[大狮子和小老鼠简笔画]小狮子简笔画

2024年3月14日发(作者：天旋地转的意思)

[大狮子和小老鼠简笔画]小狮子简笔画

篇一:[小狮子简笔画]狮子头卡通简笔画图片

狮子头简笔画图片1

狮子头简笔画图片2

狮子头简笔画图片3

狮子头简笔画图片4

狮子头简笔画图片5

有关狮子的寓言故事篇1：

狮子经常抱怨普罗米修斯，尽管普罗米修斯把他创造得高大威武，给他下颚装备了锐

利牙齿作武器，给他脚装上有力的爪子，使他比别的动物更强大。但他仍说：“可我还是

怕那公鸡。”普罗米修斯说：“你为什么毫无道理地责怪我呢我能创造的长处你都有了，

只是你的性格太软弱了。”狮子悲叹不已，自责自己懦弱，终于想要去寻死。正在这时候，

他遇见了大象，相互招呼之后，站着聊了起来，他看见大象不停地扇动着耳朵，便问：“你

怎么啦，为什么一刻不停地摇动你的耳朵”象回答说：“你看见这些嗡嗡直叫的蚊子吗他

们若钻进我的耳朵里，我就完了。”狮子听后，大彻大悟：“那么我干吗去寻死呢

公鸡比蚊子大得多，我也比象更幸福。”

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有关狮子的寓言故事篇2：

一头年老体衰的狮子病得有气无力，奄奄一息地躺在地上。一头野猪冲到他身旁，狠

狠地咬他，报复狮子以前对他的伤害。一会儿，一头野牛也用角来顶他，把狮子视为可恨

的仇敌。当驴子看到可以对这庞大的野兽为所欲为时，也用他的蹄子用力去踢狮子的头部。

这头快要断气的狮子说：“我已勉强忍受了勇者的施暴，但还得含羞忍受你这个小丑的侮

辱，真是死不瞑目。”

这是说，无论过去多么辉煌，都难以避免辉煌失去后别人的不敬与报复。

有关狮子的寓言故事篇3：

在某动物园的狮笼里，住着一对健壮的狮子。他们在被关进笼子之前，本来属山中之

王，威猛、彪悍、不可一世。然而，自入笼之后，“英雄再无用武之力，只能整天与游人周

旋，过着食来张口的日子。不久，母子狮产下了一只小狮，长得丽质乖巧，十分可人。狮妈

妈喜得宝宝，爱不释手。每天陪其玩乐，既不教他武，也不教他文。连如何吃“饭”也不

教他武。

渐渐的，狮妈妈没有了奶水，狮宝宝饿得直叫唤。这下，急坏了动物园里的饲养员。

急中生智，找来了一只刚生完崽的狗妈妈，将小狮子放到了犬室。自此，狮宝宝整日与狗

崽为伍，日渐长大。待要离开狗妈妈时，狮宝宝还是那样小巧儒弱，始终没有狮族的强悍

与威猛。每天除了以残菜剩饭度日外，根本不会猎捕别的动物为食。

唉!笼中鸟如此，笼中狮同样如此。

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篇二:[小狮子简笔画]动物卡通简笔画图片

动物简笔画图片展示

动物简笔画图片1

动物简笔画图片2

动物简笔画图片3

动物简笔画图片4

动物简笔画图片5

关于动物的故事：乖老虎啊呜

啊呜是一头虎。它是在马戏团 长大的。

它像小牛犊一样高大，额头上的花纹很像个王字。吼一声，能把在马戏团 帐篷附近找

食吃的狗吓得哗哗撒尿。可它很听驯兽员的话，让它打滚，它就打滚，让它跳圈儿，它就

跳圈儿，从不捣蛋，也从不龇牙瞪眼。不满十岁的小演员不高兴了，走过来踢它一脚，它

也只是皮毛哆嗦几下，然后便疑惑地眨眨眼睛。好像它不是一只威风凛凛的大老虎，而是

一只谁也打不过的毛驴、一只羊而已。

于是，它落了个乖老虎啊呜的好名声。

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有一回，马戏团 要到北方一个大城市演出。演员们上了火车，装着动物的铁笼也被抬

