书虫系列读后感(通用15篇)

2024年3月15日发(作者：学习条件)

书虫系列读后感

书虫系列读后感（通用15篇）

当阅读完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，何不

写一篇读后感记录下呢？是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编收

集整理的书虫系列读后感，欢迎阅读与收藏。

书虫系列读后感 篇1

今年暑假，爸爸为我在书店选购了一本书，书名叫《做个快乐的

小书虫》，一看到这个书名我就乐了，没想到还有这样名字的一本书，

真是有趣！我倒要看看这本书写了什么。拿到书后我就迫不及待地开

始翻阅起来。

这时候爸爸对我说：“你可要认真读哦，这本书对你帮助你阅读

很有用。”听了爸爸的话，我不以为然，因为我本来就是一条“小书

虫”啊，难道看书还不会么？并且我阅读速度在班级无人能及的，爸

爸太小看我了吧。”看到我满不在乎的样子，爸爸严肃的说：“这本

书会告诉你该怎么阅读一本书，一个人能识字看书并不代表会阅读，

书读的速度快也不一定能把一本书读好，有可能是囫囵吞枣，什么也

没有学到。”

听了爸爸的话，我拿起了这本《做个快乐的小书虫》认认真真看

了起来，看完后我终于明白了：阅读除了要有“乐读”的态度，还要

掌握阅读的技巧。一本书我们在阅读时不能光光只是看书中的故事，

也不能看完以后一丢了之，而是要在看书的过程中，做一些读书笔记

和摘抄一些书中优美的词句、段落，有时候还要动手写写自己的所思

所想。只有养成这些良好的阅读习惯，才能把书中知识变成自己可用

的知识，为自己的成长助力。

现在，我知道了爸爸为什么会为我买《做个快乐的小书虫》这本

书了，读完这本书我感觉它就像一盏慧灯点亮了人们阅读的路，教会

我们怎样从阅读中收获有用的知识去编织着成长的梦想，真是一本好

书！

在看完《做个快乐的小书虫》的那天夜里，我梦见自己变成了一

只快乐的会阅读的小书虫，遨游在书海里，阅读着思考着摘抄着。随

书游遍了地球上的每一个角落。

书虫系列读后感 篇2

前些天，妈妈带我去书店买书。一本本课外书让我爱不释手，我

挑了几本回来，其中有本叫《做个快乐的小书虫》让我读后印象非常

深刻。

这本书的大概内容是这样的：爱读书的宝蓝和允熙原本是非常好

的朋友，可是到五年级后她们没有分到一个班，不久允熙班上又转来

了个插班生叫林媛静，她却喜欢打扮不喜欢看书，渐渐地允熙和林媛

静走的很近，冷落了宝蓝，林媛静自己不喜欢读书还教坏了允熙。宝

蓝看在眼里急在心里，为了“挽救”好朋友，宝蓝拉着允熙和媛静成

立了读书三人小组，并且一起参加读书王大赛。因为媛静从来就不喜

欢读书，宝蓝就千方百计想办法让林媛静爱上读书，宝蓝为林媛静挑

选的第一本书是《少女喜欢的服饰搭配方法》让林媛静从此爱上了读

书。调皮大王金民俊也因为林媛静的激怒而立志读书，向媛静发出挑

战竞争“读书王”。“三剑客”在老师和家人的帮助下开始读书。然

而，本以为“读书王”非她们莫属，没想到因为媛静的紧张，最后

“读书王”还是被民俊拿走了。

这本书我读了好几遍，也思考了好多。宝蓝不抛弃，不放弃终于

把好朋友允熙挽救了回来，同时也把林媛静这个不爱读书的坏学生成

功拉入到一个爱学习爱读书的好学生行列。当然这也与媛静自己的努

力和坚持是分不开的。从林媛静的转变过程中我也深深体会到做什么

事只要坚持不懈、持之以恒，我们就一定能把事情做好，做成功。

一开始我总是在问自己：我们为什么要多读书、读好书呢？读的

书多了，慢慢就明白了许多道理，读书可以陶冶自己的情操，让我们

