2024年3月15日发(作者:语开头的四字成语)
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小学英语说课稿15篇
小学英语说课稿15篇
作为一位优秀的人民教师,就难以避免地要准备说课稿,写说课稿能有效帮助我们总
结和提升讲课技巧。快来参考说课稿是怎么写的吧!以下是小编为大家整理的小学英语说
课稿,欢迎大家分享。
小学英语说课稿1
各位老师:
大家好!今天我所执教的是PEP小学英语四年级上册Unit 5 What would you like?
B局部的Read and Write一课,这是一节典型的四年级读写课,而且这种课型也始终贯
穿于整个四年级上册课本。
小学四年级是小学阶段强化同学读写能力的起始阶段,尤其是培养同学书写的能力的
重要时期。对于四年级的读写课,它有其自身的特点:首先,四年级的读写课重点突出对
于单词的书写和记忆。作为句子的组成局部,单词在小学三年级只是要求同学能正确地认
读,而到了四年级这一转折阶段,单词的记忆就变的尤为重要,它也成为今后书写句子的
一个重要铺垫。正因为这样,这就要求四年级同学不只能够正确书写每单元的四会单词,
而且能够达到正确记忆这些单词的要求。
当然,写和读是分不开的,“读是写的基础,写是读的再现”。我们四年级的读写课
是以话题为中心展开听说读写紧密结合的教学:要求听说、读写跟上。我们小学英语教学
中的读更多地体现在同学的朗读、认读,当然也有获取句子结构和词汇的目的。所以在读
写课的教学过程中,我们还是要特别重视同学的朗读。让读和写紧密的结合,才干达到事
半功倍的效果。
下面我来说一下我本节课的说课稿:
一、教材分析
1.教学内容
本单元围绕“食物”这一话题展开,让同学学会有关饮食的一些句子和习惯用语,如
What would you like for dinner? I’d like…本课重点让同学掌握四个有关食物的四会单
词rice,beef,fish,chicken。这四个单词同学们在A局部的Let’s learn中已经学过,因此
我上课之前以歌曲和菜单的形式让同学复习一下本课的四会单词。以即将到来的圣诞节为
话题导入,激发了同学学习英语的兴趣。
2.教学目标
英语课程规范指出,基础教育阶段英语课程的总体目标是培养同学的综合语言运用能
力。而综合语言运用能力又以同学语言技能、语言知识、情感态度、学习战略和文化意识
五个方面的综合素养为基础。基于以上认识,我将教学目标确定为:
(1)能力目标:能够用英文表达自身喜爱的食物。
(2)知识目标:能够听、说、读、写本课的四个单词rice,beef,fish,chicken.
本文发布于:2024-03-15 13:49:15,感谢您对本站的认可!
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