读书交流会活动方案(精选9篇)

2024年3月15日发(作者：新学期新打算)

读书交流会活动方案（精选9篇）

为了确保活动得以顺利进行，常常需要提前进行细致的活动方案

准备工作，活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开，最

终达到活动的目的或者意义。制定活动方案需要注意哪些问题呢？下

面是小编收集整理的读书交流会活动方案（精选9篇），供大家参考

借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

读书交流会活动方案 篇1

读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识;读书，能引导我们

明理，学会如何做个有修养的人;读书，还能提高我们的阅读能力，养

成良好的学习习惯。一本好书就像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾

驶向生活无垠的海洋。优秀的书籍可以让我们尽情欢笑，让我们庄严

思考，可以让我们奋发图强，让我们勇于创造!在书的世界里，我们可

以领略广阔的天地，欣赏壮丽的山河;可以知文史经，品诗词歌赋;可以

回味古老的悠长，眺望未来的瑰丽!

博览群书，厚积薄发。如果我们不读书，则如无本之腐木，无源

之死水。只有不断的读书，才不至于以其昏昏，使人昭昭。只有博闻

强识，才能在错综复杂的社会环境中认清真理和谬误，以扎实的知识

储备驾驭人生。

一、活动目的

为进一步营造浓郁的学习氛围，塑造内涵丰富、特色鲜明、品位

高雅的班级文化，提升我班学生的综合素质，培养大家多读书、读好

书、勤交流的良好习惯。

二、活动主题

交流读书心得

三、活动时间

20XX年6月7日

四、活动对象

全班学生

五、活动内容

1、要求：每个学生每月至少阅读1本书。

2、写1000字以上的读书心得。

3、班委提前通知大家，让同学们做好充分准备。

4、纪律委员维持纪律。

5、在读书交流会中同学们自由发言，充分交流。

6、在会议中间和最后随机抽号发言。

7、结束活动。

六、活动开展者

物理一班班委。

读书交流会活动方案 篇2

一、活动目的

通过同学们的自主发言，让同学们进一步认识到读书的重要性，

要让同学们知道怎样读书，如何选择适合自己的书。最终目的是要让

同学们进一步提高读书的习惯，学会正确的读书方法。要让读书成为

他们每个人生活的一部分，同时通过上台发言，锻炼和提高同学们的

表述能力。

二、活动时间

20XX年4月18日

三、活动地点

一教301

四、主持人

班长

五、参加人员

法学0901班全体学生

六、具体事项安排

1、纪检委员在班会开始之前清点人数，检查同学们是否来齐。

2、班长作开场陈词，简要介绍读书交流会的目的及具体流程。

3、结合自身实际，或谈经验和方法，或讲收获与提高，由班级每

个同学轮流介绍自己最喜爱的一本书籍。

4、游戏环节，选出一本书来，分出书里面的几种角色，由不同的

同学分别演绎，让同学们置身书中的具体情景之中。

5、由同学们推选，选出同学们最喜爱的五本书。

6、主持人总结。

读书交流会活动方案 篇3

一、活动目标

通过读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、

爱读书、会读书，从小养成热爱书籍、博览群书的好习惯，并在读书

实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。

二、活动对象

1—6年级24个班级

三、活动时间、地点

活动时间：11月26日下午

活动地点：各班教室

四、评分标准

1、看读书计划和活动方案，内容全面，符合实际，可操作性强。

(4分)

2、看学生的读书笔记本，读书目录记录清楚，摘抄的内容丰富。

(2分)

3、看班级有关读书方面的过程性资料的展示情况。(2分)

4、随机抽查两名学生进行提问，根据学生的回答情况评价。(4分)

5、看活动效果，根据学生的交流情况和交流效果评价。(3分)

五、评委选定

各年级语文教师。

六、活动流程

1、1：40召开评委会，宣布评价办法。

2、2：00活动正式开始，高低段同时进行，高段从6.1班开始，

低段从3.1班开始。

3、比赛结束后，分段统计成绩，公布比赛结果，评出“书香班级”

