2024年3月15日发(作者:小学教师座右铭)
读书交流会作文(15篇)
读书沟通会作文1
今日下午,我们班洋溢着兴奋而好玩的气氛。只见黑板上写着
闪亮亮的五个大字――“读书沟通会”,桌子上放着一个话筒。
上课铃响了,班长大声宣布:“五班级二班读书沟通会如今开
头”。立刻,教室里响起一阵欢呼声和掌声。教室里布满了兴奋,欢
乐的气氛。
“读书沟通会”开头了。同学们一个接一个上台演讲,读自己
的书,说说自己的感悟。《芒果猫》引得我浮想联翩,《丁丁当当》又
引得我们开怀大笑。我也上台了,第一次上台可有些紧急哦!心里直
跳,读的断断续续,也概括不出什么内容来,另外又因我平常看书少。
如今,我肯定要多看书,积累更多的学问,正如“读书破万卷,下笔
如有神”,那肯定会滔滔不绝地说出我的感悟。大家都仔细听着、看
着、思索着、学着别人的学问。两节课的时间里,听了同学们阅读的
欢乐、体会、感悟……让心灵沉醉在书的海洋里,感受着扑面而来的
书香吧。
我们如今正处于学习的年龄,更应当好好读书。读书能使我们
记忆力提高,留意力集中,行为转好,修养提高,语文程度提升,并
能带动其他学科的学习。
在读书沟通会的平台,我们耕耘着自己的土地,信任有耕耘就
会有收获。
读书沟通会结束了,但是读书的生活却没有结束,书是一道风
第 1 页
景;读书就是让我走进景区,风景是别人的,感受是自己的。让我们
做一个欢乐的读书者吧。
读书沟通会作文2
今日,是我们读书沟通会的日子,大家都做了充分的预备,读
了许多书,以便在课堂上踊跃发言。
首先我们被分成了A、B、C三组,我在A组。钟老师跟我们讲
规章:一组全部人摸一个球,老师喊开头之后才可以打开球,球里有
纸条,内容是关于《我要做好孩子》的选择题,我们在答题的同时会
计时,用时最短且对题多的小组成功,可以加分。
嬉戏开头,我们这组轮番摸球,我摸了一个蓝色的球,我拿着
它奇怪 地看了看,摸了又摸,然后摇一摇,再放到桌上砸一砸。
当老师喊开头的时候,我们一齐拆开了球,发觉里边有一张纸条,上
面印着题目。我看了我的题目:帮金玲提高数学成果的人是谁?A、
张老师B、孙老师C、黄老师。我一头雾水,心想:糟了!那本书我
只看了一半呀!那一部分我没看!我就死马当活马医,蒙一个吧!我
看B、孙老师顺眼一点,那就是B吧!当轮到我的时候,我便迟疑地
说:“第15题,是······是B!”老师写下答案后,我又渐
渐地坐下了。
A、B、C三组玩完后,A组用时35秒,B组用时48秒,C组用
时56秒。太好了!我们领先一点,在老师公布答案后,我的心提到
了嗓子眼,结果公布以后,我蒙对了!我们A组成功了!
从这次沟通会中,我觉得要多读书多看书!
第 2 页
读书沟通会作文3
今日下午的最终一节课,我们班要进行第一期读书沟通会。
丁零零,丁零零,悦耳的铃声响时,第一期读书沟通会的主持
人就忙得不行开交了。有的装扮黑板,有的在撕双面胶,总之忙得像
一只只勤劳的小蜜蜂在花朵上飞来飞去。
等他们预备完毕,我们始终期盼的读书沟通会就开头了。首先,
第一位主持人上场了,他就是陈能鸿。他讲解并描述了《云朵工厂》
这本书的主要内容以及精彩片断和他自己积累的词语。接下来闪亮登
场的小主持人是张子熠,他向我们介绍了一下霍尔迪。拉。依。法布
拉的故事……
最终到了我拭目以待的竞答题,我举起了我的小手,惋惜没人
请我。一个又一个竞答题过去了,突然,我听见有人在叫我回答下列
问题,我立即兴奋起来,我说出了我的答案。“我对了,我对了。”
我欢呼起来,我拿到了属于我的这根棒棒糖,我兴奋极了。我又一次
举起小手,这时,小主持人和我说:“有了棒棒糖的人不能再请了。”
我听了这话,绝望地放下了我的手。
不知不觉间,小主持人们就宣布本期读书沟通会到此结束,我
依依不舍的和这次读书沟通会告辞,心中期盼着下一期读书沟通会的
来临……
读书沟通会作文4
为了这次的沟通会,我把书仔认真细的看了一遍又一遍,还编
了好多问题,准备和同学们好好商量商量。
第 3 页
到了星期六下午,我和柯语悦早早地到了牟雨欣家。由于放暑
假好几天没有见面。我们三个好伴侣非常亲热,趁着人还没到齐,我
们先疯玩起来,在卧房里捉迷藏、在客厅里又蹦又跳,玩得很快乐。
我们还用粘土做了很多小玩意儿,还帮妈妈们做了蛋塔呢!
