最佳师傅的总结6篇(师傅的自我总结)

2024年3月14日发(作者：以感恩为主题的作文)

最佳师傅的总结6篇(师傅的自我总结)

最佳师傅的总结1

20xx年x月，透过“青蓝工程”中“师带徒”这

个平台，我有幸结识了孙秀芝老师，并拜其为师。为此，我

感到很开心而兴奋，也感到很幸运。孙老师在生活中的为人

处事，工作中的教学态度，以及扎实的专业学问、丰富的教

学阅历、深厚的教学理论，对我产生了很大影响，也让我的

教学素养得到了更快的提升。

一、在理论学习中成长

记得狄德罗曾说过：“不读书的人，思想就会停止”。

作为一名青年老师，我深知，只有不断学习，才能使自己时

刻跟上新课标的步伐，才能不断以新的思想、方法指导自己

的训练教学实践。因此，我在业余时间，主动关怀语文训练

信息和专业理论，透过多种途径吸取训练学科的新学问、新

技能。

孙老师不仅仅自己用心参预新课程的学习，还时常把自

己的心得准时与我相互沟通，并督促鼓舞我阅读先进的训练

教学理论，极大地促进了我的专业成长。

二、在实践运用中成长

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刚开头，我很可怕有领导及其他老师来听我的课，怕自

己上课时紧急出错，让别人指出不足，会让自己很尴尬。孙

老师训练我，多让别人听自己的课以及多听别人的课，都有

利于发觉自己教学中存在的问题，也更利于自身老师素养的

成长。

一学期下来，本人用心参预语文群众备课活动，用心听

取学校一些优秀老师的公开课，以及用心邀请孙老师等人来

听我的课，赐予超多看法指导，这样我的课堂也慢慢更富有

激情，上课效率也明显提高了。

在教学中，孙老师对我的影响很大：她教我课前要备好

课，认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、

每个字都要弄清楚，了解教材的结构，重难点，以及明白应

补充哪些资料。她教我课堂上要组织好同学，关注全体同学，

留意信息反馈，调动同学的用心性，同时，激发他们的情感，

缔造良好的课堂氛围。她还告知我，课堂要讲练结合，布置

好作业，且要少而精，减轻同学负担。在她的细心指导下，

我的课堂语言慢慢简洁明白，在克服了以前重复的毛病时，

课堂教学也更加精彩了。

最让我受益匪浅的，就是听孙老师的课。在课堂上，她

总是那么激情澎湃，思路清晰，能够说，每节课都真正做到

了让同学在欢快的学习氛围中感受语言文字所带来的乐趣。

同学宠爱她上课，我也爱听她上课。

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三、在反思总结中成长

孙老师说，作为老师，上完一节课简洁，但上完后必需

要准时反思，想想自己什么地方做的好了，下次再接再厉，

看看哪个地方，是不是换个角度更有利于表达和让同学理解。

因此，在孙老师的指导下，我每次上完课都会准时反思，取

长补短，透过比较来指导自己下一次教学实践，提高个人授

课潜力和水平。

当我把自己的反思一次次说与孙老师听时，她总是热心

的指导我，并督促鼓舞我更好地反思，这也极大地促进了我

的成长。

此刻回想起来，孙老师不论在预备上课器材上，还是在

修改教案、课堂听课、课后反思等，方方面面都亲自对我作

了细致的指导，她的这种工作认真的态度也为我树立了很好

的榜样。作为徒弟，我必需会勇挑重担，严格要求自己，在

事业上有所突破。

以上，只是我在“师带徒”活动中列举的几个方面的进

步，在以后的教同学涯中，我会更加努力，不断地充实自己、

完善自己，更加虚心地向师傅请教学习，努力向骨干老师队

伍迈进。

最佳师傅的总结2

在奔流不息的生命轮回中，我为语文而来。语文

是功利的，那是同学的立身立器；语文是科学的，那是同学

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的思维之剑；语文是审美的，那是同学的精神家园。语文是

一面多棱镜，折射着功利、科学、审美的缤纷颜色；语文是

一个万花筒，演绎着有用、真理、情性的大千气象。说毕竟，

语文是人的。是语文支撑着我这一年半的教同学涯，也是语

文，让我品尝到了历经磨难后获得成功的喜悦。

本学期，我在与师傅王丽华老师的相互沟通学习中，是

我们一齐找到了语文上的欢快。在为迎接师校调研检查中，

我们相相互互沟通各自的课例――《荷花》、《和时间赛跑》。

在彼此的相互沟通争辩中相互切磋技艺，相互学习各自的特

长。使我们的这两节课都取得了很好的效果。而师傅赐予我

最大的收获莫过于班主任工作及班级管理阅历上了。班级管

理一向是我的弱项。我无阅历，不同于他们的阅历老道；我

还年轻，不同于他们的身经百战；我不圆滑，不同于他们的

处事潜力。但我能够学习，我年轻，就由于一切还来得急。

“和那些小家伙相处，也是需要计谋的”。这是我第一次听