进行表彰。

七、保障措施

各班要按照活动方案，精心组织，提前试好课件，确保活动顺利

开展。

读书交流会活动方案 篇4

我们中国有句古话叫“开卷有益”，读书是一个人获取知识的重

要途径，小学生应多读好书。因为书中有伟人的谆谆教导，书中有历

史的滚滚车轮，书中更有人类历史文化的博大和精深……《语文课程标

准》指出：“阅读是搜集处理信息，认识世界、发展思维、获得审美

体验的重要途径。”强调“要培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，

增强阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”

为更好地贯彻新课程理念，结合学校书香校园文化建设精神，全面提

高我班小学生的文化素养和综合素质，根据我们的实际情况，经研究

决定，在全班开展“书香班级读书”活动，具体实施方案如下：

一、活动目的

书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面，

通过开展“和书交朋友，读书伴我成长，遨游知识大海洋”系列读书

活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读

书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶

冶情操，获取真知，树立理想!

二、活动目标

1、通过活动，使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯。

2、通过活动，使学生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，

净化自己的心灵。

3、通过活动，促进学生知识更新，思维活跃，综合实践能力的提

高。

4、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛

围，为营造书香校园奠定基础。

三、活动主题

1、我读书，我快乐!

2、阅读，是与我们相伴一生的精神家园。

3、书香班级，书香教师，书香学生。

四、活动内容

读书、诵经、阅报。

“读书”，按语文课程标准要求和学生的实际，规定阅读总量，

推荐优秀阅读书目，《三字经》必读，课外阅读总量不少于40万字。

“诵经”，吸收我国传统文化的精华，继续开展古诗文诵读活动，

诵读古诗、词、文。

“阅报”，阅读程度适合的儿童报刊。提倡一人一报(刊)，每天阅

读10分钟。

五、活动实施

1、制定读书计划书：

(1)每个学生结合个人实际，每学期制定出读书成长规划和读书目

标。具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、

各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、实现时间等。

(2)班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读

书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有效果，简洁明了。

(3)定期组织一次“读书计划书展示会”。

2、举办读书博览会：

(1)、每个学生每学期要读2本书以上，并精读其中5篇文章。

(2)、每天上午课前十分钟，各班级举办“读书博览会”，以“名

人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等小板

块，向同学们介绍看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得

体会,在班级中形成良好的读书氛围。

3、出读书小报：

(1)每个学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言

和读书的心得体会等，每学期出版一期读书小小报。

(2)班级每学期组织一次读书小小报评比活动。

4、建立少年小书库：

(1)读书活动中，班里召开题为“我是这样建立小书库的”班队会，

大家集思广益，谈论如何买书、存书、读书。

