美术鉴赏的方法

2024年3月14日发(作者：公共卫生管理制度)

关于美术鉴赏的方法

1 、激发兴趣

创设课堂情景，激发学习的兴趣，是上好鉴赏课的前提。我在讲课之前，

把临摹的一幅高两米的油画《蒙娜丽莎》及范宽的《溪山行旅图》挂在教室。

虽然学生们以前也在很多印刷品中看过这两幅画，但从来没有看过如此大而且

如此美的画，许多同学走在画前认真观察，津津乐道，甚是惊奇，在学生们止

不住发出啧啧的赞叹声之际，求知欲望被激发起来。此时我适时地向学生介绍

油画与国面的相同之处与不同之处，介绍油画与国画的技法。介绍《蒙娜丽

莎》的作者、创作年代、所表现的内容、思想感情等，以及作品给观赏者带来

什么样的作用，我们在认真分析研究以后应采取什么样的态度等等，使学生感

到美术作品的背后还有丰富、有趣内容。学生学习美术鉴赏的兴趣被激发起

来，从而为上好美术鉴赏课奠定了坚实的基础，达到事半功倍的效果。

2 、外出参观

为开拓学生视野，拓展思维，组织学生参观博物馆或实地考察是很有必要

的。如讲中国古代工艺美术鉴赏这一章时，带同学们参观博物馆。馆内有许多

学生从未见过的工艺品一一彩陶、瓷器、玉器、青铜器、漆器……琳琅满目，

目不暇接。要求同学们留意这些工艺品的名称、 出土时间和出产年代，分析工

艺品榈同之处和不同之处。如彩陶：半坡类型彩陶造型朴实厚重，彩绘纹样除

几何图案外，以人面、鱼、自等形象最为人注目；庙底沟类型彩阳彩绘纹样以

几何图案为主，变化更为多样，除少数兼用红彩外，多为黑彩，有时彩陶上有

红白色陶衣，加强了 色彩的对比效果；马家类型彩陶则满身装饰；半山型造型

更加优美，最有特色的是长颈和短颈或无颈而有折沿的小口宽肩大腹双耳罐、

壶，形象丰满浑厚，稳重大方，美术《上好美术鉴赏课的几种方法》。在对比

中分析彩陶的异同，另外还邀请博物馆管理人员给学生做了一次有关古代工艺

美术知识的讲座。管理人员把水倒进有舞蹈人物的彩陶盆里，舞蹈者的身姿便

倒映在水中，巧妙地构成了一个池畔欢舞的场面。动一下盆内的水就发生晃

动，倒映在水中的舞蹈者和身姿，产生一种婆婆起舞、婀娜多姿的艺术效果。

同学们被祖国有如此悠久的历 及人类如此灿烂的.文化所吸引。增强了热爱伟

大祖国的思想感情，逐步树立起继承中华优秀传统的审美理念，培养积极向上

的创造精神，为发扬光大中华文明努力学习，扎实奋进。

3 、举办展览

为了让学生弄清中国画的分类及其装裱艺术形式，我举办了一次中国书画

展览。展览的作品都是临本，内容包括山水、人 物、花鸟，装裱形式有立轴、

横披、镜肝、手卷、册页等，直观教学的手段使学生掌握知识轻松愉快，同时

感到中华文化的博大精深，产生民族自豪感。

4 、搜集整理

在中国民间美术鉴赏教学中要求同学们到农村、街道去搜集旧的年画、剪

纸、民间玩具、草编、竹编等，从报刊杂志搜集有关图片资料，并按类别、作

者、创作年代、风格等整理出来，加以文字说明。同学们在搜集过程中亲眼见

到民间艺人熟练的剪纸工夫，不用草稿，一幅生动活泼的《老鼠嫁女》就出来

了，又一幅代表喜庆气氛的《五谷丰登》跃然纸上；还有质朴自然的草编的

虫、鱼等玩具。这是最生动、最有说服力和感染力的课堂教学，学生获得甘醇

美酒般的民间艺术的熏陶，更重要的是劳动群众质朴热情和醇厚的情感，深深

打动了同学们的心，这是无穷的影响。