过了好一会儿,王书铭和卢泓羽最终来了,沟通会正式开头。
先由我来主持,我把问题一一讲了出来,比方:丁丁家一共有
多少只鸡?他们的家住在那里?那里生了男孩子有什么风俗?你觉得丁
丁当当是怎样的孩子……柯语悦和牟雨欣都想得很仔细。柯语悦托着
腮帮子,盘着腿,专心地思索着。牟雨欣叉着腰,眼睛骨碌骨碌地转
动着。王书铭和卢泓羽起先想得蛮仔细,可不到几分钟他们就撑不住
了,屁股下似乎突然长了一根尖锐的刺,一下子蹦了起来,一同说:
“我要投诉!”接着,他们在房间里又蹦又跳,大吵大闹,把房间搞
得乱七八糟、惨不忍睹。任凭我们几个女生怎么吼、怎么骂、怎么哄、
怎么骗都是白费劲气。他们完全把庄重的读书沟通会改成了疯狂的嬉
戏会,我们三个女生只好自己开自己的沟通会了。
唉,今日开了一次特别特别失败的读书沟通会,但我们还是很
快乐,以后还要一起开“沟通会”。
读书沟通会作文5
星期三,在我们班进行了一场读书沟通会。目的是为了让同学
们爱上阅读,喜爱阅读。
首先是学习班长熊思雨上台为大家主持。他先说了留意事项。
又公布了评委和参与读书沟通会竞赛的同学,评委是各小班的小班长;
第 4 页
有我、向薪儒和余华。
我沟通的书叫《阳光家族乐读本》,是一套书,共有六本,分
别《叫晴天娃娃的苦恼》,《绿豆班的八卦江湖》,《小妖的琴声塔罗牌》,
《缤纷可乐的初夏》,《柏树街的糖果奶奶》和《杰克王子与么么公主》,
其中我具体介绍了晴天娃娃的苦恼,介绍的既清晰又具体,得到了大
家强烈的掌声。
接着是向薪儒来介绍她的书。她介绍的书名叫《后来,时间都
与你有关》,她简洁的介绍了一下与其中的一章。也得到了大家的掌
声。
最终一位是余华,不知道是由于太紧急还是没有预备充分,他
上台结结巴巴的说了一下,接着就站在台上没有说话。
最终有评委们是公布名次。三等奖是余华;二等奖是向薪儒;
一等奖是我。
这次的读书沟通会告知了我们。肯定要多看书,看好书。这样
的话不仅写作方面能得到提高,口才与理解方面也会大大提升。
读书沟通会作文6
一天,森林里正在召开读书沟通会,小蜜蜂、蜻蜓、小蚂蚁、
小猴子、小马、小鸟等很多动物都来参与会议。会上,大家沟通了自
己的读书阅历,还要评比一个读书小明星。小动物们都争着想当读书
小明星。
这时,只见主持人百灵鸟用着甜蜜的声音说道:“读书沟通会
如今开头!”首先上场的是小马,只见小马仰头挺胸的走过来,拿起
第 5 页
话筒说:“大家好,我是小马,我要介绍的是走马观花法,走马观花
法就是把一本书的也许看一看,知道大体意思就行了。我知道王子唤
醒了小红帽,灰姑娘被大灰狼吃了。”台下的小动物们哈哈大笑。其
次上场的是小鸟,小鸟介绍道:“我的读书方法是三到法,就是读书
法,有三到,心眼口,信皆要。我读书时总要专心记,用嘴说,用眼
看,这样才能高效率地读书。”最终一个上场的是小蚂蚁,小蚂蚁说:
“我读书的方法是温故而知新。就是读过了一本书要常常拿出来读,
书里的好词好句也要常常看,运用到我的写作当中去。”
台下的小动物们强烈的鼓起掌来。他们都觉的小鸟和小蚂蚁说
的太好了。裁判也很犯难,不知道该选小鸟还是小蚂蚁做读书小明星。
最终大家全都确定选小鸟和小蚂蚁共同当读书小明星,并且小动物们