(2)在校级图书室的基础上，每个学生建立起个人小书库，每个班

级建立起班级图书角。

5、建立好书交换站：

(1)为了有效发挥三级书库的作用，让每个学生都能多读书、读好

书，校图书室每天下午午读和活动课时间定期向各班开放。

(2)同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，定

期举行“好书换着看”的活动。

(3)每个学生每学期向班级捐一本书，书后附上一篇自己的读书心

得，进一步充实班级图书角，把班级图书角建成最大的图书交换站和

交流站。

6、参与读书实践活动：

读书活动中，班级要积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：

故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比赛、

报刊剪缉、废纸蒌中捡出一本书等。

7、营造班级读书成果展台，巩固学生的读书成果：

(1)充分利用各班教室后墙板报，及时将学生的读书笔记展示出来，

表扬先进，激励后进。

(2)每两个月班内组织一次评比活动。评出班级读书小博士、读书

爱好者。

读书交流会活动方案 篇5

为了进一步激发全校教师读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，养

成良好的读书习惯，提高审美修养和人文底蕴，打造学习型教师群体，

提高教师综合素质，努力建造“书香校园”。特制定教师读书活动方

案。

一、活动目的

为使教师更新教育观念，提高理论素养和教育能力，养成每日读

书的好习惯，有充满智慧的大脑，有优雅的举止和谈吐，充满书香，

充满气质，充满智慧，用最静心的阅读，来填充比天空更广阔的心灵。

同时，为建设书香校园，推动学习型学校的形成作出贡献。

1、在读书活动中，实现教师有效积累，补充教育理论知识，改善

自身知识结构；提升教师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，

推进课程改革进程，有效改进自己的教学行为，促进教师专业发展。

2、在读书活动中，创设良好的学习研究氛围，引导教师养成“爱

读书、会读书、读好书”的好习惯，提高教育科研能力。

3、在读书活动中，加强教师队伍的建设，形成积极进取、努力学

习的氛围，积极建构学习型组织。使教师朝着“有哲学的头脑，有学

者的风范，有精湛的教艺，有愉悦的心境”，实现从“阅读”到“悦

读”这一目标不断迈进，提高教师综合素质。

4、通过活动，构建有特色的书香校园文化，形成校园文化特色。

二、活动主题

读书，为精神打底，为人生奠基。

三、活动口号

与知识为友，与书本为友。

四、参加人员

全校所有在职教师。

五、读书内容

读书是教师提高自身素质的重要途径之一，教师读书不仅要专，

更要博。建议教师阅读以下五类书刊：

1、名人传记。名人成长历程里的动人故事对教师学习生活可以提

供有益的借鉴。

2、教育家的书。教育家的著作包含着对自身教育理论的针对性思

考、自身教育实践的时效性经验，可以对教师具体工作有多方面的启

发知指导作用。

3、专业书。任何一门学科都是不断向前发展的，作为这一学科的

教师应该不断学习最新的专业书籍，让自己的专业知识更新换代，这

样才能保证自己的课堂教学鲜活。

4、现代科技书。科学技术不断改变着我们的生活，读这些书有助

于教师了解现代人的心理、感悟现代生活，可增强自己教学工作的针

对性。

5、学习方法书。教师帮助学生学会学习是教育成功关键，教师了

解现代学习理论及方法，对指导学生学习、提高自身学习质量和教学

效果是很重要的。

六、活动措施

1、制定读书计划目标书：每个教师结合个人实际，每学期制定出

读书成长规划和读书目标。

2、学校为全体教师配备一本读书笔记本。

3、开展“四个一”的读书学习活动，即每位教师订阅一份教育刊

物；每天自学一小时；每月读一本教育专著；每月写一篇学习心得或

教学反思。阅读时要作好批注，写好读书笔记。学校每期对教师读书

情况进行调研、考评和总结。期末进行优秀读书笔记评选活动，评选

出优秀作品进行奖励并编入校刊《教海拾贝》。

4、学校把每年的3月和10月设立为“读书节”，每学年组织一

次读书报告会或读书沙龙，校领导定期为教师做读书辅导讲座。

