有趣的大班科学小实验范例大全【10则】

2024年3月15日发(作者：呼怎么组词)

有趣的大班科学小实验范例大全【10则】

1.有趣的大班科学小实验范例大全

《融化和溶解》

材料准备：大小相同的小碗若干、温度计、糖块、咖啡、

砂糖、盐、勺子、杯子、饮用水。

实验操作：

(1)将盛满水的若干个大小相同的小碗放进冰箱把水冷

冻成冰块，如果在冬季可在户外自然冷冻。

(2)将若干个冰块同时拿出，引导幼儿用多种方法让冰

块融化，比较融化速度的不同。比如，放在室内任其自然融

化、加热融化、放在阳光下融化等。

(3)让幼儿分别舀一勺咖啡、一勺砂糖、一勺盐以及一

块糖块，然后把它们同时放在不同温度但水量相同的水杯

中，并用勺子搅拌，观察溶解现象。

(4)溶解后请幼儿品尝，会有甜、咸、苦的味道，帮助

幼儿进一步感受溶解现象。

指导建议：

在观察融化现象时，注意让幼儿比较温度对冰块融化的

影响。

在观察溶解现象时，让幼儿观察比较哪些物体容易溶

解、哪些物体不容易溶解，让幼儿比较水的温度和搅拌速度

的不同对溶解的影响。

指导大班幼儿学会使用温度计，让他们尝试将自己观察

到的结果和温度记录下来。

2.有趣的大班科学小实验范例大全

《会翻跟头的小胶囊》

材料准备：3个空胶囊、l粒钢珠、若干小沙粒、l块棉

花、l块硬纸板、若干积木。

制作方法：

(1)分别将钢珠、沙粒、棉花装入3个空胶囊里

(2)把几块积木摞起来，把硬纸板的两边折起来做成一

个轨道把它的一端搭在积木上，形成一定的坡度。

实验操作：

1、把装有钢珠的胶囊放在倾斜的硬纸板上，就会看到

胶囊不断地翻起跟头来。

2、另外两个胶囊也分别放在硬纸板上，观察其是否会

翻跟头

指导建议：

1、幼儿观察硬纸板倾斜的角度不同，装有钢珠的胶囊

翻的速度就会不同。

2、幼儿观察、比较胶囊内装的材料不同，胶囊的运动

情况也不同

3.有趣的大班科学小实验范例大全

《冻冰花》

材料准备：小碗、棉线、亮光纸纸屑、水。

制作方法：

(1)在小碗中放人亮光纸纸屑，并倒满水。

(2)将棉线的一头放入小碗中，另一头露在碗外面。

(3)将小碗放入冰箱冷冻（如果是冬季，放在室外自然

冷冻）。

(4)冻好后，把冰花提出来即可。

实验操作：

(1)把冻好的冰花挂在树枝或者阳台上，请幼儿一起欣

赏。

(2)让幼儿到户外把冰花放在地上拉着玩，摩擦产生的

热量会使冰融化，在地面上留下一条水痕。

指导建议：

在制作和操作冰花的过程中，帮助幼儿体验水遇冷凝结

成冰、冰遇热又化成水的过程。

提醒幼儿在选择纸屑做冰花时，要选择不怕水的纸。

4.有趣的大班科学小实验范例大全

《沉浮实验》

材料准备：木质玩具、塑料玩具、海绵、乒乓球、曲别

针、石子以及玻璃球等不同质地的材料、记录表、装满水的

水盆。

实验操作：

(1)幼儿玩时，可以让他们把各种材料放入水盆中，让

幼儿观察哪种材料会沉下去，哪种材料会浮在水面上。

(2)大班幼儿玩时，可以尝试让他们用各种方法改变物

体的沉浮状态，比如，如何让上浮的材料下沉、如何让下沉

的材料上浮等。

指导建议：

分组进行实验时，教师应根据参与实验的幼儿人数选择

适宜的水盆和材料。教师要提醒幼儿穿兜兜褂或者挽好袖

子，避免他们在活动中弄湿衣服。

请幼儿记录观察结果：幼儿可以从“预设结果一实验验

证”两个角度来进行记录。建议在活动前记录“预设结果”，

在活动后记录“实验验证”，要避免幼儿在实验中弄湿记录

表。

教师和幼儿一起进行小结，知道铁和铁制品、石头等在

水中会下沉，塑料和木质材料在水中会上浮，并请幼儿说清

楚“沉下去”和“浮上来”。

鼓励幼儿大胆选择更多的料材进行实验并记录实验结

果，组织幼儿相互交流经验。

5.有趣的大班科学小实验范例大全

《彩色的影子》

材料准备：相同大小的矿泉水瓶3～5个、水彩笔颜料、

手电筒、纸盒、白布、水。

制作方法：

(1)在矿泉水瓶内分别加入不同颜色的水彩笔颜料和

水，搅拌均匀，制成彩色水。

(2)剪去大纸盒的上面部分，底面铺上白布，制成投影

屏幕。

实验操作：

把彩色水瓶放入盒内，置于白布前，且与白布有一定的

