2020国防教育手抄报简单又漂亮

2024年3月15日发(作者：关于寒假的日记)

2020国防教育手抄报简单又漂亮

为了保护我们的国家，保护我们的人民，就必须要国防，那么你知道国防教育手抄报

怎么画吗?下面小编给大家分享一些国防教育手抄报简单又漂亮，希望能够帮助大家，欢

迎阅读!

国防教育手抄报简单又漂亮

国防教育作文

我校国防教育工作以爱国主义教育为主旋律，认真贯彻落实上级有关精神，解放思想，

深化改革，把学校国防教育工作真正纳入学校教育的总体系，做到统一协调，注重实效，

突出特色，长期坚持，这项教育工作正在逐步达到制度化、规范化运行。

“国家兴亡，匹夫有责。”每年的九月第三周周六为“全民国防日”为了提高学生的

国防意识，增强学生爱党、爱国、爱军的情感，激发学生长大建设祖国，献身国防的光荣

感、责任感和使命感，我校以全民国防教育日为契机，开展了形式多样的国防教育活动，

取得了良好的教育效果。

一、统一思想，提高认识

我校十分重视对学生进行国防教育，高校国防教育心得体会把它作为一项重要工作来

抓，并将这项工作列入学校的工作计划中。学校针对学生的年龄特点和学校的具体情况，

通过广播、集会、国旗下的讲话、学科学习等，以通俗易懂的语言，在全校范围内进行了

国防教育思想动员，统一思想，提高认识，激发了广大师生参与国防教育的热情，在校园

里营造出一种国防教育的氛围。学校德育处还制定了具体的国防教育宣传周活动方案，并

进行了认真的安排部署，确保宣传周活动的顺利、有效开展。

二、教育者先受教育。为了使学校国防教育得以顺利有效的开展，我校首先加强对教

师的进行国防教育，增强教师的国防意识，我校把教工活动、党团活动与国防教育有机的

联系在一起，使教育者先受教育，同时在方法上给予辅导,为在学生中开展国防教育打下

了坚实的基础。

三、突出主题，注重实效

为了使国防教育具有知识性、针对性和科学性，我校在国防教育宣传周期间，以学生

为主体，教师为主导，利用校园现有教育资源，突出国防精神、历史常识、兵器常识等内

容，开展形式多样，内容丰富的国防教育主题活动。

1.建立健全国防教育组织机构。为了确保国防教育的顺利开展，我校成立和完善国防

教育工作领导小组，由校长李卫东任组长，德育主任任副组长，成员由各处室的中层干部

和班主任组成，明确相关领导、相关部门和相关人员的职责。

2.健全完善规章制度。做到宣传工作要持久，教育活动要丰富，后勤工作要到位，注

重对学生日常行为的国防教育。如每周一上午学校举行升旗仪式，要求全校师生共同参加，

并有学生代表在国旗下讲话;在每周定时举行的升降旗仪式，全体师生都要肃立并齐唱国

歌。同时学校定期出国防教育黑板报，宣传国防知识，等等，使学校的国防教育深入到每

个学生的日常行为中。

3、课堂渗透。发挥课堂主渠道作用，对学生进行国防教育，一方面通过各种活动来

强化训练，另一方面与课堂教学相结合。如在思品课中，有介绍解放军抗洪救灾，保卫国

家和人民生命财产的英雄事迹，根据不同年龄，不同学科的不同内容把国防知识，国防理

论，国防精神，国防体育，国防历史融合在一起。这样既保证了正常的教学秩序，不增加

学生负担，又激发了学生的学习兴趣，培养和锻炼了学生的意志品质。把国防教育渗透到

教学活动中，使学生在学习学科知识的同时接受国防教育多科并举，渗透结合。

4、专题广播。学校利用红领巾广播时间向全校师生进行了国际形势教育，使全体师

生进一步认清当前中美、中日关系、与台湾的微妙关系，高校国防教育心得体会进一步认

识到国防的重要性，并对国防基本知识有了更深刻的了解，激发了他们对国防的关注，增

强了爱国热情。

5、观看爱国主义教育影片。影片是生动的爱国主义教育好教材。我校利用多媒体教

室，组织学生观看了《铁道游击队》、《小兵张嘎》、《闪闪的红星》等爱国主义教育影

片。通过生动的画面，曲折的故事情节，使学生受到爱国主义教育。此外，学校还布置学

生在家观看有关国防的电视专题片或介绍军队生活的电视剧，帮助学生更加了解军队、热

爱人民解放军，牢固树立“国无防不立，民无兵不安”的强烈意识。

6、开辟宣传专栏。学校开辟国防教育专栏，图文并茂，把国防教育的有关知识以同

学们喜闻乐见的形式呈现给同学们，进行宣传，使国防教育深入每一个同学们的心里。

7、利用主题班会进行国防教育。召开以“维护国家安全，共筑和谐家园”为主题的

班会活动，本次活动结合学校“自主管理”的德育主题，给孩子一个自主的天空，充分发

扬民主，让学生们从小学习自己管理自己、自己教育自己;让每个学生都参与活动的设计，

准备和开展过程。本次活动的开放性主要体现在:

(1)内容的开放。让学生从地理资源、文化遗产、民族英雄、建国以来的辉煌成就等

方面去了解调查，搜集交流有关信息。

(2)形式的开放。各中队选择不同的形式交流展示学习成果，如朗诵、表演、唱歌、

讲故事等。

(3)环境的开放。在搜集有关资料的过程中，学生们有的是在书本中查找，有的是通

过上网查询;有的是向家中的长辈请教。在开放的活动中，孩子们学会了求知，学会了合

作，丰富了知识，增强了能力，体验到了自主、合作、探究的乐趣，培养了爱国之情。

8、通过体育锻炼对学生进行国防教育。10月25日，学校组织跳绳展演，我们利用

这个机遇，对学生展开国防教育。首先教育学生要养成良好的锻炼习惯，有强健的体魄，

才能发奋读书。在跳绳中，我们强调要互相配合，团结合作才能取得成功，要树立为班级、

学校争光的集体主义精神。

四、与时俱进，不断创新。

学校国防教育也应与时俱进，随着我校教育工作现代化的深层次推进，我们将进一步

深入开展国防教育研究工作，突出学校国防教育工作的时效性，充分发挥学生的主观能动

性，以学生为本，开展形式多样的国防教育活动。并注重把国防教育的成果转化为做好学

生思想政治工作的原动力，在强化学生国防观念，培养学生国防意识的同时，教育帮助学

生树立正确的世界观、人生观、价值观，使学校德育工作不断创新，不断发展。

五、工作落实，效果良好

在全校师生积极参与，主动性和积极性高涨。通过一系列国防教育主题活动，师生的

国防意识增强了，增长了许多国防知识，培养了对国防建设的关注，进一步认识到国防的

重要性，初步树立起长大建设祖国，保家卫国的信心，激发了学生的爱国热情。国防教育

活动取得了圆满成功。