小学英语中文说课稿范文(通用5篇)

2024年3月15日发(作者：写冬天的作文)

小学英语中文说课稿范文（通用5篇）

小学英语中文说课稿范文（通用5篇）

作为一无名无私奉献的教育工作者，往往需要进行说课稿编写工作，借助说课稿可以

让教学工作更科学化。怎样写说课稿才更能起到其作用呢？下面是小编为大家收集的小学

英语中文说课稿范文（通用5篇），欢迎阅读与收藏。

小学英语中文说课稿1

说课是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一

种新的教学研究形式，小编精心为你整理了小学英语中文说课稿，希望对你有所借鉴作用

哟。

一、 教材分析

今天我说课的内容是外研社小学英语新标准三年级起始第一册module 6 school,

unit2 what’s this? 我采用多样化的教学手段将听、说、玩、唱溶于一体，激发学生们学

习英语的兴趣和愿望，使学生们通过合作学习体验荣誉感和成就感，从而树立自信心，发

展自主学习的能力，形成初步用英语进行简单日常交际的能力。

二、学情分析

三年级的学生们于本期刚接触英语，对学习英语充满了好奇和兴趣，渴望获得更多的

英语信息和知识。经过本模块第一单元的学习，学生们已经初步掌握了询问并识别物体的

句型：what’s this? 和what’s that? 学生们已掌握的知识和心理状态为本节课的自主

探究打下了基础。

三、 教学目标

1、语言知识目标

(1) 让学生们能听、说、认、读pen,pencil,book,bag等单词。

(2) 通过学习让学生们熟练掌握句型 what’s this? 和what’s that?

2、学习技能目标：

(1) 能听懂let’s do中的指令并做出相应动作,如point to the …

(2) 根据图片或在场景下进行简单的英语交流和表达，培养学生们灵活运用所学知识

进行交流的能力.

3、情感态度目标

（1） 通过学习活动，使学生们有兴趣听、说英语，培养学生们注意观察、乐于模仿

的良好习惯和主动竞争的竟识。

（2） 让学生们在鼓励性评价中树立学习英语的自信心。

（3） 通过小组活动培养学生们合作交流能力，从而让学生们意识到学习英语的重要