变得更加有修养。

书是人类进步的阶梯，读书能够让我们在极短的时间内，掌握大

量的知识。通过读书我们还了解到世界上还有很多像我们这样的儿童

现在还生活在战火之中，吃不饱穿不暖。我们感谢我们的党和政府，

让我们今天的生活非常幸福。也感谢书让我认识了世界、了解了世界！

书虫系列读后感 篇3

笛卡尔说过：“读一本好书”，犹如同一个道德高尚的人交谈。

在暑假中，我经常抱着一本心爱的书，独自徜徉在书的海洋里，那里

面充满墨香文气。看，今天我又读起了《做个快乐的小书虫》这本书，

它让我懂得好习惯，贵在坚持。

故事讲的是：爱读书的南宝蓝和允熙原本是形影不离的好闺蜜，

谁知却被“横空出世”的缓静给“插足”了。喜欢打扮的媛静偏偏最

不喜欢看书，还把允熙给教坏了。为了“挽救”两个好朋友，宝蓝拉

着允熙和媛静成立了读书“三剑客”小组，并且一起参加读书王大赛。

“一波未平一波又起”，这时，淘气鬼金民俊故意向媛静发出挑战—

—要公平竞争“读书王”，“三剑客”在老师和家人的帮助下开始读

书。然而，本以为“读书王”得他们莫属，没想到因为媛静的紧张和

忐忑不安，最后“读书王”还是被民俊拿走了。但缓静也真正的懂得

了阅读的重要。

战国时期吕蒙开始也是个大老粗，但自从有了阅读习惯后。吕蒙

就成了一个文学家，他每天手不释卷。毛主席每天日理万机，还抽时

间读书。一想到这，我不禁脸红，我以前每次都是在妈妈的“威逼”

之下才看书。总是将看书视为一件“苦差事”。自从读了这本书后，

妈妈说我变了一个人似的。有空就一头扎到书海里，美丽善良的白雪

公主，天真无邪的小红帽，神秘魔幻的绿野仙踪……都让我沉迷，让我

陶醉。现在呢，我喜欢古典名著。会为唐僧师徒的安危提心吊胆；会

为林黛玉的凄美爱情珊珊落泪；会为梁山英雄拍手叫好；会看诸葛亮

实战空城计……我一边又一遍品读，一遍又一遍思考，体会其中的阴险

诡计，体会其中的善良纯真。

我觉得现在的我就是一只地地道道的“小书虫”。炎热的夏天，

酷热难耐，我独自坐在热得像蒸笼的书房，津津有味地读着书，电扇

开到了最高档，吹得全是热风，可我似乎丝毫也没感觉到热——我完

全沉浸在书中。“啪！”一只手打在我的胳膊上。“你都快被蚊子吃

了！”不知道什么时候妈妈进来了，替我拍死了正在喝血的蚊子。奇

怪，平时最怕蚊子的我竟然不知道自己的胳膊上正停着一只蚊子！妈

妈心疼地说：“你看你胳膊、腿上全是蚊子叮得疙瘩！”我回过神来，

摸摸脑袋不好意思的说："“我咬书，蚊子咬我，我们是一对儿虫呀！”

妈妈听了，笑着说：“好了好了，快去涂点药去吧！”我只好极不情

愿地走出书房。自从爱上阅读，我的习作常被老师作为范文，作文也

多次参加比赛获奖。我现在一天不读书就会闷得慌。

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”冰心也说过：“读书

好，好读书，读好书。”同学们，让我们做个“快乐的小书虫！”让

我们在读书中快乐，在快乐中读书！

书虫系列读后感 篇4

同学们，你们一定也很喜欢读书吧，人们都这么说：“书是人类

最好的朋友了”，如果是这样的话，那我们就打开《做个快乐的小书

虫》这本书，我相信你看完这本书，一定会更喜欢读书的。

这本书主要讲了热爱读书的宝蓝和允熙原本是一对形影不离的好

朋友，她们一起读书，一起玩耍。可是因为新转来的林媛静的出现，

允熙和林媛静很快成了好朋友，冷落了宝蓝。媛静爱打扮却偏偏最不

喜欢看书，甚至还把允熙给教坏了。为了帮助这两个好朋友，宝蓝拉

着允熙和媛静成立了读书“三剑客”小组，并且一起参加了“读书王”

