幼儿园中班美术活动教案《小蜘蛛织网》含反思

2024年3月13日发(作者：改变自己作文)

幼儿园中班美术活动教案《小蜘蛛织网》含反思

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幼儿园中班美术活动教案《小蜘蛛织网》含反思

中班美术活动教案《小蜘蛛织网》含反思适用于中班的美术主题

教学活动当中，让幼儿尝试将多个线条进行创造性地组合，变化出丰

富多样的装饰图案，认识直线、波浪线、螺旋线、弹簧线、折线等线

条，感受从不同角度观察线条带来的不同视觉效果，验线条组合变化

的乐趣和成功的喜悦，快来看看幼儿园中班美术活动《小蜘蛛织网》

含反思教案吧。

活动目标：

1．认识直线、波浪线、螺旋线、弹簧线、折线等线条，感受从

不同角度观察线条带来的不同视觉效果。

2．尝试将多个线条进行创造性地组合，变化出丰富多样的装饰

图案。

3．体验线条组合变化的乐趣和成功的喜悦。

4．培养幼儿初步的创造能力。

5．在浸染、欣赏作品中，体验成功的快乐。

活动准备：

ppt课件，蜘蛛织的网范画一张。每人一张A4纸，纸中间画上

一只蜘蛛，幼儿人手一支黑色勾线笔。

活动过程：

一、激发兴趣，认识各种线条

1．运用儿歌的形式，出示小蜘蛛。师：今天我们班来了一位特

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殊的朋友，它会是谁呢?（师边演示边念儿歌，然后出示小蜘蛛图片）

小朋友猜一猜。儿歌："八条腿，像螃蟹，一肚子，都是丝"，修修补

补裁裁剪剪，不是裁缝，那是什么？（小蜘蛛〕

2.师：这是一只灵巧的小蜘蛛，它会吐丝织网呢!我们来看看，

它是怎样织网的。（播放视频）小蜘蛛吐出的丝就是一根根的线条。

它吐出了什么样的线条，看(出示直线)。

3.小朋友，小蜘蛛除了会吐出直线，还会吐出什么样的线条呢?

4.请小朋友把自己想到的线条画出来，然后贴在小蜘蛛旁边，一

起欣赏。

5.观察ppt课件：认识线条：这是什么线条？它像什么？

认识各种线条，并以波浪线为重点，引导幼儿多角度观察：这是

什么线条？像什么？变化了大小、方向它还是波浪线吗？又像什么？

二、欣赏、学习线条组合、变化。

1．欣赏线描画：小蜘蛛的蜘蛛网。

今天，我们的小蜘蛛可高兴了。因为它是一只非常爱漂亮的小蜘

蛛，它看到小朋友们画了这么多线条，可喜欢啦。它要把你们画的线

条，织进它的蜘蛛网里，然后和小朋友玩个捉迷藏的游戏。待会儿请

小朋友在它的网里找一找，你们刚才画的线条都藏在蜘蛛网的什么地

方了？

2.老师出示范画，幼儿眼睛闭起来。这么快，小蜘蛛就把网织好

了，感觉怎么样？你能把你刚才画的线条找出来吗？

3.感受线条组合变化的奇妙效果。

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这些线条和刚才小朋友画的线条有什么不一样呢？感觉相同吗?

原来，一根线条很单调，很普通，但是，把许多根同样的线条组

合起来，变化一下，奇迹就出现了，许多的线条构成了美丽的花纹，

真漂亮。

4.师指着螺旋线和直线组合的图案，提问：这里的花纹，共有几

种线条组成的？分别是什么线条?

小结：幼儿尝试运用多种线条组合变化。

三、装饰蜘蛛网

1.这只爱漂亮的小蜘蛛用各种线条织出美丽的花纹装饰了她的

蛛网。这件事情在蜘蛛王国传开了，大家纷纷来求这只蜘蛛帮助它们

织网。小蜘蛛太累了，小朋友，你们能帮帮它吗？

2.每个小朋友给蜘蛛王国的一个小蜘蛛织一张大网，我们来比一

比哪位小朋友给小蜘蛛织网的线条变化最丰富，最漂亮!

3.幼儿操作进行绘画，教师指导。

4.要求变化线条，不同的线条进行组合。

四、评价作品

1.小朋友互相欣赏自己的作品。师：如果你是蜘蛛王国的小蜘蛛，

你最喜欢哪些蜘蛛网?为什么?它又是用哪些线条织成的?

2.我喜欢线条变化多的，织的密一点的网。

教学反思

本次活动设计贴近生活，对幼儿进行了探索和热爱大自然的教

育，完成了活动目标。但有的幼儿对蜘蛛感到害怕，所以没有进行实

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物观察。

小百科：蜘蛛多以昆虫、其他蜘蛛、多足类为食，部分蜘蛛也会

以小型动物为食。跳蛛视力佳，能在30厘米内潜近捕获猎物。

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