说，我要争论他们的心理，我要明白他们的真实想法，我要

明白我在他们心中是一个什么样的老师，我还要明白他们的

一个眼神、一个动作都象征着什么。我要学习如何激发同学

的学习兴趣，让他们乐于在课堂上表现自己；我要学习如何

培育同学各方面的潜力，如他们的书画与朗读；我要学习增

加他们课外学问面，因此我让他们背了三字经，并与他们一

齐进步；我要开展同学中的各项活动，也就在班级中成立了

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图书角，并与他们一齐读，一齐痴，一齐醉；我还要学习开

班会的潜力，因此把他们当成小演员一样一遍又一遍的训练；

我更要学习与家长的沟通协调潜力，以便与家长一同训练那

些小家伙们。我要学习的真的很多，因此，我不厌其烦的学

习，并认为正确而不怀疑一切都值得。一年半过去了，就这

样不知不觉地过去了，虽无什么大成果，但我学会了忍耐，

学会了学习，学会了不停的端详自己，学会了积蕴力气。也

在不停的工作与磕磕碰碰中实践与积累着自己的阅历。生命

与事业同行，生命由于有了事业的追求而得到开发、光荣倍

增；事业则由于有生命的投入而有了热忱流淌的血液，永不

衰竭的激情，风暴与欢快时时交替的敏感心灵。有生命与事

业同行，这条路便会风雨无阻，光耀七彩。于是，美与和谐

才得以呈现生命与自然的全部高傲。这是事业的彩虹，也是

生命的乐章！我把训练当成了事业，与它一同成长、一同进

步、一齐收获、一同欢快着。也炼就了我坚韧不拨的性格。

最佳师傅的总结3

总觉得自己很幸运，本学期能在“师带徒”这个

平台，成为两位年轻老师的师傅！下面就来谈谈我的一些切

身体会：

一、在理论学习中成长

记得有位训练家以前说过：“老师一旦今日停止学习，

明日就将停止教学。”使我意识到，作为一名课改的青年老

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师，只有不断学习，才能使自己跟上课改的步伐，才能以全

新的思想、观点指导自己的训练实践。不断更新自己的训练

观念。

二、在听课、评课中成长，相互学习

“师带徒”的一种基本活动形式就是相互听课评课，在

这个过程中，我有以下几点感想：

1、如何看待听课？可能很多新老师惧怕被听课，怕被

揭短。所以端正态度是第一位的。听课能够帮忙我发觉一些

自己难以留意到的问题，放下了包袱，就会使我在有人听课

比没人听课时的兴奋程度高出很多，讲课也就更加有激情，

对同学的感染力就更大。

2、要擅长利用评课机会查找不足，做一个有心者。在

评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。比

如：在对某个教学环节问题上，我可能从这个的角度觉得有

必要这样做，但又不知其效果会如何，而在听课时是能够从

听者的角度来体会此教学环节的作用，这种感受会在评课时

准时地赐予反馈，从而起到了确定或否定的作用，让我们以

后能够有意识地进行调整。在评课时我的指导不仅仅停留在

理论层面，更是体此刻具体的每一个环节中，甚至对同学的

每一句评价语言都悉心琢磨，使她们明白课堂上应充分体现

同学的主体地位。

3、徒弟主要学什么？上好课最大的特点就是留意情趣，

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资料思路清晰，课堂气氛简洁活跃。课能给人感觉从容不迫，

共性简洁融入！课堂气氛也很好！真正地做到了让同学在欢

快的学习氛围中感受体育所带来的乐趣。主要把握两点：一

点就是这堂课的核心版块是什么，一点就是在实际讲解中如

何解决同学在课堂上生成的问题。我们常在一齐相互沟通上

课后的体会，在多次讲课的过程中，我们慢慢体会到了思想

的灵动，并且精确地把握住每一节课的闪光之处，在这样反

反复复的过程中，大家受益匪浅。

三、在教学、反思中成长

做为老师，上完一节课很简洁，但要上好一节课却是一

门艺术。我们必需做到前认真钻研教材，课前时常阐述备课

的构思，这样备课时会共性留意围绕授课目标支配教学活动，

而不是为了讲资料而讲课，从而使自己的备课水平有了提高。

作为一名年青的老师，不仅仅要提高自己的教学潜力，平常

还应留意反思、积累，多写些东西，朝科研型进展。课课坚

持写教学反思，透过这样长期地认真实践、准时总结，我认

为正确而不怀疑我们教学水平都会不断地进步。

本学期两位老师都共性的认真，用心主动的参预听课、

评课活动，在“挤水分”过程表现共性好，上课细心设计，

在语音教学和创设语境方面表现突出，期望他们的成果更上

一层楼。

最佳师傅的总结4

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首先，特殊感谢企业领导为我们搭建“导师带徒”

