儿童美术欣赏课的基本方法

2024年3月14日发(作者：木偶奇遇记作者)

儿童美术欣赏课的基本方法

1、精选美术作品：精选一些符合儿童美术欣赏课的美术作品，例如梵

高的花，毕加索的马，毛泽东的肖像，以及当地的乡土画等，选择作

品应该有明确的主题，带有浓厚的地域特色，以创造特定的氛围。

2、准备器材：准备色彩各异的绘画纸、画笔、水彩和颜料等，画纸大

小不一，颜色要比较鲜艳，以刺激儿童视觉和创造力。

3、讲解程序：当儿童们聚在一起，先给介绍所选择的作品，关于作品

的形式特点、造型情感、颜色搭配的技巧，让孩子们了解作品的形式

美；然后给孩子们作品的典型意象，丰富儿童的情感认知；最后介绍

运用器材的方式，为他们做好准备。

4、让孩子开始创作：让孩子们就所研习的作品开始绘画，注重动态演

示，要求孩子们边画边讲解、提出自己的问题和改进意见，了解艺术

修养创作历程，以激发孩子们的美术创作动力。

5、作品欣赏：欣赏孩子们创作的作品，主要从作品的形式、技巧、情

感表达、主题设定等方面来欣赏，要能够发现并肯定孩子的艺术动机、

作品中的古典律法，并重点介绍影响这些作品的典型思维模式，从而

扩大儿童美术鉴赏课的内容。

6、美术问答解说：可以让孩子们分享美术作品的感悟和体会，可以就

作品的创作思路、书写形式、构建的结构、颜色的和谐等多方面的问

题进行解说，可以让孩子们彰显出他们的美术见解，还可以将孩子们

的作品取得一定的成功评价，由此唤起他们的艺术热情。

7、美术实践指导：针对每一位学生的绘画水平和技法水平，要有不同

的指导，对于容易出错的画面，要进行有效的指导，以提升学生的美

术创作水平;而对于艺术水平较好的学生，则可以考虑布置一些较难的

作品来挑战他们，鼓励他们勇于攀登创作的高峰。

总之，要成功开展儿童美术欣赏课，从选择适当的美术作品开始，然

后充分准备充足的材料和器具；在课程设计中，要以孩子的活动为主，

注重形式的展示，培养孩子的观察力和体验力；在指导过程中，注重

动态展示，借助一定的语言交流，帮助孩子积累艺术知识，培养孩子

的美学感知和创新意识，让他们真正懂得认识艺术，享受艺术。