读书交流会作文(15篇)

2024年3月15日发(作者：企业所得税核定征收)

读书交流会作文(15篇)

读书沟通会作文1

今日下午，我们班洋溢着兴奋而好玩的气氛。只见黑板上写着

闪亮亮的五个大字――“读书沟通会”，桌子上放着一个话筒。

上课铃响了，班长大声宣布：“五班级二班读书沟通会如今开

头”。立刻，教室里响起一阵欢呼声和掌声。教室里布满了兴奋，欢

乐的气氛。

“读书沟通会”开头了。同学们一个接一个上台演讲，读自己

的书，说说自己的感悟。《芒果猫》引得我浮想联翩，《丁丁当当》又

引得我们开怀大笑。我也上台了，第一次上台可有些紧急哦！心里直

跳，读的断断续续，也概括不出什么内容来，另外又因我平常看书少。

如今，我肯定要多看书，积累更多的学问，正如“读书破万卷，下笔

如有神”，那肯定会滔滔不绝地说出我的感悟。大家都仔细听着、看

着、思索着、学着别人的学问。两节课的时间里，听了同学们阅读的

欢乐、体会、感悟……让心灵沉醉在书的海洋里，感受着扑面而来的

书香吧。

我们如今正处于学习的年龄，更应当好好读书。读书能使我们

记忆力提高，留意力集中，行为转好，修养提高，语文程度提升，并

能带动其他学科的学习。

在读书沟通会的平台，我们耕耘着自己的土地，信任有耕耘就

会有收获。

读书沟通会结束了，但是读书的生活却没有结束，书是一道风

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景；读书就是让我走进景区，风景是别人的，感受是自己的。让我们

做一个欢乐的读书者吧。

读书沟通会作文2

今日，是我们读书沟通会的日子，大家都做了充分的预备，读

了许多书，以便在课堂上踊跃发言。

首先我们被分成了A、B、C三组，我在A组。钟老师跟我们讲

规章：一组全部人摸一个球，老师喊开头之后才可以打开球，球里有

纸条，内容是关于《我要做好孩子》的选择题，我们在答题的同时会

计时，用时最短且对题多的小组成功，可以加分。

嬉戏开头，我们这组轮番摸球，我摸了一个蓝色的球，我拿着

它奇怪 地看了看，摸了又摸，然后摇一摇，再放到桌上砸一砸。

当老师喊开头的时候，我们一齐拆开了球，发觉里边有一张纸条，上

面印着题目。我看了我的题目：帮金玲提高数学成果的人是谁？A、

张老师B、孙老师C、黄老师。我一头雾水，心想：糟了！那本书我

只看了一半呀！那一部分我没看！我就死马当活马医，蒙一个吧！我

看B、孙老师顺眼一点，那就是B吧！当轮到我的时候，我便迟疑地

说：“第15题，是······是B！”老师写下答案后，我又渐

渐地坐下了。

A、B、C三组玩完后，A组用时35秒，B组用时48秒，C组用

时56秒。太好了！我们领先一点，在老师公布答案后，我的心提到

了嗓子眼，结果公布以后，我蒙对了！我们A组成功了！

从这次沟通会中，我觉得要多读书多看书！

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