5、认真及时收集整理读书活动中的各种资料，做好档案管理工作，

及时向上级主管部门汇报学校读书活动情况。

6、认真做好书籍管理和借阅工作。

七、保障措施

1、组织机构保障。学校建立以校长为组长、教科室正副主任为副

组长、各部门负责人为成员的读书活动领导小组。由教科室具体负责

读书活动的实施，以教研组为载体进行校本研修读书活动。从上至下

层层管理，责任到位，分工合作。

2、管理制度保障。建立相应的活动细则，使教师读书活动的`实

施和管理走向规范化。

3、评价机制保障。建立教师读书活动档案管理，将教师读书情况

与教师的继续教育和业务考核挂钩，表彰奖励先进，对读书不认真、

考核不合格的教师要采取口头警告、诫勉谈话等手段进行鞭策。

4、资金保障。加大资金投入，加强图书室建设，保障校本研修读

书活动正常进行。

读书交流会活动方案 篇6

一、活动目的：

书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为进一步加强学校管理，

打造书香校园建设，拓宽学生的知识面，通过开展读书活动，激发学

生读书的兴趣，让每一个学生多读书、读好书、好读书，从小养成热

爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真

知，树立理想！学校特制定活动方案如下：

二、活动目标：

1、通过活动，在班内形成热爱读书的良好风气。

2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。

3、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提

高

三、活动时间： **月**日上午

四、活动地点： 中心小学楼前广场

五、参加人员: 三年级以上学生（包括三年级，不限人数）参与交

流。全校师生参加观摩。

六、活动事项：

1、各班汇报自己的读书情况，包括读书方法、展示本班的学生作

品，如读书笔记、手抄报、绘画等班级文化。

2、学生代表汇报读书情况：如读了哪些书，你最喜欢什么书，说

说理由或故事中的人物和情节。

3、节目展示：操作可灵活多样，可抓住故事中的一个具体章节加

以描述，也可以采用其他形式如：小品、舞蹈、相声、故事会、说唱

等形式，时间不限。

4、活动总结。

读书交流会活动方案 篇7

［活动目标］

1、交流阅读感受，加深对作品的理解。

2、采用“班级读书会”的形式，促使个性化阅读于合作性阅读的

融合。

3、感受作品的魅力，体悟作品的生命诠释。

［活动准备］

1、学生阅读图书，完成读书笔记。

2、座位安排：撤去课桌，团做一堂。

3、音乐伴奏

［ 活动过程］

一、 明确交流目的，提升交流情感．

一位哲人说过：你有一个苹果，我有一个苹果，我们交换以后还

是一个苹果。但你有一种思想，我有一种思想，我们交流后，就有两

种思想（有可能相互撞击而相似、匹配、藕合或者相反相成一种新的

思想）。今天阅读课，我们开个《智慧背囊》读书交流会，大家相互

交流，共享读书的快乐。希望同学们在交流时积极发言，毫不吝啬地

奉献出你们真知灼见。

二、明确交流的方法，汇报读书心得

（一）“真情告白”（感悟篇）

1、 我想读完这本书后，我们每个人在心中都有或多或少的感悟，

对你今后的道路、对你们现在有着一些启示。下面我们进入一个

环节：“真情告白”，谈一谈，读了这本书以后，你最大的感悟

是什么？

2、学生谈自己的感悟。

3、学生把自己的感悟浓缩成一句话写下来。

4、学生交流自己的人生格言。

（二）精彩回放（朗读篇）

1、大家的感悟是非常多的。我想我们每一个人都还沉浸在《智慧

背囊》为我们营造的这个温馨而富有哲理的环境里呢！下面我们就进

入第三个环节：“精彩回放”，在这么多蕴涵哲理的故事里，把你认

为最精彩的，读给我们听。

2、学生自由选择自己认为最精彩的段落和着音乐读给大家听，并

适时说说自己的阅读感受。

3、小组交流，小组选出代表，汇报读书心得 （给正确、流利表

达者所在小队加一颗星；给出色演说者所在队再加一颗星。）

三、“推而广之”（推介篇）

1、我想读书带给我们的收获是很多很多的，我们应该共享，所以

下面我们进入最后一个环节“推而广之”。 2、教师与学生分别进行

