幼儿园小班科学小实验

2024年3月15日发(作者：山前山后)

小班科学小实验

一、《便携式水龙头》

材料:大塑料瓶一个

操作步骤:

1.在大塑料瓶平身接近底部六分之一处穿一个孔；

2.用手捂住孔，在瓶中接满水，盖上瓶盖；

3.讲瓶子提到室外，需要用水水时打开瓶盖水将流出来，不需要时盖上瓶盖即可。

瓶内气压逐渐降低，没有了气压的作用水就无法从小孔中流出。

科学原理:打开瓶盖瓶内气压与大气压相通，在气压的作用下水能从小孔中流出。

二、《会亮的小灯泡》

材料:小灯泡一个，电线两根，干电池一节

操作步骤:

1.讲两根电线的一头分别于小灯泡的连接点相接并固定；

2.用两根线的另一头分别与电池的正负极想接触，接触良好时，灯泡将亮起来。

科学原理:干电池中的电流通过正极到电线到小灯泡到电线再回到负极形成了一条电

路，电池中的电能使灯泡发亮。

三、《会吸水的杯子》

材料：玻璃杯（比蜡烛高）1个、蜡烛1支、平底盘子1个、打火机1个、水若干

操作步骤：1.点燃蜡烛，在盘子中央滴几滴蜡油，以便固定蜡烛。

2.在盘子中注入约1厘米高的水。

3.用玻璃杯倒扣在蜡烛上。

4. 观察蜡烛燃烧情形以及盘子里水位的变化。

科学原理：蜡烛 燃烧消耗杯子内的 氧气 ，使杯子内的压强小于杯外的大气压，在大

气压的作用下， 盘子 内的水会被压入杯子内，杯子内的水会升高。

四、《吹不灭的蜡烛 》

材料：1根 蜡烛 、火柴、1个小漏斗、1个平盘。

操作步骤：

1. 点燃 蜡烛 ，并固定在平盘上。

2. 使漏斗的宽口正对着 蜡烛 的火焰，从漏斗的小口对着火焰用力吹气。

科学原理：

1. 吹出的气体从细口到宽口时，逐渐疏散，气压减弱。这时，漏斗宽口周围的气体由

于气压较强，将涌入漏斗的宽口内。因此， 蜡烛 的火焰也会涌向漏斗的宽口处。

五、《漂浮的鸡蛋》

材料：

一个生鸡蛋、一个玻璃杯、一个汤勺和适量盐；

操作步骤：

1、准备一个生鸡蛋、一个玻璃杯、一个汤勺和适量盐；

2、往玻璃杯中加入适量清水；

3、放入一个鸡蛋，此时，鸡蛋一下就会沉入水底；

4、往水中加适量盐。

5、然后用小勺不断搅拌。最终，鸡蛋竟然慢慢漂浮起来了。

科学原理：

首先鸡蛋受到水的浮力小于自身的重力，所以就下沉了；后来加入盐后就成了盐水，

而盐水的密度是比清水要大的，这一来鸡蛋受到的浮力就随之变大，所以鸡蛋就浮起来了。

也就是说物体的浮力跟液体的密度有关。密度越大，浮力越大。

六、《浸不湿的纸》

材料：一张报纸、一个空玻璃杯、一个装满水的大桶。

操作步骤:

第一步： 将报纸揉成团，塞进玻璃杯里。（记住一定要塞满）

第二步：快速将塞满报纸的玻璃杯口朝下放进装满水的大桶里。

第三步： 一分钟后，拿出玻璃杯（不要倾斜）用手摸摸玻璃杯里的报纸。

科学原理：原来，报纸把杯子里的空间占据了，所以，杯子里的空间小，水进去了也

没有空间，又由于杯子是快速，垂直地插入大桶基本不会湿。

七、《蔬菜换装》

材料：两枝浅色带茎的蔬菜叶，相同的透明瓶两个，蓝色墨水。

操作步骤：

(1)将两个透明瓶内注入相同多的水，其中一个滴入几滴蓝色墨水

(2)将两片叶子分别放入透明瓶内，几天后观察蔬菜叶颜色的变化。

科学原理：茎是植物的营养器官之一，具有支撑植物、运输水分和养料的作用。植物

的茎能从下至上地将根吸收的水分和养料运输到植物的各个部分。瓶中的蔬菜叶会变色正

是因为茎输导蓝色墨水的原因 。

八、《互不理睬的气球》

材料：气球两个、干燥的绒布（或绒毛衣）、细线。

操作步骤：把两只气球吹满气，绑好以防止漏气，并用细线连在一起。

科学原理：科学实验表明，物体因摩擦而带的电，不是正电就是负电。与用丝绸摩擦

过的玻璃棒所带的电相同的，叫做正电；与用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电相同的，叫做

负电。相同的电荷有相互排斥的特性，而不同的电荷会互相吸引。

由于两个气球被绒布摩擦后带上了同种电荷，所以会互相排斥，自然就分开了。

九、《电池家族》

材料：各种型号不一的电池、电动玩具一个电池家族图。

操作步骤：

(1)让孩子观察电池的外形特征，按照型号、功能给电池分类或排队。

(2)引导孩子选择合适的电池，按照正确的方法装入电动玩具内，使电动玩具动起来。

科学原理：电池是泛指能产生电能的小型装置，如太阳能电池。我们通常使用的化学

电池可以分成原电池与蓄电池两种。原电池制成后即可以产生电流，但在放电完毕即被废

弃。蓄电池又被称为二次电池，充电后可放电使用，放电完毕后还可以充电再用。

目前，我们通用的一次性电池主要有碳性电池和碱性电池，一般每节1.5V，呈圆柱形，

型号常见的有1号、5号和7号，数字越大，型号越小。当我们把电池正确安装到电动玩

具里后，打开开关，电池就能给电路提供电流了，同时把电能转化成机械能，玩具就能动

起来了。

十、《磁力线》

材料：一个小盘子，一个塑料袋；一张手工纸，一些铁屑；一根条形磁铁。

操作步骤：

1．将磁铁放入塑料袋中，接着在沙堆里搅拌，然后拿出塑料袋放到小盘子里，取出磁

铁，铁屑就会掉下来，多次以后就能取得很多铁屑。

2．将磁铁放到手工纸上，在周围均匀地撒上收集到的铁屑，轻轻敲打手工纸，由于磁

场的作用，纸上就会出现磁力线的图案了。

科学原理：磁力线是磁场介质运动的一种现象，这些磁场介质当然是粒子。磁质论把

这种粒子称为超微观粒子，也称为磁质。空间普遍存在这种超微观粒子，磁场只是这种超

微观粒子的大海洋中产生的一个小小的漩涡，其特征是局部空间的超微观粒子做环状流动

即为磁场。