幼儿园榜样作用

2024年3月14日发(作者：寡人之于国也朗读)

发挥同伴示范榜样作用，

促进特殊需要幼儿情绪及行为矫正

在《幼儿园教育指导纲要》实施细则中，明确指出幼儿同伴群体是宝贵的教育资源，

是幼儿成长环境的重要组成部分。

由此可见，同伴群体，发挥着举足轻重的作用，在幼儿园中，幼儿间交往最多，因此

我们应充分发挥同伴群体的榜样示范作用，为幼儿树立正确的道德规范和行为准则，寓浅

显的道理于榜样事件当中，通过同伴的亲身体验，使幼儿自我发展。

在幼儿中间，他们中间的榜样发挥着很重要的作用。它贯穿于幼儿的方方面面，下面

我就和大家分享一下。

入园榜样：幼儿能高兴入园、问好、插卡和漱口。

用餐榜样：吃嘛嘛香，不是小漏嘴，爱惜粮食。

劳动榜样：小抹布，四方方，叠两下，小手才能擦亮堂。

绘画榜样：各种形状互帮住，五颜六色真漂亮！

众所周知，榜样示范就是运用正面的榜样为幼儿提供正确的道德认识，激发幼儿的道

德情感。幼儿的思维是具体形象，加上他们的生活经验有限，说教的方法对于幼儿是很难

起作用的。只有以具体、生动的形象提供给幼儿行动的具体方法，才能引起幼儿的注意及

学习模仿的兴趣。

小美女：王诗涵！入园哭闹是个难题，情绪很难控制。这个问题我只要通过四个方法

来解决的。

1.与家长沟通：先要知道孩子为什么哭，为什么总是和姥爷依依不舍？

2.画册和伙伴讨论，怎么帮助有困难的小朋友；

3.情感沟通法：让她的好朋友通过言语安慰、动作安慰，用幼儿之间的方法---拉拉勾、

你真棒，我们都是好朋友。

4.礼物激励法，小红花是幼儿最喜欢的礼物，还有我们在幼儿手背上画的大红花也是

一样的效果，幼儿都会很高兴，很开心的。

帅哥：闻一阳！这个小朋友用餐的两个问题是撒饭、偏食。在这个问题我通过五个方

面来解决的。

1.欣赏故事法：通过欣赏《大公鸡和漏嘴巴》的故事，对幼儿进行爱惜粮食的教育。

2.儿歌激趣法：通过学习《爱惜粮食的儿歌》，让幼儿知道不撒饭，爱惜每一粒粮食。

3.榜样指导法：伙伴把撒的饭菜擦掉并指导幼儿怎样吃饭。

4.小值日生介绍引导法：让小值日生报告饭菜的营养价值，激发幼儿食欲。

5.伙伴示范法：让一阳小朋友观察其他的伙伴进食，让伙伴夸食物有营养，很好吃。

美女：许莹兮！这个小朋友是我们班比较小的一个，也是今年新入园的小朋友之一，

可能是因为小的原因或者是没有上过小班的原因，总在我范画之后第一个举手，说不会的

小朋友，而且也不愿意尝试。在这种情况下，我通过几下四个方法对她进行改变。

1.观察法：带领幼儿去观察大三班小朋友的画，仔细观察并观看老师的PPT。

2.伙伴鼓励法：好伙伴用语言，动作鼓励幼儿。

3.角色扮演法：让幼儿当小老师或是小值日生，激发幼儿想画的欲望。

4.伙伴比赛法：与同伴比赛，看谁画得好，画的快。

在幼儿园，同伴的示范、榜样的作用至关重要。在幼儿当中树立榜样，让幼儿与幼儿

之间相互学习、相互模仿、相互鼓励、学会分享会更加的团结、和谐！相信幼儿并给幼儿

足够的发展空间，会让幼儿更加自信！ 谢谢大家！