中班蜘蛛织网教案5篇

2024年3月13日发(作者：场客)

中班蜘蛛织网教案5篇

中班蜘蛛织网教案篇1

活动目标

1、激发幼儿对袜套组成的蜘蛛网的兴趣

2、提高幼儿的动手能力。

3、在游戏中培养幼儿的想象力和创造力，体验成功的乐趣。

活动过程：

一、游戏导入

教师：今天呀，老师请小朋友们先猜一猜，什么动物会吐丝，织

网？

（对啦，是蜘蛛）

那今天我们就变身为小蜘蛛们来和大蜘蛛妈妈来玩一个游戏好

不好？（发放小蜘蛛挂脖）

那有没有小朋友想和蜘蛛妈妈去冒险呢？

（走蜘蛛网）双手举过头顶，老师念儿歌，念到“掉下来，别着

急，小手抓紧保险丝”，叫幼儿双手抓紧头顶袜套编织的一条绳。

二、学习吐丝

1、这几个冒险的小蜘蛛很勇敢，那这张网是蜘蛛妈妈织的来保

护自己的，这是妈妈的本领，你们想不想学一学这吐丝织网的本领，

来保护自己来保护妈妈呢？

但是在这个之前啊，蜘蛛妈妈想要问一下小蜘蛛们：你们知道蜘

蛛吐的丝是什么样子的吗？（长长的，直直的）

要想学吐丝这个本领啊，就要用到这个，（拿出袜套）

2、叫小蜘蛛们说一说蜘蛛吐的丝是什么样子的？应该拿袜套怎

么编织成长长的？

教师先总结，蜘蛛吐丝是长长的'，直直的，现在就请小蜘蛛们

睁大小眼睛看仔细，看看蜘蛛妈妈是怎么吐丝的？

（教师一边解说一边编织，用几个袜套先编织成长长的丝）。

然后给小蜘蛛们看一下成品丝，叫小蜘蛛们拿出藏在椅子底下的

袜套，跟着老师一起编织。

3、让幼儿自己编织吐丝。（教师下位指导）

4、教师把幼儿织的丝结合起来编成一个蜘蛛网。

一边编织一边念儿歌：小蜘蛛，吐银丝，来来回回把网织，织个

网，干什么，专吃苍蝇和蚊子。

将编好的网放出来展示，用几个小苍蝇钉住，造型。

5、这一次我们蜘蛛宝宝已经学会了怎么吐丝，真能干，下一次

我们来学习像蜘蛛妈妈一样织出漂亮的网，让自己变得更加强大好不

好？

中班蜘蛛织网教案篇2

选材依据：

结束小班刚进入中班的幼儿，绘画主要还停留在点和线的技能上，

这时期属于从点线到点线图形的过渡期，孩子的作品大多数表现得单

调、缺乏创意。仔细分析原因，主要还是孩子们不会运用点、线、图

形等进行组合变化。《小蜘蛛织网》是一节融合了多种线条组合创作

的一次活动，对幼儿在原单一的线条的技能掌握的基础上有所提升。

而根据中班幼儿绘画的特点，手部肌肉动作从无法控制到有控制，可

以尝试在固定的区域绘制不同的线条。

材料准备及环境创设：

1、活动ppx（图片、线条、动画视频、范画等）

2、记号笔、操作纸（两种）等

活动目标：

1、巩固对直线、弧线、波浪线和锯齿线的认识和画法，尝试运

用多种线条进行组合创作。

2、大胆创作，感受作品的线条美。

活动预设方案：

一、激发兴趣，巩固对多种线条的认识

1、播放ppx1——出示蜘蛛图片

师：小朋友，看，它是谁？

2、播放ppx2——出示蜘蛛织网图

师：小蜘蛛有一个很大的本领是什么？

3、播放ppx3——各种线条

师：小蜘蛛吐出的丝就是一根根的线条。你们看，小蜘蛛吐出了

一根什么样的线条?—出示直线

又吐了根什么样的丝呢？这是什么线啊？—出示弧线，师请个别

幼儿上前尝试画弧线

——依次出示波浪线和锯齿线，并请幼儿上前尝试画

师小结：哇，原来小蜘蛛织网不是一件很简单的事情呢，因为它

