一年级美术《卡通明星总动员》教案

2024年3月14日发(作者：老虎图片卡通)

人美美术一上《第12课卡通明星总发动》教案

邻水丰禾长滩中心

包红琼

教学设计思路：

本课教学过程设计，根据一年级学生心理特点，投学生所好，以

录像、故事、语言交流、表演、绘画造型等综合性的活动设计，以趣

味化、儿童化的教学语言，为学生创设生活化的学习情景。教学中，

教师以学习伙伴的身份与生同乐，调动学生多种感官体验和心灵、行

为的参与，使学生在自主参与中相互交流，拓展对卡通形象的了解，

在游戏与造型活动中获得多种能力的训练，从而增强学生对美术学习

的兴趣。

教学目标：

1、情感目标：通过卡通形象交流与表演性活动，引导学生无拘

表达所喜所爱，建立合作、交流学习的意识。

2、认知目标：在交流学习中认识更多的卡通形象，抓住时机进

行适度的德育教育，培养学生热爱集体，善于合作的品质。

教学重点：

认识、感受卡通形象的形与色，进行卡通造型与角色体验。

教学难点：

对生动活泼的课堂进行有序的调控和引导。

教具、学具准备：

卡通玩具、卡通图片〔有卡通形象的任何物体〕。

一、创设情境，认识卡通：

1.欣赏动画片精彩片段：《西游记》、《海绵宝宝》和《白雪公

主》

分析：欣赏完三部动画片，动画片名分别叫什么？动画片里主角

是谁？师对这几部动画片略作介绍。〔播放卡通片激发学生的学习兴

趣〕

2.提问：欣赏了卡通片你们知道什么是卡通明星吗?

教师小结：卡通片中的卡通形象就是卡通明星.(板书:卡通明星)

二.教授新课:

1.请同学们说说自己喜欢的卡通明星或认识的卡通明星。〔比一

比谁说的多〕

2.教师介绍自己准备的卡通明星。

3.引导学生说出自己的准备的玩具和图片。〔上讲台展示〕

4.学生小组讨论说出自己的玩具和图片。

5．让学生把图片贴到黑板上，把玩具放到讲桌上，今天我们班

来了这么多卡通明星真是“卡通明星总发动〞〔总结板书：卡通明星

总发动〕

6.教师过渡：我们都喜欢卡通明星这是为什么呢？我们下面研究

分析一下。

7．课件：卡通图片比照。〔生活中的动物和卡通中的形象做比

照〕

8.引导学生通过观察说出卡通的特点，夸张、拟人、颜色丰富。

〔总结并板书：造型更生动；颜色更丰富。〕

9. 大家愿跟老师一起去卡通王国认识更多的新朋友吗？〔卡通

图片〕欣赏卡通明星的图片，说说你喜欢哪个卡通图片，为什么？

10．欣赏艺术大师的设计画卡通，引导学生认真观察，大师怎么

画。

11．引导学生说说想设计什么样的卡通形象。

12．教师小结本节课的重点：卡通的特点是造型更生动：颜色更

丰富，大胆表现自己的想法。

结束语:小朋友，让我们用心去发现、描绘生活中的美，从中获

得更多的乐趣和成功。