元宵晚会活动总结(5篇)

2024年3月13日发(作者：恃才傲物的拼音)

元宵晚会活动总结(5篇)

元宵晚会活动总结1

元宵节是我们*传统的节日，为了让学生了解元宵节主要的

风俗*惯，体验元宵节的热闹。我们设计了庆元宵班级活动，通过

“谈话、搓元宵、吃元宵”等形式来了解风俗，并从活动中感受自

己动手做元宵、尝元宵的快乐。

利用了家庭资源，孩子们对于节日的知识也就相应的丰富了，

在谈话环节中的参与性就增强了，孩子们间的交流也就自然而然

的表现出来，在这种宽松的谈话氛围中，孩子们有了想说、要说、

敢说的语言环境。在这个过程中，我也及时有意识地提醒他们注

意语言表达的连贯性、完整性，从而也促使他们口语表达能力得

到进一步的提高。

最快乐的是孩子们动手搓元宵、尝元宵的活动，孩子们洗干

净小手安静的等待着活动的开始（从来没有这么安静过，我有些

吃惊），在活动中，孩子们看到老师像变魔术一样把糯米粉变成

了面团，再搓成小圆子，一个个都情不自禁地鼓起掌来，同时也

迫不及待地想加入，只等着我的一声令下。瞧！他们一个个搓得

多认真、多带劲呀，一粒粒的小圆子就像一颗颗璀璨的珍珠，晶

莹剔透，手艺一点也不比我们__差。

在品尝元宵时，孩子们在你一口，我一口，津津有味的品尝

着自己制作的汤圆，在收获中体验与同伴一起做汤圆、吃汤圆的

快乐。制作活动结束后，我们还进行了简短的谈话、交流活动，

由于刚尝试过做汤圆，孩子的记忆还是很深的，所以孩子说的很

多，觉得面粉弄在脸上、地上和桌子上很开心。的确，玩是孩子

的天性。

接着就是做汤圆的环节，孩子们各抒己见，在制作步骤方法

上也有了更进一步的认识，很多小朋友都说：老师，我们到下次

再做吧，”孩子们还沉浸在那圆溜溜、香喷喷的汤圆里哪！“快乐

的元宵节”这一活动就像圆圆的圆子一样画上了圆满的句号。如

果活动内容再丰富点（图片、材料的收集、背景音乐的提供等）

效果会更理想的。

元宵晚会活动总结2

一、加强领导，广泛发动

接上级通知后，我校结合学校实际，利用多种宣传形式，宣

传开展本次寒假主题活动的重要意义。告知家长朋友们利用传统

节日，对孩子进行文明礼仪和传统美德的教育。限度的发挥了学

生的自主性和家长的支持力度，为活动的顺利开展奠定了良好的

基础。从开学初学生各方面的信息反馈，可以看出大部分家长还

是很支持我们这项活动的。

二、形式多样，内容丰富

1、学生通过上网或民间收集，深入了解我国民间的“年”、“春

节、元宵节”的来历、风俗等知识。3—6年级学生完成“我们的节

日—春节、元宵节”手抄报。各班积极上交手抄报，手抄报精致规

范，内容丰富。

2、“美在家庭，美在社区”环保行动。学生们与家长一道进行

了过年前的卫生大扫除，使自己的家以靓丽的环境迎接新年。特

别是三年级的郭慧洁同学在清扫卫生时家长还进了留影。

3、我的春节剪影：用自家的相机记录下自己和家人过年的

瞬间或开展活动的场景，在主题活动交流中各老师同学们进行了

分享。

4、拜大年活动：向师长、朋友发送电子贺卡或短信拜年，

表达感恩之情，用无纸低碳方式互致新春祝福。

5、在双节期间，我校大部分学生给家长献上感恩贺卡、感

恩的话语等内容。还有学生在家做了许多家务活，扫地、做饭、

擦桌子等等。

三、反馈收集，及时总结

开学第一天，学校就及时收集了学生制作的感恩卡片、手抄

报和感恩祝福语等，周二下午第一节各班开展双节活动交流展示

主题队会。

此次活动意义显著，它丰富了学生精神文化生活，激励了他

们的民族自信心和自豪感，增加了传统节日文化氛围，更好地体

现了传统节日的魅力和时代感。今后我们要继续做好这项活动，

不断掀起活动的高潮。

元宵晚会活动总结3

在新的一年刚开始之际，我们幼儿园开展了“庆元宵”主题教

育活动。在活动中让孩子更多地感受到元宵节热闹喜庆的气氛，

同时通过亲子制作灯笼、包云吞、吃云吞、亲子猜灯谜等活动，

体验在幼儿园过元宵节的愉快，萌发爱集体、爱幼儿园的美好情

感。

1.请家长和孩子共同制作花灯，在班上请孩子介绍自制的花