上了火车。演员们是在前面的卧铺车厢，而动物们是在火车尾部的闷罐车厢。当火车....咣

咣驶进一片大山中的时候，不知是驯兽员大意，还是由于颠簸，虎笼的门被啊呜用前爪轻

轻一推，开了。这时候已是夜晚，车厢摇摇晃晃的像个摇篮，几乎所有的动物都在闭着眼

睡觉。负责沿途照顾动物的跟车人，身上盖着一块帆布坐在车门边，低着脑袋，在打盹。

他怕空气污浊，始终开着车厢的门。

啊呜小心翼翼地走出铁笼。没有人知道，也没有人呵叱。它闻闻这儿，嗅嗅那儿，好

奇地在咣..作响的车厢里

篇三:[小狮子简笔画]幼儿园小班手工花教案

幼儿园小班手工花教案篇一

由于本班幼儿年龄比较小，从开学至今我们也开展了一系列美术活动，从这些活动中，

我发现孩子们对粘贴活动的兴趣比较浓厚，而且他们对色彩也比较敏感，本着一切从兴趣

出发的原则，我设计了这个活动。

1、学习将圆片片以不同颜色间隔开来连续的粘贴在纸上，并学习简单的添画。

2、培养幼儿对手工活动的兴趣。

3、培养幼儿良好的手工活动的习惯。

教具：范例一幅(毛毛虫)。

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学具：画好的树叶图每人一份;浆糊、各种不同颜色圆片片若干;毛巾人手一块。

1、教师出示范例，引起幼儿的兴趣。

出示“毛毛虫”。提问：

这是什么(毛毛虫)

请小朋友看看这个毛毛虫是由什么形状组成的(圆片片)

那这个毛毛虫漂亮吗(漂亮)

你们想做吗(想)

2、教师进行示范，要求幼儿认真仔细的观察，与此同时，着重讲解操作中的要领。

3、幼儿进行操作，教师进行指导。

4、教师对幼儿的作品进行分层次讲评。

幼儿园小班手工花教案篇二

《可爱的小狮子》

设计意图：小班下学期的孩子已经初步掌握了撕贴的技能。我结合课程安排，进行了

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美术活动《可爱的小狮子》和孩子们一起进行了撕贴活动。撕纸粘贴是进行图案装饰的一

种方法，在做做玩玩游戏中宝宝们学习撕纸可以锻炼撕纸粘贴技能，提高小肌肉动作的灵

活性及幼儿的创造性。

教学目标：

1、掌握正确的握笔姿势，顺着一个方向均匀的涂色。

2、学习撕纸的技巧，发展幼儿的手指精细动作。

3、学习正确使用胶棒在指定区域粘贴。

4、让幼儿充分感受美术活动的艺术性、多元化，并乐意参加美术活动。

活动准备：

1.教师画好的狮子脸(裁成正方形纸张)。

2.油画棒、胶棒、废旧彩色纸、操作框(人手一个)。

3.森林背景图、成年狮子和幼狮图片。

活动过程：

1、故事导入

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森林里住着一只可爱的小狮子，它在哥哥姐姐面前总是那么不自信，因为哥哥们都说：

