高中班主任德育论文(班主任,高中,德育论文)

2024年3月15日发(作者：数学与生活)

高中班主任德育论文(班主任,高中,德育论文)

班主任工作心得

没有挑战的人生是没有色彩的人生。今年担任高三文科班的班主任对我来说是

个挑战，我乐于接受这样的挑战。到现在担任班主任的时间已经有两个多月了，由

于自己经验不足，有很多工作做的不够好，但是我会去思考总结，对班主任工作有

自己的心得体会。在这两个多月的工作中，我时常会想到冯校长说的作为一个好老

师要做到“爱心”“责任心”和“创新”，其实做一个好的班主任，这些更是必不

可少的。从这个理念出发，我认为要做一个好班主任要从以下一个方面做起；

一、关爱学生，用爱心对待学生

伟大的教育家陶行之先生曾经说过“没有爱就没有教育”。“感人心者，莫先

乎情。”班主任工作很繁琐，如果没有爱心就会觉得学生怎么那么不懂事，而去埋

怨学生，很难把班主任工作做好，我认为这不仅是没爱心的表现，更是没责任心的

表现。但是如果用爱心去与学生接触，管理学生，就会发现学生的可爱之处，班主

任工作也会变得更有乐趣。班上的学生是千差万别，可爱的学生老师都喜欢，但是

并非所有的学生都是人见人爱的。要做到爱每一个学生才难得。所以我在工作中给

自己定的一个基本原则就是去关爱每一个学生。我带高三文科班，学生虽不多，但

每个人都很有个性，要管理好并不容易。我们班还有一个难题就是有一个比较特殊

的学生，他患有低度的自闭症，和同学关系不太好。他平时不太和同学交流，还有

一些坏习惯，班上同学对他有抵触情绪。再加上高中的学生心智不太成熟，总喜欢

拿他开玩笑，时不时的会和他发生冲突。这样的学生其实是更需要老师的关心

的，我对他也是比较关心的，所以他对我也还比较信任。但是爱心并不是放纵不管，

即使是像他这样的特殊学生也不能例外，一定要进行及时的教育。他上个月的他和

班上另一个男同学冲突，原因就是他不经同意拿了同学的书，在同学指责他之后他

不但没有认错，还开口骂人，同学动手打了他。我调查清楚以后，对他们进行了教

育，让他们认识到了自己的错误。对于这样的特殊学生就像对待小学生一样，给他

一个是非观非常重要，这需要老师和家长的共同努力。我这次也借机指出了他存在

的一些问题，但是也要找到他的优点，这次他没有动手打同学，承认错误是值得肯

定的地方。后面这一个月以来他的表现确实有了进步。在以后的工作中我会带着一

颗爱心去关心每一个学生，希望他们都能不断的进步！

二、为人师表，率先垂范

班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的领导

者、组织者和管理者，班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班

集体，全面提高学生素质，陶冶学生情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的

地位和作用。在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学

生的影响最大，在学生面前自己就是一面镜子、一本书。因此，规范学生的行为，

首先要规范自己的行为；提高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作中，

真正做到为人师表，率先垂范。我作为一名班主任，在工作实践中，要求学生做到

的，我首先带头做到；要求学生讲文明礼

貌，我首先做到尊重每一位学生人格，从不挖苦讽刺他们；教育学生搞好团结，

我首先做到和各位教师搞好团结；和学生交知心朋友；在学习上，要求学生书写认

真工整，我在板书时首先做到书写规范认真。这样自己的一言一行已经成了一种无

声的教育。教师是学生心目中的榜样，在全面推进素质教育的今天，作为教师更应

提高自身素质，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响学生，当好学生健康的指

导者和引路人。

三、强化日常行为规范教育，做好学生德育量化工作

学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，

每一节课，长期熏陶才能形成。学生的德育量化制度真的是很好的制度，从学生上

课时的行为和生活中的行为都有和细致的规定、规范，利用好了对规范学生的行为

非常有效，对提高学生学习的积极性也有一定的效果。在青年老师的汇报课中李老

师上课时，把做练习以知识竞赛的形式进行，答对的学生可以给以德育量化加分，

学生们都踊跃回答问题，课堂气氛非常活跃，是我听的我们学校的青年教师汇报课

中课堂气氛最好的一堂。从中我更意识到了要好好运用德育量化制度。这就需要和

其他老师的合作，多与其他科任老师交流合作，每个老师都严抓严管，发挥出制度

的作用。

每个班都有每个班的特点，所以要管理好班级，不仅要用好学校的德育量化制

度，还要制度适合班级的班规。我们班现在存在的最大的问题在于上课睡觉和手机

问题，对于这两个问题，我除了按照学校规定的德育量化扣分以外，还规定要围着

教室外面的厅跑步，这对避

免学生再犯同样的错误起到了一定的作用。以后还要更关注学生的行为习惯，

制定出更完备的班规。当然班规最重要的还是要严格执行，不能有破例，不然班规

只是一纸空文。

感谢学校给我这次当班主任的机会，我深知自己离一名优秀班主任的标准还差

很远，但是我会不断努力，不断地总结经验教训，不断的成长，像优秀的班主任看

齐。

班主任德育论文

浅谈后进生转化的几点措施

高三（3）班唐小铁

后进生的教育问题一直以来是学校、班主任工作的难点之一，也是让家长们感

到棘手的问题。在如何提高教学质量，大面积提高学生的综合素质的形势下,各个

学校都把抓后进生转化工作作为学校工作重中之重，后进生学习成绩能否上升直接

关系到一个学校能不能全面贯彻教育教学方针，全面提高国民素质，实现教育的最