这样一个相互沟通的平台，同时请容许我代表全部的徒弟对

这些在工作中对我们进行悉心指导，急躁帮忙的师傅们致以

崇高的敬意！

作为XXXXX的员工，我们深知自我存在很多不足，有

许多地方有待于提高。“学高为师，身正为范”我们定会多

学习师傅的技能操作方法，多学习师傅的态度，多学习师傅

的阅历，在师傅的“传，帮，带”下，健壮成长！作为徒弟

的我们需要提高，需要成长。我承诺：我们会依据师傅支配

的方案，向着目标一步一个脚印，扎扎实实地走下去。我们

定会勤学多问，准时总结，实践师傅传授我们的技能操作方

法，加强自我的动手本事，尽快提高自我的技能水平。诚意，

细心，细心，急躁是我们拜师的学习态度；勤学，勤问，勤

看，勤听是我们拜师的学习方法；成长，成熟，成才，成功

是我们拜师的学习目的。我们认为正确而不怀疑，经过老师

的言传身教，以你们深厚的涵养，丰富的学问，精湛的技艺，

必需会促使我们快速成长，让我们用青春之心碰撞出心灵之

火，用我们的努力和奉献与师傅携手，共创辉煌！最终我代

表全部的徒弟们，向师傅们说一声：“师傅，你们辛苦了”。

来到XXX两个月了，这几十天看似短暂，对于一个新

人来说却布满了挑战与磨砺。还记得第一次到施工现场，第

一次与甲方、监理打交道，第一次看图纸，第一次核算工程

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量，在项目部的这段时间里，我从XXX的领导和同事身上

看到了对工作的孜孜不倦，看到了团队精神的锐不行当，也

看到了在狭小的蓝色围挡里做的却是转变世界的宏大工作。

我觉得我们很幸运，在我们刚刚踏入社会的时候，就有

我们的师傅在注视着我们，关怀着我们，督促着我们。他们

传道、授业、解惑，不仅仅教给了我们专业技能，也教给了

我们为人处世，他们用比我们更丰富的阅历和阅历告知我们

如何才能少走弯路。

以往，那些涉世未深的懵懂少年，那些刚踏入项目部时，

遇见问题时常一脸茫然、不知所措的我们，已经渐渐地适应

了自我的主角，渐渐地进入了工作状态，也渐渐地担起了自

我的职责。

“师傅领进门，修行在个人”，渴望提高、渴望成长的

我们更需要自我地不懈努力。所以，借今日这个特殊的场合，

我也严厉承诺：以后的日子里必需会努力工作，准时完成师

傅的支配，认真学习，虚心请教，并在现场实践中迅速而灵

敏运用。我认为正确而不怀疑，经过师傅的言传身教，加之

自身的认真努力，我们必需能够快速地成长起来，为中心的

进展贡献自我的力气！最终，我谨代表我们这批新员工，向

我们的师傅送上真诚的祝愿，祝他们身体健康，工作顺当!

岁月如梭，转瞬十一月已至，作为刚刚踏入社会的我们

收获很多，不仅仅从专业技能方面充实着自我，也在学习做

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人的道理。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我们带着期盼，

