科学小实验教案幼儿园

2024年3月15日发(作者：郁金香作文)

科学小实验教案幼儿园

科学小实验是一种富有趣味性和创造性的教育活动，它能够引

导幼儿积极参与、主动探究，在实验的过程中体验、发现、创造，

通过亲身实践来加深对知识的理解和记忆。在幼儿园的教学实践

中，科学小实验已经成为了一种广泛应用的教学方法，因为它可

以让孩子们在玩中学，从而让他们更好地掌握知识。

一、“手灯笼”实验

实验目的：让孩子们体验电的性质和产生电流的原理，同时增

强他们的动手能力和想象力。

实验用具：铝箔、塑料袋、电池、灯泡、电线、铜片等。

实验步骤：

1.让孩子将铝箔包裹在手中，然后将手伸入塑料袋中。

2.将两个电池放在铝箔上，两个电池的正极接起来。

3.拆下来两个电线插在两个铝箔上，然后将两个电线插上灯泡

的两端。

4.将铜片接在另一个电池的一段上，然后将另一个电线的一端

连接铜片，将另一个电线的另一端连接灯泡的一个端。

5.让孩子对着轻轻地吹气，看看灯泡会不会亮起来？

6.尝试用不同的铝箔和塑料袋进行实验，看看会不会产生不同

的结果。

实验结果：当风吹过铝片时，它们就会接触，电子就可以在电

池、电线和灯泡之间流动，导致灯泡发光。

重要提示：此实验涉及到电、电线、电池等电学概念，请务必

遵循安全注意事项，确保孩子的安全。

二、“化学魔术”实验

实验目的：让孩子们体验化学反应的过程和原理，同时激发他

们的创造力和想象力。

实验用具：饮用水、食用油或食用盐、食用小苏打或醋。

实验步骤：

1.在一杯水中加入一些盐或油，然后在另一杯水中加入小苏打

或醋。

2.将两杯水放在一起，然后看看会发生什么。

3.让孩子尝试加入不同的物质，看看会发生不同的结果。

实验结果：当小苏打或醋与盐或油结合时，会产生一种化学反

应，产生泡沫或沉淀物。这是因为小苏打或醋与盐或油形成了一

种新的化学化合物。

重要提示：此实验涉及到化学反应，请务必遵循安全注意事项，

确保孩子的安全。

三、“纸包鱼”实验

实验目的：让孩子们体验水的承载能力和重力的调整作用，同

时增强他们的动手能力和想象力。

实验用具：纸巾、小金鱼玻璃罐、水、胶水。

实验步骤：

1.给孩子们一张纸巾，让他们将纸巾折成一个小包，尽量保持

密封。

2.用胶水将纸包固定在小金鱼玻璃罐的底部。

3.将水倒入金鱼玻璃罐中，然后小心地将纸包放入水中，注意

不要让水漫过纸包。

4.观察纸包是否能够承受鱼的重量。

5.让孩子尝试加入更多或更少的水，或更多或更少的纸巾，看

看会不会产生不同的结果。

实验结果：在正确的条件下，纸包能够承受金鱼的重量，并且

不会被水压破。

重要提示：请务必为金鱼提供安全和舒适的生活环境，在实验

过程结束时请将纸包取出，并确保金鱼能够正常生活。

以上三个实验只是其中的一部分，可以根据幼儿的年龄、能力

和兴趣等因素来选择实验。希望这些实验能够帮助幼儿们通过实

践来增强对科学知识的理解和记忆，同时激发他们的探索精神，

培养他们的动手能力和想象力。