距离间隔。用手电筒照射彩色水瓶，彩色水瓶就会在纸盒内

的白布上出现半透明的彩色影子。

指导建议：影子，发现影子的彩色，影子圈色深浅不一。

6.有趣的大班科学小实验范例大全

《不落的小球》

材料准备：乒乓球、玻璃瓶（瓶口比乒乓球略大）

实验操作：把乒乓球放在桌上，玻璃瓶瓶口朝下，罩在

乒乓球上。在桌面上快速旋转玻璃瓶，观察乒乓球在瓶内的

运动。

指导建议：

提示幼儿旋转速度可由慢到快，并观察速度快慢对乒乓

球的影响。

引导幼儿在让乒乓球快速旋转后，尝试将玻璃杯从桌面

上移开，继续旋转，观察玻璃杯里乒乓球的变化。

7.有趣的大班科学小实验范例大全

《有线电话》

材料准备：空八宝粥罐两个、细绳一根、钻子、包装纸。

制作方法：

(1)在每个八宝粥罐的底部中间扎一个孔，孔的直径大

小以刚刚能穿过细绳为宜。

(2)将细绳分别穿过两个罐子的小孔后，在绳的两端各

系一个结，防止细绳从小孔滑落。

(3)对八宝粥罐的外部用包装纸进行任意装饰，一部有

线电话就做好了。

实验操作：两个幼儿各拿一个八宝粥罐作为听筒，将绳

子绷紧，一人将听筒放在嘴边说话，另一人将听筒放在耳边

倾听。

指导建议：

指导幼儿玩“打电话”游戏，知道声音会沿着紧绷的绳

子迅速传播，知道声音传播是需要介质的。

对于大班的幼儿，教师应该把作为成品的“听筒”给他

们；对于大班的幼儿，教师应该给他们半成品，即事先给八

宝粥罐扎好孔，引导幼儿自己穿孔、打结。

引导幼儿试一试绳子松弛了，声音是否还会被听到。

请幼儿在看不见对方的情况下（蒙上眼睛）玩“打电话”

的游戏，看能否猜出给他打电话的小朋友是谁。

8.有趣的大班科学小实验范例大全

《音乐瓶》

材料准备：相同高度和粗细的玻璃瓶8个、7种不同颜

色的颜棒（筷子、鼓槌等）1根。

制作方祛：

1、把瓶子排成一排，在每个瓶子里倒进不同量的水(水

量由少到多)。

2、在每个瓶子里倒入一种颜料（第一个瓶子与第八个

瓶子倒入的颜料一样，只是瓶子里面的水量不同），制作成

彩色水，这样既美观又便于识别区分不同的水量。将八个瓶

子按水量由少到多依次摆好，一组音乐瓶就做好了。

操作：

（1）让幼儿用小木棒以相同的力度依次敲击音乐瓶，

感知声音的变化

（2）幼儿用嘴依次对着每个瓶口吹一吹，试试能否听

到声音，声音的是否一样。

指导建议：

引导幼儿边敲击边倾听声音的变化，并辨别哪个瓶子音

调高，哪个瓶子音调低，并引导幼儿探讨原因。

提醒幼儿在敲击不同的瓶子时力度要相同，同时不要太

用力，以免敲坏玻璃瓶。

9.有趣的大班科学小实验范例大全

《我来学印刷》

材料准备：陶泥或者硬橡皮泥、牙签、颜料、刷子、白

板纸。

制作方法：

(1)把陶泥捏成常见印章的形状，如长方体或圆柱体，

将准备刻字的一面切平，用牙签在上面分别写上想印的字的

正字和反字。

(2)引导幼儿根据自己需要的数目，照上面步骤再制作

几个同样的印章，分别写上想印的字。

实验操作：

(1)印章制作好后，指导幼儿用刷子蘸颜料分别刷上自

己喜欢的颜色。

(2)让幼儿先用写有正字的印章印字，再用写有反字的

印章印字，比较印制的效果是否相同。

(3)提供白板纸，让幼儿按自己的意愿进行排列并印刷。

指导建议：

帮助幼儿在一张透明度较好的薄纸上写上字，反过来看

就是反字。

提醒幼儿用牙签写完字后要剔除笔画上多余的泥，使字

痕显得稍宽并且清晰。

鼓励幼儿尝试用已有的字样摆出不同的句子，如“我爱

幼儿园”，还可摆成“幼儿园爱我”、“幼儿爱我园”等，来

体会活字印刷的方便。

10.有趣的大班科学小实验范例大全

《自制降落伞》

材料准备：沙包、小手绢（大小不同）、细绳。

制作方法：用细绳系住小手绢的四角，然后把绳子的另

一端绑在沙包上。

实验操作：

(1)让幼儿自由往上抛降落伞观察降落伞下降的样子，

体验游戏快乐。

(2)让中大班幼儿不仅可以往上抛着玩，翅以试着接住

降落伞。

(3)教师选择一处安全的高处时往下抛大小不同的降落

伞，让幼儿观察，看哪一个最后落下。

指导建议：

在幼儿玩降落伞时，提醒幼儿注意抛的角度，不要伤到

同伴。

提示幼儿注意观察，抛的高度与降落伞张开的程度以及

下落速度之间的关系。