国防教育手抄报国防精神教育文字稿

2024年3月15日发(作者：投铅球)

国防教育手抄报国防精神教育

国防精神教育是公民学习和掌握国防知识的动力，反过来，国防知识教育又可以

促进国防意识和国防精神的强化和巩固。国防知识是公民为了履行国防义务所应当了解和

掌握的基本理论和基本常识。只有熟悉掌握一定的国防知识，才能进一步强化国防观念，

自觉履行国防义务，担负起保卫祖国的神圣职责。

国防理论教育。理论是行动的先导，只有让广大人民群众从理论上认清国防建设

的必要性和国防斗争的规律性，才能引导他们树立牢固的国防意识和国防观念，从而在思

想上、行动上投身到国防事业中去。国防理论主要包括国防的地位和作用，国防的构成及

其相互关系，国防各部分与外部社会的关系;马列主义军事理论、毛泽东军事思想、邓小

平新时期军队建设思想、关于军队和国防建设的重要论述、古今中外的军事理论;国防建

设与经济建设的关系，国防建设的指导思想、方针和原则;党和国家的国防政策、国防战

略，此外，还包括战争理论、国际形势与国际关系理论等。通过国防理论教育，使人们的

国防精神、国防意识建立在理性思维的基础上，树立科学的国防观，自觉支持和参加国防

建设。

国防常识教育。国防常识，是公民应该了解和掌握的最基本的国防知识。作为一

般公民，应了解和掌握诸如国家领土、领海、领空的一般涵义，领土争夺、岛屿争端、海

域纠纷的不同特征;现代战争知识，如现代战争的特点，战时动员的要求，防卫作战的一

般原则等;我国武装力量知识，如人民解放军、武警部队、民兵和预备役部队的体制和主

要职能，军兵种知识等;另外还有国防科学技术普及知识，等等。

国防历史教育。国防历史知识，如国防的产生与演进，国防意识的发展与变化，

我国古代抵御外族侵略的历史，我国近代有国无防、备受欺凌的历史，我国当代反抗侵略、

捍卫主权的历史等，是整个人类历史的重要组成部分，是进行国防教育的重要内容。通过

学习国防历史，特别是中国近现代国防史，可以使全体公民从民族历史的阵痛中，激发捍

卫民族尊严、维护国家主权、奋发图强建设国家的责任感和使命感，增强民族向心力和凝

聚力。

国防法制教育。国防法制，是国防法律规范及其制定和实施的有机系统。国防法

制教育是以增强国家综合国防实力为目的，依据国家国防和军事法规，通过一定手段，有

计划地对公民的国防法律观念和行为施加影响的过程。国防法制教育内容包括各种国防法

律、法规、规章和条例等，也包括对这些法律、法规、规章和条例的制定、执行、遵守、

监督等各种运行操作环节。通过国防法制教育，使全体公民了解国防法律规范的基本内容，

增强国防法律意识，提高执法守法的自觉性，学会运用国防法律维护和加强国防建设。

国际形势教育。国际形势，是国防面临的现实情况及其动态。国际形势教育，主

要是使全体公民了解当今世界政治、军事格局的基本态势，局部战争和武装冲突的特点及

发展趋势，我国周边国家或地区的军事动向，世界主要发达国家的国防战略，我国在国际

格局中的地位和所受到的影响以及正确认识国际形势的方法等内容。通过国防形势教育，

使全体公民认识和了解有关国家的军事发展趋势，认清我国与世界强国的差距和面临的威

胁，增强国防建设的紧迫感、责任感和使命感。