小学英语说课稿

2024年3月15日发(作者：庄子读后感)

小学英语说课稿

在英语教学中通过引导学生参与游戏、表演对话等丰富多彩的教学活动，营造轻松愉

快的教学氛围，培养学生的学习兴趣。下面是小编收集整理的小学英语说课稿，希望对你

有所帮助！

小学英语说课稿 篇1

各位专家、领导、老师：

大家好！

让学生愉快地、充满自信地走进我的英语课堂，是我最大的愿望，让学生在我的英语

课堂上享受快乐和成功是我孜孜以求的。我为实现自己的梦想和追求不懈地努力着。今天，

借电子白板这一平台，与大家一起分享我的说课，让我们一起探讨，共同成长。我说课的

内容是牛津小学英语2B Unit 3 What can you e?第一课时。

一、 说教材

1.教材体系

我说的是牛津小学英语2B Unit 3 What can you e?第一课时。牛津小学英语是江

苏省中小学教学研究室和牛津大学出版社联合编写的。这套教材从视听入手，注重学生的

语言能力训练，内容贴近学生生活和学习实际，灵活性强。

2.教材内容

2B第三单元的核心内容是"你看见了什么交通工具",要求学生通过自己的细心观察，

用英语提问问题"What can you e?"同时引出新的4个交通工具"a plane, a jeep, a boat,

a train"并结合单词用"I can e a …"回答所提的问题。再次基础上，拓展到学生生活中看

到的事物，灵活运用句型进行操练。

3.教学目标

通过本课的学习，注重培养学生特别是二年级这些刚刚学习英语近两年的学生，注重

培养他们的学习兴趣以及学习英语的态度。使他们建立起学习英语的自信心；通过单元中

的词和基本结构句型的操练，提高学生初步运用英语进行简单日常交际的能力，让学生在

活动中学习英语，满足主体需要，培养创新意识。

（1）认知目标

a.能够听、会说、会读单词a plane, a boat, a jeep和a train

b.能够听懂、会说、会读、句型：What can you e?及其回答I can e a…并能在

适当的情景中自由运用。

c.能够跟录音朗读对话，并能分角色进行表演。

（2）能力目标

a.学生能自由替换练习句型，能够在真实语言环境下运用句型。