“你看我们的鬃毛多神气，你就没有像只小猫一样!”小狮子很难过，低下了头。妈妈总是

安慰它：“孩子，等你长大了也会像哥哥们一样长出又长又密的鬃毛，你现在还小!”于是

小狮子每天跟爸爸学狩猎，在草原上奔跑，有一天它跑累了来到小溪边准备喝水，刚低下

头突然河水中倒影出一头浓密鬃毛的大狮子。小狮子吓了一跳，往后退了几步，好奇心促

使它又一次探头，它自信的看了又看，这不是我自己吗

2、出示范画，讲解制作过程。

师：大家好，我是一直小狮子，哥哥们都嘲笑我像小猫没有又长又密的鬃毛，小朋友

可以帮助我吗

幼：好

师：先给狮子宝宝涂上漂亮的颜色，然后我们再撕长长的纸作鬃毛。

师：(引导幼儿说出教师准备的纸上小狮子五官。)拿出狮子图片启发幼儿知道鬃毛的位

置。教师示范用一只小手捏住纸另一只小手的大拇指和食指撕出长长的一条，放入操作框

里。

全部撕好后打开胶棒粘贴。

3、交代要求，幼儿操作，教师巡回指导。

师：先涂色、再撕纸，撕好的纸要放入操作框。用完胶棒要盖上盖子。

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4、展示幼儿作品，幼儿相互欣赏并评价，结束活动。

教师将幼儿制作好的作品贴在美术角里，引导幼儿相互欣赏并评价。

活动总结：

1.请小朋友一个一个上来介绍下自己的小狮子，告诉大家你的小狮子叫什么名字。是

什么颜色的等等。

2.小朋友评价出最漂亮的小狮子。

活动反思

在探索撕纸活动的过程中，不仅满足了幼儿的兴趣，还可以使幼儿增强注意力和持之

以恒的耐心，同时也可以培养幼儿的观察力，想象力，发展幼儿的动手能力。幼儿在撕纸

时，可以把自己撕下的纸想象成任何的东西，进行构图，在撕的过程中，幼儿的动手能力

就在做做玩玩中培养起来。通过欣赏体验，感受剪纸、撕纸艺术作品的美，提高了孩子观

察感知、审美的能力;接下来孩子们在做做玩玩、动动小手的活动中激发对美术造型表现及

欣赏活动的兴趣，同时也形成初步的与小朋友合作的意识。本次活动锻炼了幼儿手眼协调

能力、左右手协调能力以及手部小肌肉的精细动作。

幼儿园小班手工花教案篇三

1、能利用种子进行粘贴作画，根据种子不同的外形特征表现一定的物体形象。

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2、发现自然材料的美，体验成功的乐趣。

3、能在活动中耐心、细心完成作品。

1、收集不同种类的种子如瓜子、芝麻、绿豆、黑米、大红豆等，每组提供一份。

2、不同颜色卡纸画、胶水、棉签、卫生纸若干。

3、课件《种子粘贴画》。

1、出示“种子盒”，导入活动，激发幼儿兴趣。

教师摇动盒子，请幼儿根据声音来猜测盒子里装的是什么。猜完之后，导入透明盒子

里请幼儿看一看都有哪些种子。

2、小朋友想一想种子可以用来做什么

幼儿自由回答。

教师小结：小朋友刚才说了种子可以发芽，可以做粥等等。今天老师带来了许多好看

的图画，我们一起请它们出来好不好

3、播放课件，边看边讲解操作过程和注意事项。

(1)出示种子示范画，引导幼儿欣赏观察。

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师：小朋友们，种子宝宝们可真厉害啊，这些图画可真漂亮啊!由各种各样颜色和形状

的种子宝宝组成的的图画就叫做“种子粘贴画”。

(2)教师边示范边讲解。

师：刚才看了这么多好看的种子粘贴画，相信小朋友们很好奇是怎么做出来的吧!下面

就跟着老师一起看看样该怎样操作。

师：首先，用棉签沾上胶水涂在图画里，不能涂的太多哦!然后选择你喜欢的种子宝宝

粘在胶水上面，粘上后用嘴巴吹一吹。如果是小米可以直接撒在上面。拿种子的时候要互

相谦让。保持画面的干净。这样我们的图画就会变的漂亮了。

4、展示作品、进行点评。

看了“幼儿小班粘贴画教案”的人还看了：

[幼儿园小班手工花教案]

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