带着热忱，我们的求学之路照旧很漫长。所以今日诚意地感

谢公司领导们为我们的求学之路搭建的进展平台和缔造的

学习成长机会！

“传道，授业，解惑”导师们有太多的人生经受，有太

多的学问阅历值得我们学习。我们需要教育，需要提高，需

要成长。人生的每一个脚步我们都在成长，我们总能遇见新

东西，而这中间的认知过程导师们对我们如何摆正人生的方

向，快速精确地探究起着重要作用。在理论结合实践上，我

们缺乏足够的学问，不能快速有效地解决问题；在业务岗位

上，我们缺乏生疏，无法有效地驾驭，不能恰如其分地处理；

在人生道路上，我们缺乏方向，不能对将来精确确定。很幸

运，公司给了我们这样一个机会，我们每一位新员工都有了

一位属于自我的“师傅”，给我们教育迷津，我们不会再独

自站在工程的十字路口迷茫。

“骏马扬蹄嫌路短，雄鹰展翅恨天低”我们会制定好方

案，明确进展方向，向着目标一步一个脚印，扎扎实实地走

下去。我们必需会勤学多问，准时总结，仔细争论施工技术、

施工工艺，增加独立思索本事，尽快提高自身水平。我们必

需珍惜机会，虚心的向我们的导师学习，努力提高自我各方

面的素养。期望指导导师们能够多多指出我们的不足，无论

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是工作的缺点，还是为人处事方面的欠缺，我们必需会虚心

理解，努力改善自我的短处。

我们认为正确而不怀疑，经过导师们的言传身教，以你

们丰富的学问和人生阅历，精湛的技艺，必需会促使我们快

速成长，最终向以后在工作中对我们进行悉心指导，急躁帮

忙的师傅们致以崇高的敬意和诚意的感谢。

最佳师傅的总结5

今年在学院进行的“师徒结对”活动的支配下，

我特别幸运的带了于霜楠为徒，他高校毕业后第一次参

预工作，和许多刚工作年轻人一样，带着质朴和对工作的热

忱来到新的岗位工作。对我们这些老员工们像同学对老师那

样敬重。可能是由于我和于霜楠的年纪差距不大，所以我们

师徒之间能够更好的相互沟通。亦师亦友，相互学习，相互

探讨，一齐进步。他特别认真好学，我给他布置的每项学习

任务都能按时认真的完成，最终以特别优异的成果完成了所

教的学科。下面介绍一下我在带徒弟过程中的一些阅历和做

法。

去年和今年我们学校一共新来了快20位高校生，为此我

也看到我们学校增加了几分年轻的活力，我很欣慰。由于我

认为正确而不怀疑幸福中学的明天必需能够托付给这些朝

气蓬勃、聪慧能干的青年老师。也明白了为何学校领导如此

重视青年老师的培育工作并特地为此进行师徒结对活动的

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好处了。

对于这些初为人师的刚毕业的高校生来说，在思想上还

不能适应工作的繁重和单调。刚跨出高校校门的他们带着满

腔热忱地来到幸福中学想干一番自己的事业，但在实际的工

作中往往要作的是那些琐碎而又繁重的活，拿他们的话来说

就是成天的辛苦，还被同学气，心里有时候很失落。比如遇

到同学捣乱，她就对我说：“这些同学真烦，每天讲，讲了

多少遍，他还是不会，教学实在是一点意思也没有”。在他