大赛。这时，淘气鬼金民俊故意向她们发出了挑战——要公平竞争

“读书王”的称号，读书“三剑客”在老师和家人的帮助下开始认真

读书。本以为“读书王”的称号非她们莫属，但结果却出人意料，

“读书王”的称号被金民俊拿走了。虽然媛静没能获得“读书王”的

称号，但她真正懂得了读书的重要性，也是因为读书，让他们变得更

加亲近了，他们一起向着更加美好的明天努力。

我一口气读完了这本书，久久地沉浸在书本的故事中，原来书籍

竟有这么大的力量，将原本最不爱看书的媛静变成了一个快乐的“书

虫”。

“书籍是人类进步的阶梯。”读书可以学到知识，知识可以改变

命运。纵观古今中外，有许许多多的人因书籍改变并成就了自己，那

是因为他们读了“数不清”的书，学到了许多知识。他们沉浸在读书

的快乐里，享受着读书的乐趣。北宋著名文学家苏洵小时候不爱读书，

直到二十七岁才幡然醒悟，发愤图强。自己认真读书的同时，也影响

着他的儿子们，后来三人一同进京赶考，相继金榜题名。父子三人被

后人称为“三苏”，一同列入“唐宋八大家”，名垂千史。

同学们热爱读书吧！书能给我们带来快乐！让我们一起畅游书海，

做一个快乐的小书童吧！

书虫系列读后感 篇5

暑假，老师让我们读一本好书，我读了《做个快乐的小书虫》，

我被主人公宝蓝和林熙那种乐于助人、坚持爱读书的精神深深感动了。

这篇文章主要说了喜欢读书的一对好朋友，谁知被“横空出世”

的媛静给“插足”了。爱美的媛静不爱看书，为了挽救两个好朋友，

宝蓝拉着他们参加“读书王”比赛，他和林熙，媛静组成“读书三剑

客”来对付民俊，在老师的帮助下，结果却出乎意料。民俊赢了，媛

静也真正懂得了阅读的重要。

这篇文章使我深深体会到了：好习惯贵在坚持，阅读是人类进步

阶梯。如果我们能将兴趣内化为精神力量，日积月累就会养成真正良

好的习惯，如战国时期吕蒙，开始也是大老粗，但自从有了阅读习惯

后，吕蒙就成了一个文学家，他每天手不释卷。由此看出好习惯的重

要性，毛主席每天日理万机，还抽出时间读书，我也要养成阅读的好

习惯，每天抽出时间阅读。

养习之功贵在坚持，要是自己产生对阅读的真心热爱才是最重要

的。

书虫系列读后感 篇6

灯下，我看完了《长大最好做一条书虫》这篇文章，感想颇多。

这篇文章是一位作家父亲给两个月大的小女儿写的信，信中写了

他们家里人多么爱读书，多么爱写作，他希望女儿长大后成为一个爱

读书的人，成为一条书虫。文中有一句话我很喜欢：“我们家有的是

桑叶，不愁把你养成一条白白胖胖的虫儿。”这句话把书比做桑叶，

把小女儿比做虫儿，这个比喻很生动，很形象。我觉得把虫儿改成蚕

会更好，更贴切，因为蚕是专吃桑叶的。我写作文时也要多用生动的

比喻句，这样文章会更好，更优美。

文章中的一家人都很爱读书，电费也一个月比一个月高，他们看

书已经达到了痴迷的程度，一天不看书就不舒服。我也很爱读书。有

一天晚上，我正在读书，看到最后一个章节，正是高潮时，妈妈走了

进来：“快要十点钟了，快睡觉吧。”“哦，好吧。”我只好合上书，

乖乖地上床睡觉。可是我翻来覆去怎么也睡不着，一直在想书里的故

事。我忍不住了，把门打开一条缝，发现屋子里所有的灯都关了，房

门也关上了，万事俱备，开始行动！

我拿来了手电，翻开书，打开手电，津津有味地看起来，一页，

二页，我已经跑进了书中和主人公一起冒险。正当我合上书心满意足

地准备睡时，妈妈推门进来了：“你这个小书虫，真拿你没办法。”

