2024年3月14日发(作者:拓宽视野)
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师生关系文章:休息一下,马上回来
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师生关系文章:休息一下,马上回来
【导读】
这是一篇读来很轻松的文章,轻松的师生关系、轻松的语言,
还有轻松而美好的情感。如果孩子不再惧怕课堂和老师,还有什
么比这更让老师感到开心和幸福的呢?其实,这很简单。
(652301)云南省红河州弥勒县新哨镇新发小学段永祥
下课铃响后,我常跟孩子们说“休息一下”,同时留意他们有
什么反应。这几天,每次我这么说完就会有男生接着说:“马上回
来!”还有人把两句话连在一起:“休息一下,马上回来!”
连续几天,只要我说“休息一下”,孩子们都会接着说“马上
回来”。慢慢地,追随的孩子越来越多,附和的声音也越来越大。
当其他教室传出“起立!老师休息”“同学们休息”的声音时,我
们班传出的先是“休息一下”,然后是整齐而洪亮的“马上回来”。
今天也不例外,但我没按常规出牌。等孩子们异口同声地说
完“马上回来”时,我假装走出教室。快到教室门口时,我一个
转身回到讲台,笑吟吟地对正在离开座位的孩子们说:“我回来了,
精彩继续!”
他们看着我,不太明白。
我解释说:“你们不是说马上回来吗?所以我就马上回来了,
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我们开始上课。”
孩子们笑着“啊”地喊了起来。
“请把语文课本翻到第8课,我们继续上节课没讲完的内容。”
我一本正经地说,心里早已狂笑不止。
孩子们听了我的话,只好回到座位上,翻开书。
“请齐读最后一个自然段。”
孩子们就真的读了起来。
等他们读完,我说:“休息一下!”然后把耳朵竖直,注视着
整个教室。
“马上——”一个孩子说出头两个字,停了下来。
不过,男孩子反应快,有人接下去说:“休息一下,10分钟以
后回来。”有了这句,其他孩子纷纷效仿:“休息一下,下午回来。”
“休息一下,明天回来。”“休息一下,不再回来。”
我乐不可支地说:“休息了!”用手往教室外指,示意他们出
去。
孩子们这才笑着走出教室。
回办公室的路上,还听见他们在念叨:“休息一下,马上回来!”
我转过头,他们就改词:“休息一下,不再回来!”声音里浸满了
笑。
学校里的铃声一成不变地“丁零”着,只有孩子们的笑脸在
阳光中伴着高高松柏树上传来的清脆鸟鸣,蓬勃地绽放。心,因
为“休息一下,马上回来”有了新的风景,像看见春天里铺上一
层芬芳花瓣被子的草儿,暖暖的。
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