灯，孩子们个个神采飞扬，气氛非常活跃。

2.知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元

宵节的来历及*俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等)。

3.包云吞、吃云吞。老师介绍元宵食品的制作材料和方法，

并示范包云吞的方法及要求，同时鼓励幼儿自己动手包云吞，在

“卖汤圆”的歌声中，大家一起品尝煮好的云吞。整个活动室到处

充满着快乐的笑声，每个人的脸上都洋溢着过节的喜庆。

4.亲子猜灯谜。下午家长来接的时候，许多家长带着孩子饶

有兴趣地赏灯和孩子一起猜灯谜，在浓浓的亲情中享受节日的快

乐。

这次元宵庆祝活动，从开始我们就做了充分的准备，我们能

从孩子的角度出发，让孩子们通过各种感官来了解元宵节，同时

还充分挖掘家长资源，体现了家园共育是理念。孩子们感受到在

幼儿园过元宵节的快乐，也学到了不少本领。我们体会到在日后

的活动中我们还需要不断推出更新和新颖的活动内容，创新各个

活动形式，让孩子们轻松愉快地度过每一天。

元宵晚会活动总结4

为了弘扬中华文化，充分利用传统节日弘扬民族优秀文化，

弘扬和谐文明社会风尚。学校于__月__日，在全校学生中举办“我

们的节日——元宵”__诵经典诵读比赛活动，下面进行简要的'总

结。

接到上级的任务，教导处在校领导的指导下马上在第一时间

制定了活动方案，同时在网上收集、筛选《论语》、《诗经》、《道

德经》等诵读材料印发到学生手中，做到人手一份。并将活动方

案印发到各班，要求班主任在班中宣读活动方案，告知学生活动

具体内容。为了营造一个欢乐喜庆的节日气氛和诵读氛围，学校

制作并悬挂多幅的横额、标语，使全校师生随时随地都能感受到

经典诗文的感染。

在2023年__月__日上午，全校各班学生由班主任在班中开

展形式多样的国学典诗诵读活动，有集体齐诵、小组诵读、个人

独诵等等，各班都把本次活动做得有声有色，学生在诵读的过程

中得到了国学文化的熏陶，受益颇丰。同时，每班于2月26日

推荐一至两个节目参加学校的比赛。经过评审，高彽年级各评出

一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，并在校会上对获奖的班

级和个人进行表彰。

本次活动在学校的正确指导下圆满地完成，让学生过上一个

欢乐、喜庆、祥和的寒假，又让学生对中华经典诗文有了新的认

识与感受。

元宵晚会活动总结5

正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，正月十五日是一年第

一个月圆之，也是夜一元复始，大地回春的夜晚，这一天红红火

火闹元宵，即有合家团聚之情，又有庆贺新春延续之意。

村妇代会、计生协会在村领导支持下，于元宵节上午，组织

协会会员，公司员工、党员代表、妇女代表，及志愿者等拾伍人，

喜庆元宵节活动。活动分二个部分，一部分志愿者到华漕镇敬老

院做园子和老人们共度元宵节（我们村已连续5年）；余下人员

进行分工、看看谁做园子又快又好；二煮园子送园子计生特扶家

庭-郭继华；三是猜谜语；

活动开始，大家自由组合，工作人员把准备做元宵材料分到

每个组，（糯米粉、豆沙馅、菜肉馅、勺子、托盘）样样齐全。

根据自己特长分工选择、做元宵的做元宵，不会的人员揉粉

及做其他事情、大家边包园子、边听工作人员精心准备的歌曲，

那场面是一个“乐”字。在大家齐心合力下，经过约二小时完成任

务。元宵故名思意是圆的——希望新一年圆圆满满；但有的把它

做成长元形、饺子形，听老人们说：“饺子形如元宝，是人们把各

种吉祥的东西包在馅里以寄托人们对新一年的祈望”。

每个人都吃的很开心，吃饱喝足进入猜谜语活动，共准备50

多个谜语，有认字、有拆字、有打成语等，大家你一言我一语欢

声笑语其乐无穷。

通过活动丰富节日精神文化生活，培养和树立认识传统，尊

重传统，继续传统、弘扬传统思想观念，增强文化传统的认同感

和自豪感，也增加人和人之间亲情感。