理、科学管理、有效管理，综合运用法律、行政、经济、技术、

思想教育、行业自律等手段，加快形成依法监管、行业自律、社会监督、规范有序的互联

网信息传播秩序。