需要吐出很多不一样的线条的丝

二、欣赏并学习线条的组合创作

1、了解蜘蛛织网的简单过程

（1）师：小蜘蛛说，今天我好饿啊，我想吐丝织网来捉害虫了，

一般织网的时候我要先吐几根直线支撑住我的大网——继续播放ppx

（蜘蛛吐出了几根放射性的直线），接下来，小朋友们猜猜看，我会

怎么织网呢？——幼儿发表意见

（2）播放蜘蛛织网的动画

幼儿观看蜘蛛织网的动画，了解蜘蛛织网的过程，引导幼儿观察

蜘蛛是绕着重点吐丝的，吐的线要连住两端的线条

2、欣赏各种线条组成的蜘蛛网

1、继续播放ppx——出示各种线条组成的蜘蛛网

哇，小蜘蛛真淘气，请我们看动画的时候它的网都织好了。有好

多不一样的线条啊，我们一起来找找看，你能在里面找到直线吗？

——师请幼儿上前指出直线的地方（师出示幼儿操作纸，请个别

幼儿上前在上面画出连接两端的直线）。

——师请幼儿在里面找出弧线（请个别幼儿上前尝试画出连接两

端的弧线）。

——师以同样的方式依次请幼儿在里面找出波浪线和锯齿线

——师在幼儿示范的时候要引导幼儿围着中间画，要画得密密的，

线条要连住两端不断??

三、幼儿创作

师：原来，看着很简单的线条，放在一起组合起来可以变成这么

好看的花纹，小蜘蛛说自己很喜欢有各种线条组成的蜘蛛网，小朋友

可不可以帮助它设计一些蜘蛛网呢？请你们用不一样的线条帮它们

设计出漂亮的密密的蜘蛛网。

1、师出示幼儿操作纸

要求：要用多种不一样的线条来设计，围着中间画，密密的，线

条要连住两端不断??

——师准备两种操作纸，先发第二种，根据幼儿具体操作情况更

换第一种操作纸

2、幼儿操作，师观察指导

——过程中提醒幼儿作画的要求，帮助需要帮助的幼儿。

四、作品展示，交流评价

1、师将幼儿完成的作品依次呈现在黑板上

2、交流评价

师：你喜欢哪一张网？为什么？

引导幼儿从线条的运用、组合、疏密等评价作品

中班蜘蛛织网教案篇3

活动目标：

1、幼儿能通过比较蜘蛛网，发现蛛网织的密，不断开的特点，

培养一定的观察力。

2、幼儿能愉快地尝试画画，并能体验成功的快乐。

活动准备：蜡笔，正方形画纸，蜘蛛网范例，蜘蛛标记，展示板

等。

前期经验：通过图片，书籍，录象等资料认识了蜘蛛的外形，会

织网的本领。通过查阅书籍，了解了蛛网能捉害虫，蛛网有粘性等，

对蛛网有一定的认识和印象。

活动过程：

一、自编故事导入，引起幼儿兴趣。

师：（延续“好忙的蜘蛛”中的内容）小蜘蛛织了许多蛛网，它决

定开一个蛛网商店，卖给需要用的朋友，我们一起去看看。

二、帮助小动物挑选蜘蛛网，发现蛛网的秘密。

1、师：小白兔来买蛛网，看见这么多，不知道选哪一个才好，

哪位宝宝愿意帮它选一个呢？幼儿讨论。

师：说说选中合适的理由。怎样的蛛网才算好用呢？

小结：原来蛛网要织的密密的，不断开的才牢，才能抓住小害虫。

2、邀请幼儿扮演小羊挑选蛛网。及时巩固刚才的小结。

3、师扮演小猫选了疏的蛛网，引导幼儿及时帮助小猫。

三、个别幼儿示范，学画蜘蛛网。

师：小蜘蛛的货快卖完了，要进点货，我们一起画吧。

邀请一个幼儿上来尝试画蛛网。师可以适当指导。

四、幼儿分散自己画蜘蛛网，师个别指导。

五、评价幼儿的作品。

这张网织的真好，一只蚊子飞过来，粘住了…….

