我们是兄弟姐妹绘本教案

2024年3月14日发(作者：伤感独白)

我们是兄弟姐妹绘本教案

活动目的：

1.促使幼儿和大班哥哥姐姐相互认识，培养友好的情感和共同活动的

兴趣。

2.使幼儿（特别是独生子女）体会到兄弟姐妹之情，增加他们的交往

机会。

3.能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。

4.幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

活动准备：

与一个大班联系。

活动过程：

一.请大班幼儿到小班来。自己找朋友、结对子、互报姓名。在小班

玩游戏。大班哥哥姐姐边玩边向弟弟妹妹介绍玩具的名称、玩法。

二.带幼儿到大班做客。请大哥哥（姐姐）邀请一个小弟弟（小妹妹）

一起玩，到喜欢的角落玩喜欢的玩具。带弟妹入厕、喝水，一起做喜

欢的事情。

三.哥哥姐姐带弟弟妹妹到幼儿园各个场所玩。

要求大班哥哥姐姐照料好小班弟弟妹妹：帮助他们穿脱鞋子、擦嘴巴

等。

四.哥哥姐姐把弟妹送回班：小班小朋友互相交谈：哥哥姐姐带你到

哪里去玩的，怎么玩的呢？

五.小结：幼儿园里有许多小朋友们在一起，玩得真开心。

活动反思：

《纲要》提出了“幼儿园的教育活动，应是教师带领幼儿共同创设丰

富多彩的活动，引导幼儿在轻松愉快的心理氛围中，积极主动地去体

验，实践，创造，促进幼儿身心和谐发展的一种教育活动。小班幼儿

年龄在3岁左右，是幼儿语言发展的关键期，会向别人表达自己基本

的想法和要求，只是语句不够完整，有时出现时断时续的现象，即使

说了也很难把自己的意思表达完整。因此，我想通过活动给幼儿创设

一个想说、敢说、有机会说的环境。