推介。

3、教师向学生推介其他作品。

［后语］

没有书香，桃花枉自笑春风；没有书香，素莲伫波亦凄凉；没有

书香，白露为霜何足吟？没有书香，瑞雪飘逸难成章

读书交流会活动方案 篇8

一、读书会主题：最是书香能致远

二、读书会前安排

1、读书会主持人：祁琛夫，沈连舟（并负责写主持词）

2、评委与观众：全体初三三班同学

3、本次读书会采取以小组为单位的加分制度（A1A2展示次加四

分，B1B2展示次加六分，小组展示次加八分，台下互动、评价次加两

分，根据内容评选两个最佳展示小组，各加十分）经统计后，四个获

胜小组获得主持人准备的奖品，读书交流会方案。

三、读书会展示形式：

1、读书会开始时，采取抽签形式临时决定个人或小组的展示顺序。

2、读书展示时，可以小组成员集体展示，也可以推选个人展示

（每组1-2次机会，若小组展示一次，时间控制在3-4分钟；若小组

展示两次，每次时间控制在2分钟左右）

3、读书展示的内容为近两个周所读的书目，展示方式可以是选取

片段或进行全书展示，展示形式多种多样：可以朗读，赏析，写内容

梗概，展示读后感、表演、演讲，也可以做“PPT”辅助展示。

读书交流展示活动安排

一、 活动主题，读后感《读书交流会方案》。“激扬文字，丰富

心灵。”

二、 活动时间。大约在11月28或29日下午活动课举行。

三、 参加人员。两名主持人（已定，沈连舟和祁琛夫）、全班同

学及老师们（若有兴趣参加）

四、 活动流程。

（1）准备：每位同学将自己十一月所读的书拿好，提前可以先写

好读后感和书评，准备交流展示。主持人写好主持词。

（2）主持人首先念主持词，把握好气氛和时间（5到8分钟）

（3）示意同学可以上台交流展示。同学们可以自制幻灯片展示；

同时可以分享读书收获、读读自己的书评；可以对书中的优美片段进

行展示、赏析；还可以好书推荐，推荐一些自己喜欢、新颖并且有意

义的书籍，说明书的概况、作者信息及推荐理由（展示方法不局限于

以上几种，欢迎更有创意的展示方式。时间：35到40分）。

（4）主持人念结束词，并宣布活动结束（2到3分）。

备注：

（1）展示的同学提前做好准备，每人交流2至3分钟。主持人可

以选择举手的同学，也可以随意抽取（举手的同学优先）。

（2）展示的同学进行物质（待定）和精神奖励（把分数加在语文

或总表上。A1,A2展示加3至4分；B1,B2展示加3至5分）。

（3）要求倾听的同学对主持人和展示者表示尊重，主持人可以随

意抽取同学进行点评及适当奖罚

读书交流会活动方案 篇9

一、活动主题：读书协会年终交流会

二、活动目的：总结协会得失，增强协会的凝聚力，促进协会成

员之间的交流。对本学年协会工作的总结，对新一年工作的计划和安

排，力求促使协会向着良好的轨迹发展。

三、活动时间：xxxx年1月8日（星期六）19：00

四、活动地点：一教1308教室

五、流程安排：

（1）各部长总结本学年的工作和新一年的工作计。

（2）会长对本年的工作总结

（3）会长对协会下个学年的工作计划汇报

（4）表彰本学期的协会内部的最佳会员和最佳部门（主持人负责

宣读，会长颁发奖励）

（5）会员才艺表演

（6）部门的才艺表演

（7）大家一起玩游戏：用纸片写好（手、嘴、屁股）的字样，三

人一组抽签，抽到“嘴”的人吹气球，“手”的指“屁股”的人去压

气球，在一定时间内压破气球最多的小组得奖。

（8）会员个人发言（可以谈谈进来协会的感受以及对协会的建议

和要求，对协会下一年的工作上的期望和想法……）

（9）分组交流

（10）集体大合唱

六、财务预算：

购物需求：气球、彩带、水果、花生、瓜子、糖果、奖品。一共

250元左右。

七、活动预案

（1）各部门部长要做好本部门的本学期工作总结和下学期工作计

划，指定人员当天晚上做好报告。

（2）财务部和外联部负责购物，两个部长负责安排好人员进行。

（3）场地布置：宣传部、编辑部和组织部的人负责，由梁海强和

张高铭带领（星期六下午16:30到场地开始工作）。

（4）秘书部负责交流会的考勤、记录及情况汇报、总结。

（5）网络部负责分发和摆放好食品。

（6）王杏会长负责协调各部门才艺工作。

（7）邢智毅会长负责电脑、音响设备的工作。

（8）贺逢杰会长负责前期活动策划书，监督和协调全面工作。