高中语文班主任班级管理探究论文

2024年3月15日发(作者：描写母亲的片段)

高中语文班主任班级管理探究论文

高中语文班主任班级管理探究论文

班级管理一直是学校各项事务中尤为重要的一项工作，班级管

理水平的上下，不仅会影响教学工作的顺利、高效开展，还关系到

学生的安康成长和全面开展，要想为学生提供更加良好的学习、成

长环境，就需要充分发挥班主任的组织和引导作用，强化班级管

理。在新的时期，教育教学环境发生了重大变化，原有的高中班主

任管理模式逐渐暴露出了一些弊端，这就需要采取有效策略加以改

良和调整，进而才能实现更加理想的班级管理效果。

良好的师生关系，是开展班级管理工作的根底和前提，这就要

求高中语文班主任重视与学生之间的交流和沟通，增进师生之间的

情感，以确保班级管理工作的顺利开展。一方面，高中语文班主任

应坚持以人为本的根本原那么，明确学生的主体地位，加强对学生

的`了解，比方，可以采用对学生学习情况、性格特点、家庭背景等

信息进展收集，成小册子，实现对学生的全面了解。另一方面，应

对学生给予足够的关心，利用课余时间多与学生谈心，了解并帮助

学生解决学习和生活中遇到的困难，从心底保护每一位学生，用自

身的实际行动感化学生，让学生感受到班主任的关心。同时，做到

公平对待每一位学生，无论学生学习成绩如何、家庭背景如何，都

应一视同仁，不能用歧视的眼光看待学生。

高中班级管理事务众多，仅仅依靠班主任一个人的力量，是很

难实现较为理想的管理效果的，这就需要充分发挥班委作用，让学

生管理学生，既能够减轻班主任的工作负担，又可以对班级进展实

时管理。高中语文班主任应该通过公众选举的方式，选择全班学生

都认可的优秀学生作为班干部，组建一支强有力的班委队伍，将班

级管理事务科学分配至不同班委身上，比方，有关学习方面的班级

管理工作应由学习委员负责，有关纪律方面的班级管理工作应由班

长和纪律委员负责，帮助班主任处理各种班级管理事务。同时，各

班委应该在班会上对自己所负责的班级管理工作进展汇报，并认真

听取全班学生对每一位班委的评价，以了解班委在班级管理工作过

程中是否认真负责，对于学生认可的班委给予表扬，对于学生不满

的班委给予改正时机。

高中语文班主任在开展班级管理工作时，应积极协调各方之间

的关系，包括学生之间的关系、老师与学生之间的关系以及老师与

家长之间的关系。首先，应注重对学生集体荣誉感和团结意识培

养，通过开展各种班级活动，增进学生之间的情感，促进良好人际

关系的建立，并及时调节学生之间的矛盾和冲突。其次，应积极听

取学生对各任课教师的意见，积极听取各任课教师对课堂纪律的反

映，综合两方面意见，协调师生之间的关系，比方，当学生不习惯

某任课教师的教学方法时，应用适宜的口吻和语言，让该任课教师

做出适当调整。另外，高中语文班主任应保持与学生家长的良好互

动，在了解学生在家详细表现的同时，也将学生的在校表现情况及

时反映给家长，配合家庭教育促进学生的全面开展。

班级管理制度能够形成强有力的约束作用，使班级管理工作更

加有序、标准的开展，所以，高中语文班主任应该结合班级实际情

况，以学校各项规章制度为基准，构建完善的班级管理制度，并提

高执行力度。首先，可以建立班务制度，让每位班委对一周的班级

管理事务进展记录、总结，催促班委更加认真、负责的完成自己所

负责的班级管理事务。其次，高中班主任应善于发现学生身上的闪

光点，找出学生在美术、音乐或体育等其他方面的特长，对学生多

些表扬和鼓励，比方，当一个学习成绩较差、但是运动细胞较好的

学生，在学校运动会上为班级夺得荣誉的时候，应给予表扬和鼓

励。

在实际工作过程中，高中语文班主任应坚持以人文本的根本原

那么，认可、尊重并公平对待每一位学生，培养优秀的班级干部作

为自己的左膀右臂，充分发挥班会作用，并协调学生之间的关系，

加强与各任课教师之间的交流，做好与学生家长之间的沟通，同时

还需借助标准、严格的班级管理制度，将班级管理工作加以有效落

实，进而才能为学生的学习及成长提供良好环境保障。

［１］张迪．高中班主任班级管理工作现存的问题及策略

［Ｊ］．黑龙江教育（理论与实践），２０１７，Ｚ１：４５－４

６．

［２］姜悦旭．加强高中班主任班级管理工作的方法探究

［Ｊ］．中国校外教育，２０１４，２６：３８．

［３］刘传英．高中班主任班级六维管理模式建构［Ｊ］．生

物技术世界，２０１３，０７：１１７.