平衡区小班游戏教案

2024年3月14日发(作者：生命的节奏)

平衡区小班游戏教案

【篇一：科学教案平衡游戏】

中班科学活动《平衡游戏》

活动班级：中班

活动领域：科学

日 期：

活动目标：1、让幼儿通过观察和讨论初步了解平衡的意义

2、通过幼儿操作明白物体是如何保持平衡

活动准备：1、科学材料蝴蝶玩具组

2、准备文具笔

3、幼儿用书

活动过程：

一、 游戏引导

师：小朋友们今天啊，我们来做了平衡游戏，大家抬起自己的

一只脚站立，看能不能站稳？（幼儿操作）

师：那现在我们把双手张开，左右摆动看能不能比刚刚站的更

稳？站得更加久？（幼儿操作）

师：通过这个小游戏，小朋友知道什么是平衡了吗？知道怎样

保持平衡了吗?(幼儿回答) 师：平衡是指物体保持一种状态，就像刚才我们单脚站立张开

双手那样保持着站稳那样的动作就是平衡。那要怎样才能保持

平衡呢? 今天啊，我们一起来做个实验，一起来试试看怎样保持平衡？

二、教师示范展示实验过程并让幼儿操作如何才能保持平衡

1、 老师展示蝴蝶平衡实验器具

2、老师先示范实验给幼儿看，（让幼儿学会实验的步骤）

3、让幼儿自己操作亲身感受物体是如何保持平衡的

4、辅助观察能力较弱的幼儿让他们完成实验并能了解蝴蝶是如何保

持平衡的。

5、幼儿操作后老师通过提问来引导他们知道蝴蝶是如何保持平衡的

师：小朋友们现在知道蝴蝶是怎么保持平衡的吗？（幼儿回答）

师：哦，小朋友们还不明白是吗，没关系，我们再做个实验让小朋

友们能更清楚些。

6、通过再一次的实验让幼儿更进一步的了解如何保持物体的平衡

师：看老师手上拿了什么？（幼儿回答）

师：是笔，那现在啊，老师把蝴蝶放在笔头上，你们看蝴蝶站稳了

吗？为什么？（幼儿观察并回答）

（还可以让他们用手指代替笔来完成这个实验）

师：对啦，，小朋友回答的都很棒，蝴蝶可以保持平衡是因为蝴蝶的嘴巴，蝴蝶的嘴巴是整

个蝴蝶的重心，所以啊，蝴蝶就可以保持平衡了。

三、小结

师：今天啊，我们通过实验知道了蝴蝶保持平衡是因为他的嘴巴是蝴蝶的重心，所以蝴蝶

可以保持平衡，通过这个让我们知道了，只要找到物体的重心，以器物支撑在物体的重心上，

这样就可以平衡的托起物体让他不会掉落了。

【篇二：运动游戏小班《调皮老鼠与大象》教案】

运动游戏教案：《调皮老鼠与大象》

教学目标：

1.通过游戏，提高幼儿大肌肉运动能力；

2.培养幼儿身体平衡能力及专注力，并体验集体运动的乐趣。

活动准备:

太空棒、长绳子、音乐。

活动过程：

热身操

幼儿在音乐伴奏和教师示范带领下，一起做《幸福的脸》律动操。

主题游戏：准备出发

故事引导: 一群调皮的小老鼠准备去树林找大象玩游戏，我们要开飞机过去。游戏方式:

1、双脚站立，双手侧平举，将身体向前、后、左、右倾斜，双

脚尽量不离地；

2、单脚站立，双手侧平举坚持5-10秒（换脚）；

3、单脚站立，双手侧平举，将身体向前、后、左、右倾斜，坚持5秒，脚尽量不离地。

注意事项: 每位小朋友的间隔距离要大。

变化游戏：走钢丝

故事引导：通往树林的路上有条钢丝桥，只有通过钢丝桥，才能找到大象的家。

游戏方式：

1、绳子放在地上，孩子从绳子上走过，尽量每步都踩在绳子上；

2、听“小风吹”口令后，站在绳子上停下；

3、听“大风吹”口令后，慢慢蹲下。

注意事项:

1、提醒幼儿慢走以提高平衡难度；

2、“大、小风吹”遵循一个指令一个动作原则，避免混淆幼儿。

升华游戏：捉迷藏

故事引导: 我们终于到了大象的家里，大象邀请小老鼠一起玩捉迷藏。

游戏方式:

1、老师扮演大象，小朋友蹲下行走，不要被大象的长鼻子碰到；

2、小朋友站立奔跑。

注意事项:

1、蹲下行走游戏时间不宜过长；

2、奔跑游戏强调不能碰撞到其他小朋友。

教师参与：

老师扮演大象，师生互动以增进游戏的效果。

【篇三：小班体育教案：我是勇敢的小企鹅(走平衡木、钻障碍物)】

活动目标：

1．练习企鹅步，学习走平衡木、钻障碍物。

2．有冬天不怕冷的意志品质。

活动准备：

场地布置：15—20厘米高的平衡木一架，钻爬器械，小鱼若干。

过程：

一、基本部分

1、热身运动：跟着老师做模仿操（根据广播体操改编简单的动作）

2、活动幼儿各关节，使身体各部位舒展开来。

二、集体活动

1．师幼一起跳企鹅舞，导入课题。

师做企鹅的动作，让宝宝们看看，是谁来了？（企鹅）企鹅是怎么走路的？我们一起来学

一学，及时表扬作的好的孩子。

2．幼儿扮演小企鹅去捕鱼。企鹅们，学了这么久，肚子饿吗？那企鹅喜欢吃什么呢？（小

鱼）瞧，那边有好多的小鱼呢？可是呀企鹅们要走过冰山，走过冰窟才能吃到小鱼，你们会吗？

谁先来试一试的？（请一幼儿做示范）

3．表扬勇敢的小企鹅。

三、结束部分。游戏：冰爷爷。我们都是勇敢的小企鹅，冰爷爷也来跟我们玩游戏了。