都向小鸟和小蚂蚁学习读书的`好方法。
读书沟通会作文7
一次,在秀丽的森林里召开了一个读书阅历沟通会。
有许多的小动物都去了。主持人是聪慧的小狐狸,来参赛的动
物有秀丽的小蜻蜓、可爱的小蚂蚁,还有笨重的大象。
小蜻蜓、小蚂蚁、大象,他们三位都坐在台上,他们各有各的
读书方法。第一个介绍方法的是小蜻蜓。秀丽的她用那奇妙可爱的声
音对观众说:“我读书的方法是这样的:我只读我喜爱的内容,不喜
爱的就不读了。我把这种读书方法叫点水读书法。”场上一片安静。
其次个介绍的是小蚂蚁。小蚂蚁用他温柔细小的声音对观众说:
“我喜爱从头到尾一字不漏认仔细真地读,我还会用笔勾知名言警句,
第 6 页
还会读懂人物的性格特点。我把这种读书方法叫点点滴滴读书法。”
场上一片强烈的掌声。
第三个介绍的是大象。大象粗声地说:“我也是从头到尾地读,
但只是了解文章的也许的内容。”
后来,狐狸主持人叫到场的观众为他们三位投票。“五、四、
三、二、一,时间到!”最终有百分之百的观众都把票投给了小蚂蚁。
最终,小蚂蚁获得了奖杯和金牌!
读书沟通会作文8
星期二下午,老师说:“下午我们要进行读书沟通会,同学们
各带一本书。”
到了下午,同学们纷纷拿出了自己的书,有拿《狼王梦》的,
还有拿《调皮包马小跳》的,或者四大名著的等等,我拿的是一类的。
过了一会儿,语文老师就走进班里了。说:“读书沟通会如今开头,
可以两个人一小组沟通,也可以四到六个人在一起沟通。”很快,我
们就开头了。
冯铭洋说:“我推举你们买莫泊桑小说,。由于这上面有很多
有意思的故事,还有一些趣事,看了保证你会茶不思,饭不想,只想
看这本书。”他还给我们讲了其中一个故事,很好玩。哇,这么好看,
回去后也要买一本看看。我们也相互介绍了自己的书,买这本书的好
处,有什么作用,可以提高什么,之后也相互说了自已的读书打算。
接着,老师找一些同学在沟通。沟通后又让我们相互说一说自
己的读书打算是什么。我想了想,就对组长说:“我的读书打算是以
第 7 页
后要多读些书,多读一些关于动物之类的书。”
读书沟通会圆满结束了,我很期盼下次沟通会早点到来。
读书沟通会作文9
前几天,我参与了学校梦园文苑开展的读书沟通会,可有意思
了。
第一个上场的是我不熟悉的小女孩,一开头,她看似有点紧急。
没想到,后来她念得越来越流畅了。她简洁地介绍了她是怎样读书的,
读的是什么书。发言完毕,大家报以强烈的掌声。
然后,是我们班xxx同学上场了,哇塞!他的发言都和我差不
多长了,而且他吐字清楚,声音嘹亮,真不愧是我们班里的镇绩之宝,
就是成果好的意思。
轮到xxx同学上场了,他很紧急,念得吞吞吐吐。许多人都笑
了起来,我想:虽然xxx没有念好,可是,也不能嘲讽他啊!应当多
鼓舞他才对。
最终,我的压轴好戏来了!我满怀信念地走上讲台,念了起来。
我讲了我小时候爸爸给我讲故事,然后去书店选有拼音的书,再到按
自己的爱好选书,到养成每晚睡前看书的习惯,与书结下了不解之缘
的小故事。发言完毕,我听到强烈的掌声,心里兴奋极了!
孔子曾经说过: 三人行必有我师。通过这次活动,我们能相互
借鉴,共同提高。我想这活动是阅历沟通会!更是心灵的沟通会!