中班蜘蛛织网教案篇4

目标：

1、尝试将线条和图形创造性的组合，变化出丰富多样的装饰图

案。

2、体验合作装饰图案的乐趣和成功的喜悦。

准备：

小蜘蛛图片，每组一张大白纸，纸中间画一只蜘蛛

过程：

一、激发兴趣，认识各种线条和图形

1、出示蜘蛛图片：小朋友，看，谁来了？这是一只灵巧的、爱

漂亮的小蜘蛛，那它会干什么呢？那网有什么用呢？

2、今天这只小蜘蛛真的很饿了，它想来吐丝织网捉虫了，老师

示范画蜘蛛网。

3、小朋友，小蜘蛛除了会吐出直线，还会吐出什么样的线条、

图形来呢？

请小朋友把自己想到的都画在小蜘蛛旁边，一起欣赏。

二、欣赏多种线条和图形组合变化的奇妙效果

今天我们的小蜘蛛可高兴了。因为它是一只非常爱漂亮的小蜘蛛，

它看到小朋友画了这么多的线条和图形，可喜欢了。它想要把你们画

的线条和图形都织进它的蜘蛛网里，那怎么织呢？你们有谁也愿意来

帮帮小蜘蛛呢？（请个别幼儿示范）

今天老师把别的小蜘蛛织的网也带来了，请小朋友欣赏一下，你

觉得哪些网最漂亮？为什么？

三、合作装饰蜘蛛网

小朋友说的真好，老师也觉得把这些图形和线条组合起来真是太

漂亮了。

这时候小蜘蛛悄悄的对我说它是世界上最最漂亮的小蜘蛛，所以

它的蜘蛛网也要织的最最漂亮。而且它想请我们小朋友帮它织出一张

世界上最大、最密、最结实、最漂亮的网。不过呢要请四个小朋友为

一组一起来合作帮它织一张网。

幼儿合作绘画，教师巡回指导。

四、评价作品

陈列作品，请小朋友说说你喜欢哪张网？为什么？

小蜘蛛看见了这么漂亮的网连声说：“谢谢，谢谢大四班的小朋

友，你们真棒。”

中班蜘蛛织网教案篇5

活动目标：

1、在蜘蛛织网的情境中，尝试将多种线条进行创造性地组合，

变化出丰富多样的图案。

2、体验线条组合变化的乐趣和成功的喜悦。

活动准备：

物质准备：ppt、范画、画纸、记号笔、蜘蛛、音乐

活动过程：

（一）激趣导入——知道织网过程

我今天带来了一个谜语，猜猜，会是什么呢？

谜语：八脚怪，像螃蟹；一肚子，都是丝；修修补补裁裁剪剪，

不是裁缝，那是什么？（幼儿表达）

蜘蛛（出示图片），你们知道它有什么本领吗？

小结：小蜘蛛它会吐丝织网，黏住苍蝇和蚊虫。（出示蛛网图片）

（二）观察蜘蛛网——了解线条

小蜘蛛的网是怎么样的呢？（教师重点提升一圈圈包围组成）

今天，有一只特别的小蜘蛛织了一张特别的网，看看小蜘蛛有什

么特别的地方？

原来小蜘蛛织网的本领这么大，利用不同的线条和图案织进了它

的大网里，我们也一起学一学小蜘蛛织网吧。

织网应该先从哪里开始？应该注意些什么呢？

（童谣：小蜘蛛，吐银丝。细细长长慢慢吐。要从里面开始织，

一层一层织清楚。）

看，我的蜘蛛网只完成了，你觉得怎么样？（幼儿自由表达）

小结：原来，要把许多不同的线条和点组合排列一下，才能织出

漂亮的网。（出示范画）

（三）幼儿操作——尝试创造性组合

请你们给蜘蛛王国的一只小蜘蛛也织一张特别的大网，他们喜欢

和别人不一样的网，我们来比一比哪位小朋友给小蜘蛛织的网图案变

化最丰富，最漂亮！

织网秘诀：

1、运用不同的线条组合

2、边念童谣边织网

教师巡视，提醒幼儿织完网后将小蜘蛛留在网上捕蚊蝇。

（四）评价作品

如果你是蜘蛛王国的小蜘蛛，你最喜欢哪张蜘蛛网？为什么？它

用了哪些图案织成的？