我真希望变成一条书虫，钻进书架，一本一本啃，想啃哪本啃哪

本，想啃多久啃多久，还不会被人发现，那该多好呀！

书，是我们的伙伴，不论什么地方，只要它在你身边，你就能增

长知识，开阔视野，变得充满智慧，只要书在身边你便不会孤独，充

满快乐和勇气。

书虫系列读后感 篇7

《小书虫》这篇文章主要是写作者对书的痴迷与喜爱。

在读这篇文章时，我知道了小书虫是什么意思，原来“书虫”二

字是来比喻那些看看书的人，说他们就像虫子一样，恨不得把书吃掉，

而童年时代的梁小天，就是这样是“小书虫”。

而从中我知道了作者最喜欢博览的群书是《封神榜》《说唐》

《水浒传》还有《三国》······

在这篇文章中我发现了很多的词可以运用在我们写作使用上，比

如说：“匆匆忙忙，跌了”等等可是运用上，在作者读书读得忘了回

家时，体现了作者一丝不苟的阅读那本书。

作者还会阅读书时，把精彩，有趣的段熟记下来，他的父母怕他

眼睛看坏了，所以限制他，不准他看书，所以他偷偷的看。

这篇文章和五年级上册的，第一单元有很多一样的地方。

就比如说：《窃读记》这篇课文主要说的就是作者对书的渴望之

情，而《小苗与大树的对话》也是和《小书虫》有许多很像的，比如

在《小苗与大树对话》里面说的也是作者季羡林老爷爷小时候，他叔

父也不让看书，这是不是和《小书虫》有这同样的地方呢？

我对《小书虫》和本单元学习，有着很深的感触，我觉的这几篇

文章，都有对书的喜爱之情。

我希望自己也能像作者一样，爱看课外书，能在书籍里翱翔，找

到自己的一片天空。

书虫系列读后感 篇8

读了《长大最好做一条书虫》这本书后，我越来越能体会到读书

的重要性。读书不仅使我开阔了视野，得到了丰富的知识，还增长了

我的才干，让我明白了事理，慢慢学会做人。

这本书讲的是妈妈告诉她的小女儿她非常爱看书，父亲也是一样

的，父亲梦寐以求的事就是当个作家，而妈妈每次读给女儿她自己的

童话时觉得很自豪，还讲了，在深夜，每次厂里的灯都是我们家最晚

关，家里的电费居高不下，并且妈妈还讲了她自己的看法。我觉得，

她们一家三口皆是三条一心一意的书虫，母亲每天不辞疲倦的看书、

写童话；父亲一直想成为作家，他读书、写书，而那时虽是个年幼的

小女儿，却也懂得欣赏、倾听，这种品质多么的可贵。有了书籍，我

们才能获得知识，不落后于别人。这本书里弥漫着书香，小女孩安琪

儿才两个月大，她的爸爸妈妈就希望把她培养成一个既爱读书又爱写

作的书虫，一家三口里妈妈爱好读书，爸爸爱好写作，而小女儿安琪

儿既爱读书，又爱写作，安琪儿的身上包含了爸爸和妈妈的优点，这

是多么完美啊！书里包含着浓浓的爱，父爱与母爱，包围着安琪儿，

我相信安琪儿长大后一定能成为一个优秀的书虫。

读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书给了我力量，我在读书

中成长！同学们，让我们爱上学习，与书交朋友，做一条可爱的书虫

吧！其实在书的世界里，你可以插上想象的翅膀，让你的思绪在浩渺

的天空中飞翔，让你的感情在宽广的海洋里荡漾，让你的理想在辽阔

的大地上起飞吧！

书虫系列读后感 篇9

放飞梦想”为主题的全县中小学生“暑期读一本好书”的活动，

要求我们按照小学推荐书目，到学校图书室借阅。

我们个个欢天喜地，涌向图书室，在琳琅满目的书架上奋力地搜

寻着自己的“猎物”。“众里寻他千百度”——经过筛选、比较，终

于找到了自己十分喜欢的图书——《做个快乐的小书虫（阅读习

惯）》。捧着心爱的图书，大家如欢快的小鸟，一路歌声一路欢笑……

《做个快乐的小书虫（阅读习惯）》一书的内容有“好朋友有了新朋

友”、……，“出人意料的结局”等十个章节组成，虽然只有薄薄的

168页，但故事环环相扣，悬念迭出，引人入胜。烈日炎炎，热浪袭

