小学英语课说课稿例文(通用3篇)

2024年3月15日发(作者：纤尘不染)

小学英语课说课稿

小学英语课说课稿例文（通用3篇）

作为一位杰出的教职工，就有可能用到说课稿，通过说课稿可以

很好地改正讲课缺点。那么什么样的说课稿才是好的呢？下面是小编

为大家收集的小学英语课说课稿例文，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学英语课说课稿1

各位评委老师：

大家好！

我是来*******的一名英语教师，我叫***，很高兴我们能够相聚在

《小教天空》，通过这次教师招考，给了我一次锻炼的机会，也给了

我一次展示的平台，希望大家多多为我提出宝贵的建议和意见。今天

我说课的课题是《Welcome back to school》。

一、说教材

今天我说课的内容是PEP小学英语三年级下册第一单元第六课时，

主要是学习字母“Dd”，“Ee”，单词“dog”，“duck”，

“elephant”，“egg”以及《 Let’s do》中的一些小的指令，让学

生能够听懂老师指令，并作出相应的动作。

二、说教法、学法

本课我采用了唱歌、游戏、表演等活动内容、活动方式进行教学，

并主要运用远程教育资源《空中英语》课堂进行教学。让学生在看、

听、认、读中达到所要求的标准，在教学过程中培养学生的记忆、观

察和思维能力，在加强学生听音的`前提下，还要求学生能集中注意力

观察老师的口形。让学生在各种快乐的活动过程中感悟、复习以及巩

固语言知识，发展语言技能。然后通过一系列比赛，让学生在动静交

错，个人与小组相结合，联系与竞争相融合的活动中学习语言，训练

语言，应用语言。这样，学生不仅习得了语言，还养成了积极的学习

态度。

三、说教学目标

依据新课程标准要求，结合学生年龄特点以及学生适用语言能力。

第六课时的教学目标是：

1、通过远程教育资源以及其他不同方式要求学生学会“Dd”，

“Ee”两个字母以及“dog”，“duck”，“elephant”，“egg”

的正确认读。

2、以培养学生兴趣为根本出发点，运用《 Let’s do》部分提高

学生兴趣，让学生在玩中学，学中用。

3、培养学生积极主动学习以及运用语言的能力，提高他们的竞争

意识，让学生在竞争中体现合作意识。

四、说教学重、难点的把握和突破

教学重点：能够听、说、认、读本课的新字母和新单词。

教学难点：在《Let’s do》中，巩固新词，并能作出相应指令，

为了把握重点，突破难点，我还自制了精美的卡片，让学生对所学的

知识反复加强巩固。

五、说教学准备

本节课我主要运用了远程教育资源《空中英语课堂》进行教学。

同时，又准备了六张卡片，增加了教学的直观性和多样性。

六、说教学过程

（一）激发兴趣

开课时，我首先以跟同学们问好的方式进入新课，让学生感受到

这是一个自主的课堂，是属于他们的，从而提高学生的兴趣。

（二）引入新课

1、复习本节课采用复习导入新课。

2、新授利用远程教育资源教授字母“Dd”，“Ee”以及单词

“dog”，“duck”，“elephant”，“egg”。

（三）趣味操练

通过老师做口形，进行兴趣操练。

（四）转化技能

《Let’s do》部分，让学生通过指令在玩中学，学中用。

（五）巩固深化

本节课通过师生对话，生生操练巩固书本上本课时的教学内容，