读书沟通会作文10
昨天,班里举办了第一届“一分钟读书沟通会”,虽然没有上
第 8 页
台介绍自己的“私房书”,但很荣兴能作为主持人主持这次活动。
刚开头接到筹备沟通会这个任务时,我觉得这个肯定是个冗杂
的活儿,但做完之后才觉得很简洁。只有两件事需要干——写主持稿
与选定沟通会上共享书籍的同学。除止之外,一段开场白、一段结束
语,就没有课代表的工作了。
简洁,也更表达出了它的价值。在台下看着大家一个个走上讲
台,流畅地介绍着自己推举的书籍,再走下台去,信任每个人或多或
少都有些收获。
不仅仅在书籍选择方面有了一个参照,对于那些敢于走上讲台
的同学来说,这更是一种对他们自信念以及心理素养的磨砺,从某种
意义上来说,后者比前者更重要。
不过,走上讲台共享的同学有多少呢?二十几人,也就是说只
有不到一半的同学敢于上走讲台。读书沟通会的另一种价值——对共
享者自身的磨砺,并未表达在他们身上。参加人数少,或许也是这次
读书沟通会的美中缺乏吧!若放到如今,我就不应当“遵重个人意
愿”,也应当效仿张盛涵,“强迫”别人登台,只有顺水将舟推出去,
舟才能开头行驶。
盼望一个月之后的其次届,可以有更多人参加进来吧!下次,
若依旧还是语文课代表,也会做出PPT哟!
读书沟通会作文11
前几天,我参与了学校梦园文苑开展的读书沟通会,可有意思
了。
第 9 页
第一个上场的是我不熟悉的小女孩,一开头,她看似有点紧急。
没想到,后来她念得越来越流畅了。她简洁地介绍了她是怎样读书的,
读的是什么书。发言完毕,大家报以强烈的掌声。
然后,是我们班王律可同学上场了,哇塞!他的发言都和我差
不多长了,而且他吐字清楚,声音嘹亮,真不愧是我们班里的镇绩之
宝,就是成果好的意思。
轮到管梅理同学上场了,他很紧急,念得吞吞吐吐。许多人都
笑了起来,我想:虽然管梅理没有念好,可是,也不能嘲讽他啊!应
当多鼓舞他才对。
最终,我的压轴好戏来了!我满怀信念地走上讲台,念了起来。
我讲了我小时候爸爸给我讲故事,然后去书店选有拼音的书,再到按
自己的爱好选书,到养成每晚睡前看书的习惯,与书结下了不解之缘
的小故事。发言完毕,我听到强烈的掌声,心里兴奋极了!
孔子曾经说过: 三人行必有我师。通过这次活动,我们能相互
借鉴,共同提高。我想这活动是阅历沟通会!更是心灵的沟通会!
读书沟通会作文12
《草房子》是一本很不错的书籍,对此,你的看法是怎样的呢,
下面这篇《草房子》读书沟通会心得作文500字记叙文,一起来观赏
一下吧!!!
今日作文班上,老师让我们沟通《草房子》读后的心得,一场
沟通会过后,使我感受许多。
首先让我印象最深刻的是曹文轩叔叔的文笔。曹文轩叔叔文笔
第 10 页
下的文章读了让人感觉自己也身在其中,而且描写得很细腻、很美。
一个普一般通的场面,给他写成仙境般。曹文轩叔叔的温习就犹如水
那么柔,那么美,那么打动人心。把一个人物刻画得惟妙惟肖,活敏
捷现,有血有肉,真实让人佩服得五体投地。
再次就是《草房子》曲折的动人情节。桑桑、纸月、杜小康、
秃鹤、细马五个小孩的成长经受让人看得意犹未尽。五个小孩心中的
真善美和那股永不服输的心理写得让我看得很过瘾,而且使我有着深
刻的感受。
例如:杜小康家里的改变,桑桑人生观的转变,纸月的思维成
长……我看到二楼他们因爱而蜕变,变得英勇、顽强。
最终是读《草房子》的感受。五个孩子的成长故事告知我在困
难面前要做一名“男子汉”,那种打不死的小强的那种精神。只有永
不低头的品质才能使我们成长。
读书沟通会使我学到了许多。比方:看书的方法,作家的写作
方法,书后的心得……其实举办这个读书沟通会的目的就是让我们多
阅读,让我们从中体会读书的美和力气。让我们从今日开头多读书,
读好书。
读书沟通会作文13
星期二上语文课的时候,老师说下午要开什么读书沟通会。让
同学们相互推举自已的图书。一听说要开沟通会,我是既兴奋又可怕。
兴奋是由于我看了好多书,正愁没人听我说呢!可怕是由于讲不好怕
闹笑话。还好兴奋占了上风,要不然我就会成为一个结巴。
第 11 页
盼星星盼月亮最终把沟通会给盼来了。快开头了,同学们都亮
出了自已的“法宝”。我也拿出了自已最爱的图书《狼国女王》,津
津有味地看了起来。这时,老师来了。喧闹的教室慢慢清静了下来,
当老师说:“读书沟通会如今开头!”时,同学们都争先恐后地介绍
自已的图书。我也不错,一下子拉来了两位听众。不过有一位听一半
就不听了,另一位听我讲了一小段就想看看这本书……
过了一会儿,老师让我们停一下。然后点名让我介绍一下自己
平常的读书状况,还问了我几个问题,我也一一回答了。然后老师让
我坐下,坐下后我拍拍那惊魂不定的当心脏。吓死我了,幸好我平常
读书多,答出来了。
通过这次读书沟通会,我感受到了书的无穷魅力。以后肯定要
多读书,养成爱看书的好习惯。
读书沟通会作文14
星期二上午,老师说:“今日下午每个人都拿一本书。”“什
么,老师?你没有搞错吧?”同学们怀疑地看着老师。老师啊,我也
想知道你葫芦里究竟卖的是什么药?
