大班音乐优质课教案《快乐的修鞋匠》

2024年3月14日发(作者：工厂绿化)

大班音乐优质课教案《快乐的修鞋匠》

1、了解修鞋匠的工序，尝试依据乐曲鞋匠之舞中的音

乐形象，选择较为合适的乐器进行演奏。

2、体验合作演奏乐器的欢乐。

重点：能为不同的音乐旋律选择相对应的修鞋步骤。

难点：能选择与音乐符合的乐器与同伴合作演奏。

Ppt课件，乐器。

一、谈话导入。

师：今日那么多客人老师看你们上课你们快乐吗？今日

老师在路上遇到了一个人也很快乐，那么这个人是谁呢？听

我来告知你。

老师有节奏的拍鼓。

师：大街上坐着个修鞋匠，他修的鞋子呀真叫棒，听他

梆呀绑听他梆梆梆，听他梆呀绑听他梆梆梆。

师：大街上坐着谁呀？修的鞋子怎么样？他修鞋子的时

候会发出什么样的声音？

老师小结：他修鞋子的时候会发出梆梆梆的声音。

师：那你们今日都穿了什么鞋呢？

老师有节奏的打鼓

师：让我看一看，有xxx有xxx有xxx还有xxx

师：那今日我们就要来修许多的鞋子。

师：你们的鞋子有坏过吗？你鞋子坏了是怎么样的？

师：鞋底开口了这时候怎么办？修鞋匠是怎么修鞋的呢？

老师小结：鞋子坏了要用钉子，还要用榔头把钉子敲进

去。

假如开口开很大还可以怎么办呢？

师：对鞋子开口太大，定不住的时候就要用到针和线把

他缝起来。

师：鞋子修好了，修鞋匠很快乐他会怎么样？

师：那我们今日就来做个修鞋匠来修鞋子好吗？

师：修鞋匠年纪大了，有点老眼昏花了，他呀看东西看

不清晰，所以他要在修鞋的时候戴一副老花镜，并且把眼睛

都眯起来。我来看看哪个修鞋匠学的最像，学学我看不清晰

的样子。

仿照穿针引线动作。

师：那我们现在来学修鞋匠穿针好不好。

老师示范穿针，拉

师：接下来修鞋匠要做这样一件事情，他发觉一个钉子

还漏在外面，他要用什么？

老师仿照敲钉子

师：对他拿着个榔头叮叮叮咚咚咚

老师做快乐的动作

师：现在修鞋匠可快乐了，他把鞋子修好了。听他唱起

了歌。啦啦啦啦啦

二、完整观赏乐曲，理解乐曲情景。

师：修鞋匠就做了这么三件事，他今日看到来修鞋的人

这么多，心里很快乐。他确定听着音乐来修鞋。他打算了一

段音乐，就是来做这三件事。第一件：穿针引线。其次件：

他敲了钉子。第三件：他修好了很快乐的在笑。你们听听看，

哪一段讲了敲钉子线，哪一段讲了修鞋匠很快乐，哪一段讲

了穿针引线。

老师播放完整音乐。

师：谁来说说看？

师：刚才的音乐是全部连起来的，听起来有点难，现在

老师把他分开来给你们听听看，你们再来告知我哪一段音乐

是讲了什么好吗？

老师分段播放音乐

老师小结：有叮叮叮咚咚咚的声音是敲钉子的，那我们

再来听一遍看看是不是。

老师小结：这个音乐听上去怎么样？是慢是快？穿线的

时候是慢是快？穿线要渐渐的仔细致细的才能把线穿过去，

我们再听一听是不是？我们来看看对吗？

老师小结：这个音乐听上去怎么样？所以是修鞋匠修好

鞋子很快乐的笑了。

老师总小结：所以听上去渐渐的声音是修鞋匠在穿针引

线。听上去有高有低的音乐是修鞋匠在敲钉子。听上去让你

心里很欢乐，很快乐的音乐是修好鞋子了。

三、演奏歌曲。

师：那现在我要来考考你们了，我这个修鞋匠要修鞋子

了，请你们听听看，我一共修了几只鞋？要做完3件事才算

修好一只鞋子哦~细致数哦

老师完整演奏整首乐曲。

师：我共修了几只鞋子？老鞋匠今日修鞋子有打算哦，

看看老鞋匠打算了哪些工具？

老师打算乐器。

师：现在请你们帮老鞋匠选一选，穿针引线，钉钉子，

很快乐都有哪些乐器适合他呢？

个别幼儿选择乐器。

师：这是什么乐器？

幼儿依据选择乐器尝试依据音乐打节奏。

师：那我现在哼着音乐，你来试试看，让大家来告知你

这个乐器适不适合。

师：你们这个乐器适合吗？还有没有也觉得适合穿针引

线的乐器？

师：你们觉得这两个乐器相比谁更适合？你为什么觉得

这个乐器更适合呢？

师：那传钉子应当用哪个乐器呢？还有没有一种乐器可

以发出两种声音？那就是他吧。

师：哪个乐器听起来很快乐你就选哪个乐器哦。那我们

就选这个吧。

老师小结：穿针引线是xxx乐器，

师：那你们想不想用工具来帮老鞋匠修鞋子呢？现在椅

子分成了3组，你们可以选择喜爱的乐器坐到你想表演的地

方去。

幼儿集体第一次演奏乐曲

师：穿针的是哪边？敲钉子呢？快乐呢？别人在敲的时

候你们要敲吗？

师：我们也要修4只鞋子，小鞋匠们你们打算好了吗？

师：刚才老鞋匠们始终在提示你们，现在老鞋匠不带你

们了，你们行不行？

幼儿集体二次演奏乐曲

师：你们胜利了吗？真棒

师：现在请（老师轻哼乐曲）送回家。

师：今日老鞋匠带小鞋匠修鞋超级快乐，所以他要请你

们跳一段鞋匠舞。现在请我们的小挚友围成一个小圆圈。老

鞋匠请你们跳的鞋匠舞啊很简洁，请你们先看好我是怎么跳

的，

老师演示舞蹈

幼儿一次练习。

师：我们去看看教室里还有什么鞋子给我们修好吗？