中学地理中的锋面气旋(温带气旋)

2024年3月15日发(作者：保佑)

中学地理中的锋面气旋（温带气旋）

摘要：锋面气旋是高中地理常见天气系统中的重要知识点，也是一个重要考

点。这个既是重点又是难点的知识点，由于缺少教材的准确描述，往往成为学生

的薄弱点。本文先通过定义、成因、示意图三个角度详细分析了锋面气旋，后用

典例的方式加强认知，提高学生对该部分知识点的理解程度。

关键词：锋面气旋（温带气旋）

2017版新课标对常见天气系统的要求是：运用示意图，分析锋、低压（气

旋）、高压（反气旋）等天气系统，并运用简易天气图，解释常见天气现象的成

因。高中教材《常见天气系统》一节中详细的介绍了锋、低压（气旋）、高压

（反气旋）这三种天气系统，却没有对锋面气旋进行介绍。锋面气旋是一个复杂

的天气系统，高中学生现有的知识储备使其不可能在有限的课堂时间完整的理解。

然而锋面气旋却又是高中地理中非常重要的知识点，高考题中常出现的考点，比

如2016年北京卷4题、2018年全国Ⅲ卷37题等。因此高中地理教材中虽未有该

部分知识，但高中教师往往会给学生补充扩展。但因为没有教材的准确介绍，教

师对这部分知识的处理也各有不同。所以这个既是重点又是难点的知识点往往成

为学生的薄弱点。

基于此，本文从以下四个方面展开对锋面气旋的讨论：

一、定义简化

锋面气旋一般指温带气旋，温带气旋又称为“温带低气压”或“锋面气旋”，

是活跃在温带中高纬度地区的一种近似椭圆型的斜压性气旋。这段来自百度百科

的定义并不适合直接呈现在课堂中用以教学。因为在高中阶段学生并不理解什么

是斜压性气旋——这是超出高中学生理解的知识范畴。所以该定义需要简化处理，

以便高中的学生能够理解。简化后为：锋面气旋一般指温带气旋，温带气旋又称

为“温带低气压”或“锋面气旋”，是活跃在温带中高纬度地区的气旋。

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定义表明了锋面气旋发生的位置是温带中高纬度地区，因此我国华北、东北

等地多发。锋面气旋又称为温带气旋，是一个温带的气旋天气系统——气旋是学

生能够准确理解的天气系统，只是这个温带气旋天气系统中有锋面的存在，因此

我们常称之为锋面气旋。

二、成因剖析

气旋是一个中心气压低，四周气压高，近地面水平方向上气流由四周向中心

辐合的水平涡旋；锋是由冷暖气团相遇形成的；这是两种完全不同的天气系统。

那为什么气旋天气系统中存在锋面呢？这需要回到定义中提到的锋面气旋（温带

气旋）发生的位置是温带的中高纬地区。温带的中高纬度地区既有来自高纬的冷

气团，也有来自低纬的暖气团。而气旋天气系统使得近地面水平方向上气流向中

心汇聚，气流在向中心汇聚的过程中，促进冷暖气团的相遇——相遇的位置往往

是低压槽，形成锋面。

三、画图理解

通过定义和形成原因，我们可以画出简易的天气系统图（以北半球为例，如

下图）。

锋面气旋示意图（北半球）

在图中我们需要关注到以下几点：

1、锋面气旋（温带气旋）天气系统中锋面出现的位置——低压槽。

2、锋面气旋（温带气旋）天气系统中冷暖气团和冷暖锋位置、冷暖锋移动

方向。

3、锋面气旋（温带气旋）天气系统中雨区的位置。

四、知识迁移

阅读图文资料，完成下列要求。

温带气旋是活跃在中高纬度地区的天气系统，又称为锋面气旋。在锋面气旋

中，当冷锋移动速度较快，冷锋赶上暖锋时，两锋间暖气团被冷气团抬离地面锢

囚到高空，近地面由原来的两个锋面合并后形成的新锋面，叫锢囚锋。图1示意

锋面气旋中锢囚锋的形成过程。

我国华北地区的春季多锢囚锋，解释其原因。

本题看上去考察了一个新的知识点——锢囚锋春季多发的原因，但实际上还

是在考察锋面气旋（温带气旋）春季多发的原因。材料中明确表示，锢囚锋是在

锋面气旋中，当冷锋移动速度较快，冷锋赶上暖锋时，两锋间暖气团被冷气团抬

离地面锢囚到高空，近地面由原来的两个锋面合并后形成的新锋面。

在定义和成因解释中，都没有介绍锋面气旋（温带气旋）春节多发，但是却

有提到锋面气旋（温带气旋）形成在温带的中高纬度地区，是因为该区域冷暖气

团交汇频繁。该题从空间考察变成了时间考察，但本质还是需要答出春季华北地

区易受冷暖气团影响。再根据材料对锢囚锋的说明进行归纳即可得到本题答案：

华北位于中纬度地区，春季冷暖气团交替活动频繁，易形成锋面气旋；当冷

锋赶上前面的暖锋时，形成锢囚锋。

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1中华人民共和国教育部.普通高中地理课程标准（2017年版）[S]．北京：

人民教育出版社，2018：11.

2山东省潍坊市2021届高三地理11月期中考试地理试题16题