人，我被书中的.故事吸引着，被主人公乐意助人的精神深深感动着，

忘记了酷暑难当的夏日。

书中所讲故事是这样的：爱读书的宝蓝和允熙是一对形影不离的

好朋友，她们情同姐妹，非常热爱阅读。出人意料的是第三者——媛

静却“插足”了她俩之间。媛静根本不喜欢读书，只知道打扮自己，

时时“臭美”。为了友谊，“挽救”朋友，宝蓝强拉硬拽，“逼”着

她的朋友参加“读书王”大赛活动，并主动送书给媛静。调皮的民俊

却故意“挑战”媛静——要与媛静争抢“读书王”的称号！于是，宝

蓝和她的朋友便成立了读书“三剑客”小组，认真“备战”，对阵民

俊的“挑衅”，在老师、家人的帮助下读书大赛仪式启动了。

然而，本以为“读书王”称号能十拿九稳的媛静，结果却意外地

败下阵来，输给了“调皮鬼”民俊，……

我一口气读完了全书，久久地沉浸在书中的故事里，媛静虽然没

有获得“读书王”的称号！但她却真正懂得了阅读的重要——只有用

知识武装起来的人，才是不可战胜的，这可能正是她的朋友宝蓝和允

熙的用意所在吧！在知识瞬息万变的今天，作为学生，我们要持之以

恒地阅读各类优秀书籍，吮吸知识营养，将阅读进行到底！

“书籍是人类进步的阶梯”（高尔基），“读一本好书，就是和

许多高尚的人谈话”（歌德），“读书破万卷，下笔如有神”（杜

甫）……这许许多多的至理名言，无不说明了阅读的重要，阅读的无穷

魅力！

“腹有诗书气自华”。让我们行动起来吧！爱书吧！书是我们的

朋友，我们的好伙伴。

夏日的天空，繁星闪耀，美丽的银河令人遐想，我躺在凉椅上仰

望星空，遥想未来，不知不觉进入了甜美的梦乡，我梦见自己变成了

一只快乐的小书虫，在书海里游来游去，不亦乐乎！

书虫系列读后感 篇10

令人开心的暑假终于来临了，美好的时光不能浪费！

我近几天读了一本书，让我知道了书的重要性，这本书的名字叫

《做个快乐的小书虫》。这本书特别好看，讲了三个女孩儿参加读书

王大赛的事。

这本书的主人公是宝蓝和她的两个好朋友，还有她们的对手。书

中讲述的女孩宝蓝是一个书迷，她在一年级时一直都是没有朋友的。

有一次宝蓝在利用下课时间看书，这时她们班最淘气的民俊来抢她的

书，允熙也过来了，把民俊手中的书抢了回来大声对他说：“你为什

么要抢我朋友的书？”民俊吓了一跳，跑走了。允熙看了一下书名说：

“这不是老师让我们看的《小妇人》吗？”“是呀，可好看了，你要

看吗？”宝蓝问。“谢谢！”允熙说。从此，允熙和宝蓝成了形影不

离的好朋友。她们经常一起去图书馆借书看，更幸运的是，两个人一

直到四年级都是一个班的。可到了五年级，两个人被分到了不同的班

级。宝蓝伤心了好长一段时间，后来宝蓝慢慢的习惯了。她还会每天

去找允熙。这一天宝蓝过去后发现允熙正在和别的同学说话，宝蓝悻

悻地回班级了。但放学后两个人还是一起回家。没想到允熙又叫了一

个同学跟她们一起走。这个人叫媛静，是允熙刚交上的好朋友。她是

一个转学生，也就是因为媛静，宝蓝和允熙的友谊不如从前了。她们

后来再也没有一起去图书馆了。因为允熙一直都在跟媛静玩，媛静一

点都不喜欢看书，只爱花钱。允熙本来很喜欢看书，可是有了媛静的

出现，允熙也变得不怎么喜欢看书了。直到读书王大赛，两个人才紧

张了起来。这时允熙想到了宝蓝，希望宝蓝同意跟她们一组，因为三

人可以凑一组。宝蓝同意了。后来因为一次吵闹媛静跟民俊要争当读

书王。宝蓝想了很多方法，让媛静胜利，可是每一个都不行。这时宝

蓝想到了图书馆的元美老师。宝蓝经常去图书馆，跟元美老师比较熟

悉。但是元美老师不同意。因为如果告诉了宝蓝，其他人会觉得不公

平。宝蓝刚跟媛静好起来，她可不想就这样失去一位新朋友。她没有

放弃，就这样在图书馆里看书。其实是想等元美老师下班后再试一试。

于是老师走了之后她就一直跟在元美老师后面走。可是她突然找不到

家了就哭了起来，元美老师被她的毅力和真诚感动了。元美老师让三

