改好的新论文111班主任

2024年3月15日发(作者：主题活动设计方案)

以感情赢得感情，以心灵感受心灵

程巧红

说到班主任工作，最想说的是我和大家并无大的差

别，大家做的工作，也就是我每天每月做的工作。方法

上也无创新，我只是觉得每一位班主任都有其特长，每

一位班主任都有我值得学习得地方。“路漫漫其修远兮，

吾将上下而求索”，我觉得自己要做的事，要学的东西很

多很多。

一：如果我错了，一定当面向学生认错

凭着自己好学的态度，凭着对教育事业的执着追求

和热爱，凭着对工作的满腔热情，凭着多年来各级领导

的关心和支持。我在做班主任工作之初就曾给自己定下

了这么一条：要么就别干，免得误人子弟；要干就得尽

心尽责地把它干好。几年来，我从不放过任何一个向有

丰富经验的老班主任学习的机会，虚心向他们求教。到

了高中就和吕老师搭班，高中班主任和初中班主任工作

有很大的差别，即时在初中干得有多好，上了高中也会

有处理得不到位的地方。记得我初上高中我带得也是普

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通班，一开始就按成绩给学生排座位，当时吕老师便告

我高一这样安排不妥当，尤其普通班不能这样做。所以

第二天在我的数学课上，座位就作了重新调整，还及时

给学生认了错。当教师尤其班主任就要敢于承认自己的

不足，敢对学生说“我错了”。

诚实守信是我培养学生的一个心理素质。在我的工作

记事本上有这样一句话：“如果我错了，我一定当面向学

生认错。” 在教育管理中如此，在教学中亦如此，去年

带文复就有一位复习两年的学生给我提意见，说上课之

前作为班主任不要总讲班里的的事，影响上课的内容；

在教学上复习完一章要给他们多加以总结。过后一想，

觉得这位学生说得很有道理，以前带应届生，教理科班

这方面并不注意，而现在的对象变了，所以我及时改进。

对文复班的管理和数学教学作了及时调整，问有经验的

老师，短时间内逐渐摸索出适合文复班教学和管理的一

些方法。在去年高考中我班取得了较好的成绩，今年的

数学要比去年难，而文科最高分数学我班鲁平123分位

于全垣曲县第一名，我班22名学生数学成绩有11人是

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