的话语中不难听出他教学工作有厌倦打退堂鼓的心理。有一

次是在一齐的时候，和他相互沟通说：“我们所做的工作看

是平凡，但我们肩上的担子却特别重要，由于我们应对的是

活生生的同学，只要我们真心爱他，他们必需会给你回报，

也会造福于民，我们的工作很有好处啊!选取了训练这份职业，

就务必宠爱这平凡的岗位，关怀和疼惜每个孩子，把它当作

你的事业来追求、来经营，才有可能从心底宠爱它、宠爱它，

才有可能在这平凡的岗位上做出一番事业来。说得通俗一点，

就是“爱岗”。其次是“敬业”。由于你爱岗，敬业是自然

而然的事了。但是如何敬业是不是成天泡在学校、成天埋头

苦干就算敬业我想对此每个人有不同的理解。我的理解是我

们首先要领会了并有所体会和理解所教授的学问。其次是明

天同学之所想。再次是在工作上要做到创新，来提高工作的

效率。这样，必需会以你的敬业精神来感染你身边的每个人，

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来赢得他们对你的敬重。有了爱岗敬业这种精神，那你就在

争做一名优秀人民老师的道路上就会迈开了成功的第一步。”

最佳师傅的总结6

本人从事焊接工作二十多年，工作阅历和技术相

比较较全面。秦琳娜在转岗到焊工车间时，依据焊工车

间的统一支配由我与她结成师徒关系。让她尽快的转变主角。

透过培训尽快的适应新的工作岗位，并且能在新的工作岗位

上做好自己的本职工作。

焊接车间工作存在的危险性较大，包括气焊气割等，专

业技能要求比较高。我首先摆正自己的位置，在徒弟面前不

摆老资格与徒弟互为学习，共同进步。自己先为徒弟树立一

个好榜样，爱岗敬业，严格要求自己，遵守各项规章制度。

以自己人格的魅力感染她。其次要从多方面的了解徒弟的文

化程度和学问结构，她的性格特点，与她交心，成为伴侣。

在粗略介绍完焊接车间的概况后，我主要依据她的实际拟定

培训方案。我主要从以下几个方面进行培训。

一、首先对她进行《平安规范》的培训。让她了解《平

安规范》在工作中的重要性。

二、对她进行职业道德训练的培训，透过学习，学习把

握从事焊接人员的职业道德规范，并能够自觉遵守行为规范。

到达干一行爱一行、团结协作、遵守平安劳动纪律、严守岗

位职责。结实树立平安第一的思想。

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三、对班组的各类管理制度的学习，了解并把握现场作

业需要的平安留意事项。学会正确平安的工作。

四、了解设备，并生疏操作规程，了解其各项功能及使

用方法。

秦琳娜透过近期系统的学习，透过一系列的考核，

已经能够独立的完成设备工作。成为一名合格的焊接人员。

此刻能够独挡一面，成为班里的技术能手。透过近期的以师

带徒，我们将学习融入工作，学习融入实战。"徒"在工作中

好学多问?"师"在工作中传授真经。做到在学习中实践，在实

践中提高。这转变了我以往的旧思路，使我的事业心、职责

心进一步加强，从以往的各自为政，变成主动自导。实现了

我们工作技能的共同提高。

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