一刺眼的功夫,就到了下午。哎呀,我忘拿了,怎么办?我特
别着急,突然,我把目光转向了同桌的书,同桌早就知道我的来意,
立马对我说“不行。”“求求你啦!”“不行。”最终我用千言万语
把我的同桌劝说了,他借了我一本《三国演义》。
读书时间到,我拿起书就津津有味地看起来。内容特别吸引人,
时间转瞬就过去了。老师让我们以小组为单位来沟通读书状况。一个
第 12 页
人讲,另外三个人听。我也向大家说了《三国演义》这本书,他们也
听得不亦乐乎的。
小组沟通还没尽兴呢,老师又让我们班的余灵、魏婧旭、张智
杰等一些人来说他们读的书的主要内容和推举理由。虽然没有点到我,
但是我读的小说《三国演义》也很棒!讲了东汉末期,天下大乱,爆
发了黄巾起义。刘备、关羽、张飞结拜为兄弟,建立了蜀国。但张飞
与关羽都被人祸害了,刘备重病去世,诸葛亮继承了大权。最终西晋
建立了统一的政权,中国历史又翻开了新的一页……
这节课让我们知道了以后要好读书,读好书。不要再看那些《阿
衰》、《豌豆》、《调皮包马小跳》等漫画好笑的书,要读一些对自己有
利益的书。这节课也在我的脑海中留下了深深的烙印。
读书沟通会作文15
我,就在刚刚得知了一个“大消息”——今日下午最终一节课
要开展“读书沟通会”。
说到读书沟通会,我如今是既担忧又兴奋。担忧,是怕向别人
介绍时由于紧急而消失“结巴”。兴奋,是可以把自己喜爱读的书介
绍给别人了。
到了下午,我竟然发觉自己没拿书,看来我的“健忘症”又犯
了。我心生一计,向别人借了一本书。我是不会向别人介绍借的这本
书的,我之所以借本书放桌上纯粹是为了装门面,我要介绍别的书。
可能有人说你要介绍的书没带怎么介绍?没关系,这本书我基本上都
能背下来了。
第 13 页
开头了,我看到有的同学拿《查理九世》,有的拿《狼王梦》,
有的拿《稻草人》,有的拿《昆虫记》,有的拿……
我向伴侣们介绍了《月光下的肚肚狼》。我介绍这本书,是由
于它有很多浅显的道理。我就这样津津有味地介绍着,仿佛沉醉在了
书的海洋中,尽情地伸展着自己。可就是关键时刻掉链子,老师一声
令下:“大家停一下。”我猛一下醒过来,唉,我还意犹未尽呢。
原来,老师是挑几个同学进行全班沟通的。老师选择了了几个
同学面对全班推举自己的书,这些同学都很具体的介绍书的内容,并
向我们说明推举理由,还说了自己今后的阅读打算。
经过这次沟通会,让我发觉了许多好书籍,同时也让我明白了
很多道理,我盼望下次还能开展这样的活动。
我爱这次读书沟通会!
第 14 页
本文发布于:2024-03-15 09:57:21,感谢您对本站的认可!
本文链接:https://www.wtabcd.cn/zhishi/a/1710467842286500.html
版权声明:本站内容均来自互联网,仅供演示用,请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系,我们将在24小时内删除。
本文word下载地址:读书交流会作文(15篇).doc
本文 PDF 下载地址:读书交流会作文(15篇).pdf
留言与评论(共有 0 条评论) |