个女孩第二天去她家。这一切不小心被民俊发现了。从此以后每天都

是四个人一起去元美老师家。经过一天天的学习和辅导，终于到了竞

赛当天，答对50题就胜利。到了第49题时只有民俊队和宝蓝队了。

第50题要选一个代表去答题，民俊队选的是民俊，宝蓝队选的是媛静。

媛静一时没有想到答案，最后民俊队就这样胜利了。不过大家却都很

开心，因为他们享受到了读书的快乐！

后来，看书成了媛静人生中不可缺少的一部分。读了这本书，我

也很受触动，希望我可以选择热爱读书，享受阅读中带来的快乐。

书虫系列读后感 篇11

傅智红，中学高级教师，浙江省优秀教研员、基础教育课程改革

实验工作先进个人，绍兴市学科带头人。从教以来，一直用心探索温

润如水的课堂风格，潜心研究故事育德的教学模式，主持的多个课题

在省、市获奖。 寒假期间我看了傅老师的我有好习惯：《小书虫酸甜

记》（学习篇）。 大概内容是：习惯，往往起源于看似不经意的小事，

却蕴含足以改变命运的巨大能量。

本书收录30个真实的好习惯养成故事，道出了习惯养成小秘诀，

也揭示习惯改变人生的真理——

1、日积月累，学习不累！

2、字典，是我们不会说话的好老师；仔细，是引领我们走向成功

的好朋友。

3、不懂就问，可以把问题搞得清清楚楚。

4、今日事，今日毕。小小习惯，终身受益等。

书中以天籁般的说法讲播种行为、收获习惯的阳光童年。用同龄

孩子的好习惯故事来唤醒孩子，不教而教，真是老师、家长和孩子的

福。妈妈和我一起阅读这本书，还告诉我：一本好书，一生财富，要

求我一周一贯。 我很感谢妈妈在书籍方面给予我无限的经济支持，我

喜欢看书，妈妈也会严格筛选我所读的书籍。我希望在广阔的书籍海

洋里，我收获到所有让我健康成长的营养！

书虫系列读后感 篇12

书，一个让人熟悉不过的词语。一个家庭里，必定有一个爱书之

人，可是这只是一份子，能带动全家人吗？在古代，“书香门第”是

给予爱书家庭的最高荣誉。可今日，这种书香之家还存在吗？简直是

寥寥无几。但是作者一家却富有浓浓的书卷气，让人一读此文便感觉

到了其家那芬芳扑鼻的书的气息。

《长大了最好做一条书虫》讲了一位父亲，给两个月的小女儿写

的信，他希望女儿长大后也能成为一个爱读书的人，成为一个书虫。

这位父亲先向女儿介绍了自己：你爸爸野心勃勃想圆他的作家梦，

他想做一个好的作家，虽然他已经小有名气了。所以书不可一日不读，

不能吃老本。买书读书写书，是你爸爸生命的寄托和生活的全部内容。

接着，这位父亲又向女儿介绍了母亲：你妈妈给你读我发表的童

话时，她很自豪。她说：乖乖，我给你念一篇你爸爸写的童话。你一

点儿也听不懂，可你母亲还在很傻的给你读。这个两个月的小女孩的

父母，总是幻想，希望一家三口，皆是一心一意的书虫。

这篇文章里弥漫着书香，小女孩安琪儿才两个月大，她的爸爸妈

妈就希望把她培养成一个既爱读又爱写的书虫，一家三口里妈妈爱好

读书，爸爸爱好写作，而小女儿安琪儿既爱读书，又爱写作，这是多

么完美啊！这篇文章里还有着浓浓的爱，父爱与母爱，包围着安琪儿，

我相信安琪儿长大后一定是一个优秀的书虫。

文章中有一句我最喜欢：我们家有的是桑叶，不愁把你养成一条

白白胖胖的虫儿。这形容真是即生动又有趣，把书籍比喻成桑叶，把

爱读书的人比作虫儿，桑叶会给予虫儿营养，书也会给予人类精神上

的营养，这个比喻十分恰当，尤其是“白白胖胖”这个词，更突出了

给予的营养。不过，我觉得“虫儿”可以换成“蚕”更能突出桑叶对

它的作用，而且更生动了。我以后写文章也要多用比喻句，会使文章

能够更优美、更流畅。

书！一本好书，是我们一生的好伴侣，高尔基曾说：“书籍是人

类进步的阶梯。”的确，书中的知识好像一阶阶楼梯，引向进步，引

向成功，最后，我觉得，我呼吁：“让我们遨游在书的海洋里吧！”

