小升初面试有哪些问题必问

2024年3月14日发(作者：宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮)

小升初面试有哪些问题必问

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所谓“临阵磨枪，烦懑也光”。按照新尚少儿教育专家总结，面试问题一般

分为以下五大类——

1.常规问题：

（1）介绍本身。这几乎是所有学校面试的第一个问题。要求学生介绍本

身，或者介绍本身的父母。介绍父母的时候有可能让学生随便发挥，也可能要求

孩子用一个或几个词来形容父母，并给出解释。

（2）按照孩子的自我介绍做进一步“追问”，由于这个是因人而异的，因此

内容和形式都不固定，非常灵活。好比孩子说本身喜欢音乐，面试官就可能和他

聊聊他喜欢的音乐类型，或者近来最红火的一场演唱会；又如孩子奥数突出，面

试官可能就会顺水推舟地接着开始问关于奥数学习的问题。

专家建议：回答关于父母的问题时，学生切勿盲目“拼爹”、“拼昂首”，夸

大吹捧不行取，实事求是才是正道。学校注重考察的是父母对孩子的教育成果，

而非那些“如雷贯耳的昂首”。建议学生可以结合父母职业的差别，简单分析其性

格特点；或者通过事例评释父母在本身成长过程中的影响，这可以是生活上的照

顾、学习上的`资助、精神上的教育、品德上的言传身教等。每点铺开来说一些，

你的回答就不光充满了温情，内容也足够充实了。

2.奥数方面：

（1）你是什么时候开始学奥数的？你觉得怎么才能学好奥数？（2）拿一

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张纸，随机折个图形，告诉边长，让孩子求面积或体积，都是口算，考察孩子数

学思维的敏捷性和正确性。

相关解读：据某奥数培训机构工作人员介绍，业内比力认可的观点是只有

5%智力超常的儿童适合学奥数，这有助于他们的思维拓展。然而，现实情况却是，

上海目前约有近1/3的小学生在学习奥数。家长周女士就无奈地表现，她的女儿

奥数学得有点辛苦，或许将来对她也未必有用。但现在升学氛围就是如此，不想

让孩子通过摇号被动地进公办初中，而要想进入优秀民办初中，必需要有拿得出

手的证书，于是只能“被奥数”。

对此，新尚少儿教育专家表现，奥数是数学的一个分支，数学源于现实，

属于现实，并被应用于现实。奥数也是这样，从生活实际引入新知识点，有助于

培养学生学习的兴趣。使他们对奥数产生亲切感，对其产生兴趣，而且这也能增

强学生学习的信心。建议学生注意在老师的引导下掌握思考问题的方法，及时总

结解题规律，这样哪怕以后不学习奥数，这种逻辑思维能力的熬炼和提高也是可

以获益一生的。

3.英语方面：

（1）你能用英语说一段话吗？

如果孩子的英语水平确实够硬，没关系大胆自信地说：好啊！说哪一方面

呢？考官的问题其实是可推测的，好比应季的“春天来了”，或者“介绍你的一个老

师”，或者“我第一次到××学校来”等。

如果孩子英语不是太好，或者对本身的临场能力不敷自信，那么也可以采

取较为稳妥的方式——事先准备一段，然后说：我就说××话题吧，然后开始。

（2）要求背诵一段英语课文。

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课内的或者课外所学的皆可，好比新概念二的课文。这个也是可以事先准

备的，建议学生可以拔取一些短小精悍，又富含必然的教育意义或哲理的内容。

4.语文方面：

（1）你正在看什么书？是关于什么内容的？

事先准备一篇名着是有须要的，建议学生选一本比力大众化的书籍或一部

经典名着，以达到和面试官交流的目的。若是你说的这本书面试官闻所未闻，你

就有可能要唱一段“独角戏”了。

（2）想给大家保举哪本书看，为什么？

学生可以就拿上一个问题的答案来回答，也可另择一个。这个问题的重点

在于为何保举，学生如果有什么别开生面的观点、看法、疑惑都可以适时地抛出

来，答案没有对错之分。这是一个面试官加深对你了解的好机会。

专家意见：现在很多的家长往往会遇到这样的困惑，对于孩子奥数和星级

英语的情况家长能清楚地了解，而对学生语文实力究竟如何却始终不得而知。对

此，新尚教育语文教师沈昱指出，首先，如今有关语文的杯赛考试未几，也不如

数学、英语类的红火；其次，语文学科是三门课中比力特殊的一门，它考察的是

学生的综合能力，包罗理解力、分析力和表达力等各方面。语文成绩的好坏也不

完全是学生综合能力的真实表现，这是因为影响语文成绩的不确定因素有很多，

标题问题的难易程度、思考问题的全面与否、阅卷老师的严谨度等。近来，面试

中的语文部分有这样一个趋势：标题问题形式越来越多变，标题问题内涵越来越

丰富，标题问题答案越来越多元化，这就导致学生在复习时完全没有思路，不知

从何地方入手。语文学科的特殊性决定了语文是学生最难准备的、短期内提高也

很困难的课程，学生越应该在平时多做积累和思考的工作。

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5.个人兴趣喜好和性格

（1）喜欢旅游的，可能会被问及去过什么地方？看到什么景致？喜欢南

方还是北方？那景观是哪个省的？省会在哪里？如果去过人文景观，还会被问及

跟这个地方有关的文人的代表作品（如果是诗歌，可能会要求背一篇）。如果去

过中外很多地方，会被问及中外文化的差异。

（2）如果有过球类、乐器类的特长，会被问及：你现在还在踢球（弹钢

琴）吗？为什么？你怎么看待你的这种喜好？对你有什么影响？

（3）你在班上的成绩是怎样的？你与比你成绩好的同学相处得好吗？

专家解读：这点实际上考察的是你对待高于本身和低于本身的同学的心态

是积极的还是消极的。回答的主旋律应该是谦虚的，当然实事求是最好。重点是

在你对他们优秀之处的阐述，必需是品质性的东西，不要琐碎。后面问的是你和

他们的相处，其实重点是你和他们相处的时候，你有没有随时随地在学习这些优

秀的，但是你本身可能不具备的品质。还有一点要提醒家长，有些学校会同时面

试学生和家长，那么在你的孩子回答问题的时候，家长必然不要抢话或对孩子的

回答表现不满，家长要尽量看着孩子或考官，连结微笑和安静。

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