2024年3月14日发(作者:洗浴策划)
中等职业学校公共基础课
序号 课程名称 主要教学内容和要求 参考课时
依据《中等职业学校职业生涯规划教学大
职业生涯
1
规划
纲》开设,并注重培养学生掌握职业生涯规划 的
方法,形成职业生涯规划的能力,提高职业 素质
和职业能力等在本专业中的应用能力。
36
依据《中等职业学校职业道德与法律教学 大
职业道德与
法律
纲》开设,并注重培养学生的职业道德意 识,养
成良好的职业道德和行为习惯,掌握与 日常生活
和职业活动相关的法律常识,增强法 律意识等在
本专业中的应用能力。
依据《中等职业学校经济政治与社会教学 大
经济政治与
社会
纲》开设,并注重培养学生掌握马克思主义 理论
和我国社会主义经济建设、政治建设等相 关知
识,提曷政治素质和辨析社会现象、参与 社会活
动的能力等在本专业中的应用能力。
依据《中等职业学校哲学与人生教学大 纲》
开设,并注重培养学生运用马克思主义基 本观
4 哲学与人生
点、方法,分析和解决人生发展过程中重 要问题
的能力,以及进行止确的价值判断和行 为选择,
形成健康向上的人生态度和思想基础 等在本专
业中的应用能力。
依据《中等职业学校心理健康教学大纲》 开
5 心理健康
设,并注重培养学生心理健康意识与心理调 试的
方法,学会合作与竞争,提高学生的心理 健康水
的口职业心理素质等在本专业中的应用
36
36
36
36 2
3
能力。
依据《中等职业学校语文教学大纲》开
6 语文
设,并注重培养学生正确理解和运用祖国语言
文字的能力,培养语文应用的能力,及综合职
业能力等在本专业中的应用能力。。
依据《中等职业学校数学教学大纲》开
7 数学
设,并注重培养学生掌握必要的数学基础知
识,具备必需的相关专业技能和能力,并能够
继续学习等在本专业中的应用能力。
依据《中等职业学校英语教学大纲》开
设,并注重培养学生进一步学习英语基础知
8 英语
识,提升学生听,说,读,写能力,强调学生
在日常生活和职业场景中的语言应用等在本专
业中的应用能力。
依据《中等职业学校计算机应用基础教 学
大纲》开设,使学生掌握必备的计算机应用 基
9
计算机应用
础知识和基本技能,并注重培养学生应用计 算
基础
机解决工作与生活中实际问题的能力,以及 具
有应用计算机学习的能力等在本专业中的应 用
能力。
依据《中等职业学校体育与健康教学大
10 体育与健康
纲》开设,并注重培养学生身心健康,体育技
能,提高社会适应和职业素养等在本专业中的
应用能力。
144
144
216
144
216
依据《中等职业学校公共艺术教学大 纲》
1
1
公
共
艺
术
12 历史
开设,并注重培养学生的综合素质,陶冶 情
操,为学生终身发展奠定基础。
依据《中等职业学校历史教学大纲》开 设,
让学生学会客观的认识和评价历史人物、 历史
事件、和历史现象,并注重培养学生在职 业模块
的教学内容中体现专业特色。
36
本文发布于:2024-03-14 12:16:37,感谢您对本站的认可!
本文链接:https://www.wtabcd.cn/zhishi/a/1710389797285475.html
版权声明:本站内容均来自互联网,仅供演示用,请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系,我们将在24小时内删除。
本文word下载地址:中等职业学校公共基础课程学习内容及要求、课时表.doc
本文 PDF 下载地址:中等职业学校公共基础课程学习内容及要求、课时表.pdf
留言与评论(共有 0 条评论) |