书虫系列读后感 篇13

今天我读了一篇文章——《我是小书虫》，这篇文章充分地写出

了作者对书的喜爱和渴望。作者读过许多许多的书，有《昆虫记》、

《水浒传》、《老人与海》……数不胜数。在看书的过程中，作者对书

表现得几乎是如醉如痴，常常等妈妈睡着了再起床拧开台灯看书，到

第二天早上两只眼睛变得黑乎乎的，因此常受到妈妈的责怪。由于作

者的博览群书，自然掌握了十分丰富的知识。

这篇文章对我的触动很大。平时我一有空就只知道玩，极少自觉

地去看书，有时是迫不得已被动地看，不可能像作者一样对书表现得

爱不释手和恋恋不舍。因此我们应该向他学习，多看书、多读书、多

品书，孜孜不倦，学而不厌，从书中学到更多的知识，合理应用。高

尔基说过一句话：我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。这句话把

书比喻成了面包，就是告诉我们知识就是人的精神食粮，让我们多学

知识，做一个有用的人，将来能够读万卷书，行万里路。

书虫系列读后感 篇14

最近几天，我读了《做一个快乐的小书虫》。这本书教会了我很

多阅读的习惯，使我记忆深刻，下面，我们就一起来看看这本书吧！

这本书讲述了一个故事：爱读书的南宝蓝和允熙原来是形影不离

的好闺蜜，可是因为新转来的插班生林媛静的出现，允熙冷落了宝蓝，

喜欢打扮的媛静偏偏不爱看书，还把允熙教坏了，为了“挽救”两个

好朋友，蓝宝拦着允熙和媛静成立了读书“三剑客”小组，并且一起

参加读书王大赛，“一波未平一波又起”这时，淘气鬼金民俊故意想

媛静发出挑战——要公平竞争“读书王”，“三剑客”在老师和家人

的帮助下开始读书。然而本以为“读书王”非他们莫属，没想到因为

媛静的紧张和忐忑不安，最后“读书王”还是被民俊拿走了。

看完这本书后，令我最深刻的一句话：阅读除了要有“乐读”的

态度，还要掌握阅读的技巧。比如，在阅读的过程中做读书笔记提炼

出重要的内容，并把这些内容转化为对自己有用的知识，同时还可以

摘抄书中优美的词句、段落，为写作积累丰富的素材，读完书后及时

写一篇读后感，巩固并加深对书中内容的理解，可是，我每天都在妈

妈的“威逼”之下写好读后感，我喜欢读书，可是我很懒，总是将批

注读后感视为一件“苦差事”是这本书告诉了我要养成良好的阅读习

惯。

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”冰心也说过：“读书好，

好读书，读好书”在我眼中，这本书就是冰心奶奶所谓的好书。

书虫系列读后感 篇15

这个月，我读了一本书，名字是《书虫和他的书》，大家知道书

虫吗，如果不知道，就听着我给大家讲一下书虫的故事吧。

书虫是吃书的，其实不是吃书，是吃字，书虫他进了一本书里，

在里面吃字，还把书吃的有窟窿，书和书虫变成了好朋友，有一次，

书一合书虫变扁了，书就让书虫吃自己的字，书虫越吃越胖，比以前

还胖，他竟然还学会了飞，书也飞起来开始追书虫，书虫落了下来，

被小鸡吃了，他从鸡蛋里出来了，之后书虫吃了好多字，开始吐书，

他作了一本又一本，都非常好玩，大朋友和小朋友们都非常地喜欢，

最后，书虫吃了很多很多的钱，身体变绿了，自己变成了有钱虫，后

来他的名字改了，改成了钱虫，这本书是不是很好玩。

这本书非常地有意思，我希望大家也读一读，我相信你们一定会

喜欢的，书是书虫必不可少的，我们也一样，我们一定要多读书。