2024年3月15日发(作者:形容音乐的成语)
云南省特岗教师招聘试题(小学美术科目六)部分试题
专业基础知识部分
一、填空题(每空1分,共15分)
1.纯度是指色彩的。
2.不能由其他颜色调和出的颜色叫。
3.透视法又称,常见的焦点透视有透视和透视两种。
4.对学生美术作业的评价要注意充分肯定学生的探索性和。
5.中国结——这一美好的名称,在我国传统文化中象征团结、和谐、温暖的人际关系,主要
有平结和。
6.世界最著名的两处史前时期的洞窟壁画是法国的和西班牙的。
7.《三毛流浪记》为画家最著名的代表作。
8.《江山千里图》的作者是。
9.人物黑白画是运用黑白两色对人物结构、服装和明暗色调进行高度,使画面而富有。
10.对于教材,教师可根据个人喜好任意组织所教内容,体现教师的。
二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确的答案,并将其号码写在题干
的括号内。每小题1分,共10分)
1.十七世纪荷兰的绘画艺术属于()
A.封建文化B.市民文化
C.宫廷文化D.贵族文化
2.清初“四王”中,取得“熟不甜,生不涩,淡而厚,实而清”的收获的画家是()
A.王时敏B.王鉴
C.王翚D.王原祁
3.()是实施美育的重要途径,对于培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者
和接班人,塑造完美的人格,提高全民族的素质,具有不可替代的作用。
A.环境教育B.历史教育
C.艺术教育D.科学教育
4.现存最大的喇嘛塔是()
A.妙应寺白塔B.佛宫寺木塔
C.开元寺料敌塔D.天宁寺塔
5.我国第一部绘画断代史著作是()
A.历代名画记B.唐朝名画录
C.贞观公私画史D.续画品
6.能表现出人物头部特征的是脸型、五官以及()
A.发式B.道具
C.手势D.眼神
7.以下哪一项不是当今美术课程的理念?()
A.陶冶学生审美情操,不断提高美术素养。
B.引导学生自主参与,注重选择,多元发展。
C.拓展视野,把多种知识融合在美术教学中。
D.加强体验感悟,发展形象思维,培养创新意识。
8.青铜器上的铭文,在书法字体中属于()
A.隶书B.草书
C.楷书D.篆书
9.《孟特芳丹的回忆》是谁的作品?()
A.法国莫奈B.法国柯罗
C.俄国苏里柯夫D.荷兰凡高
10.使学生掌握美术基本知识和技能,培养学生对美术的兴趣和健康的美术审美观念与情趣,
促进学生美术素养形成与发展的必修课程是()
A.拓展型课程B.探究型课程
C.研究型课程D.基础型课程
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三、判断题(每小题1分,共10分)
1.文艺复兴运动的发源地是尼德兰。()
2.中国画从传统表现技法角度来分,可分为花鸟画、山水画、人物画等画种。()
3.雕塑的制作包含“雕”和“塑”,其中利用材料从部分逐渐积累而成完整的形体,这一过
程称之为“雕”。()
4.照相机的基本结构是由机身和镜头两部分组成。镜头由光学系统(透镜)、光圈、镜筒等组
成,其主要作用是使景物成像。()
5.“文艺复兴三杰”的重要画家米开朗基罗画的《蒙娜丽莎》前后用了4年的时间,体现了
他的人文主义思想。()
6.秦始皇陵兵马俑采用了模塑结合方法翻制、塑制。20世纪70年代发现后,被国际友人称
为“20世纪最壮观的考古发现”、“世界第八奇迹”。()
7.现代版画艺术是因鲁迅的提倡和救亡图存运动而发展起来的。()
8.教学环境中的物质环境主要指课堂自然条件、教学设施以及空间布置等。()
9.吴道子的《簪花仕女图》人物画风格,被唐人称之为“吴家样”、“吴带当风”;作者周
昉创造的“水月观自在菩萨”被后人称作“周家样”()
10.工笔从画法上可分为白描、淡彩、重彩、没骨四种。()
四、简答题(每小题6分,共30分)
1.美术的基本特征是什么?
2.何谓“曹衣出水,吴带当风”?
3.请谈谈你对绘画种类的理解。
4.请谈谈你对美术课程的教学建议。
5.你在美术教育中,是如何理解与运用“以直观形象传递信息的教学方法”的?请联系教学
实际进行阐述。
五、创作题(15分)
用线描的表现形式画一幅站立的着衣人物,要求肩胛与骨盆倾斜呈相反状。
教育学、教育心理学部分
六、简答题(每小题5分,共10分)
1.简述教育的质的规定性。
2.简述教师期望效应的过程。
七、论述题(10分)
教师如何提高学生的学习动机?
云南省特岗教师招聘试题(小学美术科目六)参考答案及解析
专业基础知识部分
一、填空题
1.鲜浊或纯净程度
2.原色
3.远近法平行成角
4.多元性
5.盘长结
6.拉斯科阿尔塔米拉
7.张乐平
8.王希孟
9.概括简练韵味
10.主观能动性
二、单项选择题
1.B 【解析】略。
2.D 【解析】王原祁与王时敏、王鉴、王翚合称“四王”,王原祁主张好画当在不生不熟之
间,自出心裁,不受古法拘束,熟不甜,生不涩,淡而厚,实而清,书卷之气盎然纸墨外。
3.C 【解析】1997年7月,国家教委颁布了《全日制普通高级中学艺术欣赏课教学大纲(初
审稿)》,《大纲》指出:“艺术教育是实施美育的重要途径,对于培养德、智、体等方面
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