一年级上美术教案-第12课 卡通明星总动员 ▏人美版

2024年3月14日发(作者：赖词语)

《卡通明星总动员 》

沙口路小学 邵苗萍

教材分析

卡通形象是最受孩子喜爱的，小朋友们最熟悉的形象。本课收集

了中外著名的卡通形象30个，自由分布在以蓝天草地为背景的空间

中。其中融入了三名小朋友的真实相片。其目的有二：一是学习方法

上的提示，即提示教师、同学，本课可以找来卡通读物来欣赏，更可

以让同学以小组为单位说一说自己喜爱的卡通形象。二是希望同学们

在识别卡通形象时能够将卡通造型与现实生活中的人作一对比，体会

卡通在形与色的夸张。本课以激发学生兴趣为前提，使学生认识到“原

来熟悉的卡通形象也是美术作品”。以此来提升学生对美术的兴趣，

在浓厚兴趣的基础上，培养学生用语言表达自己对美术作品中形与色

的感受，以及对真、善、美的认识。从而发展一年级学生语言表达能

力。本课可采用自主学习方法，使学生在了解问题中主动学习，不是

简单地获得认知的结果，使学生始终融入到卡通世界的乐趣中，并以

此为动力在学习中获得情感体验。

学情分析：

本课利用孩子们对卡通画的喜好，通过欣赏和了解卡通画来提升学生

对美术的兴趣，在浓厚兴趣的基础上，培养学生用语言表达自己对卡

通作品中形与色的感受，以及对真、善、美的认识。从而发展一年级

学生语言表达能力，培养他们的想象力和创造力。

教学目标

知识目标:

1.通过欣赏、讨论卡通形象，使学生初步了解、认识卡通形象的造型

特点。

2.启发学生大胆设计自己喜爱的卡通形象，并鼓励学生以各种形式进

行表达。

3、能分辨本课中呈现的中外卡通形象，并说出十个以上卡通明星的

名字。

能力目标：

学习从美术欣赏的角度观察卡通形象，提高对卡通形象的描述能力，

激励学生敢于在班级中表达自己的感悟与想法，提高欣赏评述能力。

情感目标：

通过卡通形象交流与表演性活动，引导学生无拘表达所喜所爱，建立

合作、交流学习的意识。

教学重难点

重点：本课重点要让学生通过观察比较，认识到这些卡通明星的造型

与颜色，都是艺术家精心创作而成的，比生活中的真实形象更夸张，

色彩更鲜明。

难点：卡通形象的特点及评述的方法。

教学过程